Games om intelligentie te ontwikkelen

Wat zijn games om intelligentie te ontwikkelen?

De Games om intelligentie te ontwikkelen Ze zijn een van de beste manieren om het vermogen te trainen om te denken, te redeneren, te assimileren en informatie voor te bereiden. Tegenwoordig wordt wetenschappelijk aangetoond dat, ondanks de genetische kenmerken van elke persoon, intelligentie kan worden ontwikkeld als we ons mentale werk verbeteren.

Bovendien kan de ontwikkeling van intelligentie worden uitgevoerd door elke activiteit die een inspanning van onze geest motiveert. Op deze manier is er een breed scala aan vermakelijke activiteiten die erg nuttig kunnen zijn om onze intellectuele vaardigheden te vergroten.

Gameslijst om intelligentie te ontwikkelen bij kinderen en volwassenen

Informatieverwerving

Het verwerven en opslaan van nieuwe informatie is een goede hersenoefening. Aan de ene kant, voor geheugen, en anderzijds, voor het begrip van de nieuwe informatie. Dat ontwikkelt intellectuele vaardigheden.

Er zijn veel games die dit doel ontmoeten, zoals de beroemde triviale, maar je kunt ook een spel maken dat dergelijke functies vervult.

Stel uw vriendengroep voor dat elk van hen kaarten schrijft met vragen over verschillende aspecten of kennis die ze bezitten. Zodra je ze hebt gemaakt, zet je ze allemaal in elkaar en krijg je willekeurige kaarten.

Met deze game kun je op een speelse en vermakelijke manier veel interessante kennis delen en veel interessante kennis verwerven.

Rekenkundig

Wiskunde kan een interessant spel vormen als ze erin slagen zich goed aan te passen aan een speelse omgeving.

Om te spelen moet je twee teams maken en op een rustige plek worden gehouden, zoals de woonkamer of eetkamer.

Om te beginnen moet een team de kamer verlaten waar je speelt. Ondertussen blijft het andere team in de kamer en moet een wiskundig probleem formuleren in een tijdslimiet van een minuut.

Ze zullen echter op geen enkele manier een wiskundig probleem kunnen opleveren, maar moeten de elementen in de kamer gebruiken om dit te doen.

Bijvoorbeeld: 

Als er in de eetkamer een kast is met 8 glazen, een lade met 20 houders en een tafel met 4 kaarsen, kunt u het probleem formuleren van: Vermenigvuldig de houders en kaarsen en deel deze door de vaten.

Zodra het minuut is verstreken, zal het andere team de kamer binnenkomen en wordt het probleem geformuleerd. In dit geval heeft het tweede team 3 minuten de tijd om het op te lossen, op zoek naar de in het probleem genoemde objecten en het uitvoeren van de wiskundige actie.

Kan u van dienst zijn: 100 zinnen om voor de omgeving te zorgen

Dit voorbeeld is vrij eenvoudig bij het hebben van vermenigvuldigingen en divisies, maar veel complexere problemen kunnen worden geformuleerd.

Hoe creatiever en ingenieus de probleembenadering, hoe moeilijker het zal zijn voor het andere team.

Taal

Taal is een mentaal vermogen dat constant kan worden ontwikkeld. Met deze game kunt u de woordkennis vergroten.

Elk team moet een lijst met weinig bekende of ongebruikelijke woorden in verschillende kleine papieren schrijven, die in een kom worden geplaatst. Een teamdeelnemer zal een rol spelen en het woord definiëren, en de rest van de deelnemers van uw groep moet raden wat het is.

Elke keer dat de deelnemers van de groep het woord krijgen, zal de speler die definieerde, nog een paper nemen en hetzelfde doen met het nieuwe woord. U moet dit proces een minuut uitvoeren, op welk moment een team zal worden gewijzigd en de ene deelnemer van de andere groep zal woorden achterlaten om woorden te definiëren.

De teams wisselt zich af in periodes van een minuut totdat er geen papier in de kom blijft. Op dat moment zal het team dat meer woorden heeft bereikt de winnaar van de test zijn.

Verwerkingssnelheid

Deze oefening maakt het mogelijk om de snelheid van gedachten en informatieverwerking te ontwikkelen, mentaal vermogen om de intelligentie van een persoon te dicteren.

Je kunt zowel in een groep als individueel spelen, hoewel het leuker kan zijn als je met verschillende mensen speelt.

De game bestaat uit schrijven correlatief bovenaan een blad de cijfers van 1 tot 9.

Eenmaal geschreven, a ander symbool voor elk nummer. Het symbool kan van welke aard dan ook zijn: een ster, een stok, een omgekeerde U, een L, enz. Laten we eens kijken naar een voorbeeld:

Zodra we de getallen hebben met de overeenkomstige vormen bovenaan het blad, worden getallen in een gewijzigde volgorde geschreven voor de rest van het blad. Bijvoorbeeld:

De game bestaat uit het tekenen van de cijfers die overeenkomen met elk nummer gedurende een periode van twee minuten (in staat zijn om de voorbeelden van het bovenste gedeelte te visualiseren). Het doel is om de maximaal mogelijke cijfers in deze periode te voltooien met het juiste figuur.  

Teksten en nummers

Deze game maakt werkgeheugen en conceptuele organisatie mogelijk.

Het bestaat uit een persoon uit een team vertelt een reeks cijfers en brieven aan een deelnemer van het andere team. Bijvoorbeeld: 8.2, c, 6, w, 1, s.

Kan u van dienst zijn: de 275 beste pittige vragen

Zodra de deelnemer de serie heeft gezegd, moet de andere teamdeelnemer deze kunnen herhalen, maar niet in dezelfde volgorde, maar eerst de cijfers, van de minste tot het grootste, en vervolgens de letters in alfabetische volgorde.

In dit geval zou het juiste antwoord bijvoorbeeld zijn: 1,2,6,8, c, s, w.

Serie kan worden gedaan en naarmate de moeilijkheidsgraad voldoende wordt voltooid, waardoor meer cijfers en meer letters in gewijzigde volgorde worden geplaatst.

Ook kan een maximaal aantal series worden overeengekomen. Het team dat een groter aantal successen heeft gemaakt, zal de test hebben verslagen.

Volgorde aanbrengen in

Planning en sequencing zijn cruciaal om de concepten in onze geest te bestellen. Het is een belangrijk vermogen om problemen, conceptuele organisatie en redenering op te lossen.

Deze game zal bestaan ​​uit het maken van een verhaal door tekeningen, die het andere team moeten ontcijferen.

Beginnen.

Als je bijvoorbeeld een persoon wilt vertegenwoordigen door gefrituurde eieren te maken, kan een man een man trekken die wat eieren uit de koelkast drinkt, in de tweede gietolie in de pan, de derde giet de eieren, in de vierde en in de vijfde De eieren uit de pan verwijderen.

Eenmaal klaar, zijn de kaarten wanorde.

Creativiteit

Creativiteit is een belangrijk element van intelligentie, omdat het vermogen om nieuwe dingen te creëren en verschillende conclusies te trekken, een uiteenlopende gedachte toont.

Om deze aspecten te werken, kunt u een spel maken op basis van de Scamper -methode.

Het gaat om doen 7 vragen over het object of proces waarop u creatief wilt zijn. Hoewel de techniek is gericht om op hetzelfde object of proces te innoveren, zal ik u voorbeelden geven van verschillende dingen:

S (vervangen): Wat kan ik vervangen? Wie anders? Wat nog meer? Een andere aanpak? Een ander proces?

Een gerecht kan worden gebruikt om te eten en de muur te versieren.

C (Combineer): Wat zal er gebeuren als ik het ene idee combineer met het andere? Welke andere artikelen kunnen we hiermee samenvoegen? Op welke manieren kunnen we het eens zijn over een combinatie? Wat kan worden gecombineerd om gebruik te vermenigvuldigen? Welke andere attracties van anderen kunnen we in de onze combineren?

Kan u van dienst zijn: 100 mooie verzoeningszinnen

Als een auto wordt gecombineerd met een vliegtuig, ontstaat dit:

A (aanpassen): Hoe is er nog meer? Wat een ander idee suggereert? Wat zou kunnen worden gekopieerd? Wat zou kunnen emuleren? Welk idee kunnen we opnemen? Welk proces zou kunnen worden aangepast? Welk idee buiten mijn vakgebied zou kunnen opnemen?

Sportcamera's zijn bijvoorbeeld naar voren gekomen, aangepaste camera's om sport op te nemen.

M (wijzigen of vergroten): Wat kan worden vergroot of uitgebreid? Wat kan kleiner zijn? Wat kan worden toegevoegd? Meer tijd? Sterker? Hoger? Duurzamer? Wat kan meer waarde toevoegen? Wat kan worden gedupliceerd? Wat kan worden aangepast?

Fastfoodketenmenu's kunnen kleiner zijn, zodat ze minder drijven.

 P (Zet ander gebruik): Wat kan er nog meer worden gebruikt? Zijn er andere manieren om het te gebruiken zoals het is? Zou het kunnen worden gebruikt voor andere markten? Andere gebruikers? Voorwerpen? Dieren?

Een wiel kan worden gebruikt voor de schommelstoel.

E (elimineren): Wat zou er gebeuren als het kleiner zou zijn? Wat er overblijft of niet is het nodig? Moet ik het verdelen? Hou op? Scheid het? Verwijder belang? Compact het? Aftrekken? Verwijderen? Elimineer regels?

Als het dak uit een auto wordt geëlimineerd, ontstaat een cabriolet.

R (herschikken): Welke andere regeling zou kunnen verbeteren? Nog een tekening? Nog een dispositie? Nog een reeks? Verander bestelling? Investeer oorzaak-effect? Verander het ritme? Verander de programmering?

Er zijn mensen die 's middags beter werken en' s ochtends anderen. Als u uw schema's herschikt, kunt u productiever zijn.

Aandacht

In deze tekeningen moet u de 5 verschillen vinden:

Schaken

Schaken is een spel tussen twee mensen, elk heeft in totaal 16 stuks op een bord geplaatst, en het doel is om de stukken van de rivaal te doden door de karakteristieke bewegingen van elk, tot het doden van de figuur van de koning van de tegenstander.

De kenmerken van schaken hebben het een spel gemaakt dat sterk gerelateerd is aan intelligentie, een feit dat een breed scala aan wetenschappelijke studies heeft gemotiveerd om te verifiëren welke intellectuele implicatie dit spel bezit.

Het is bewezen dat schaakpraktijk meer werk en ontwikkeling impliceert van het vermogen om mensen, analyse en verschillende berekeningsmechanismen te concentreren.

Er wordt ook aangenomen dat het de voorkeur geeft aan creativiteit en strategie, evenals planning en beslissing -relevante aspecten van intelligentie.