Advocaatstheorie principes, periodes en patronen

De Bowlby -hechtingstheorie Het is een psychologisch model dat aanvankelijk gericht was op het beschrijven van de ontwikkeling van relaties tussen kinderen met hun belangrijkste zorgverleners in de vroege stadia van hun leven. Later zijn hun conclusies echter gegeneraliseerd en worden tegenwoordig van toepassing geacht op alle menselijke relaties, inclusief die van een paar.

John Bowlby, de maker van de theorie, was een psychoanalyticus die dacht dat de geestelijke gezondheid van mensen op de volwassenheid te maken had met hun belangrijkste ervaringen tijdens de kindertijd. Tegelijkertijd werden zijn ideeën erg beïnvloed door ethologie, zodat deze onderzoeker geloofde dat de noodzaak om een ​​enge band met een verzorger te vormen iets was aangeboren was.

Bron: Pexels.com

Tijdens hun onderzoek ontdekte Bowlby dat alle kinderen een primaire gehechtheids band ontwikkelden met een van hun verzorgers, meestal met hun moeder. De aard ervan zou echter sterk kunnen variëren, afhankelijk van hoe de relatie met deze verzorger was; En afhankelijk van het type bijlage dat het is gemaakt, zou het kind in de loop van de tijd zeer verschillende kenmerken vertonen.

Tegenwoordig wordt Bowlby's gehechtheidstheorie beschouwd als een van de belangrijkste ontdekkingen binnen het hele veld van de psychologie. De bevindingen van deze onderzoeker worden gebruikt om zowel de oorsprong van vele psychische aandoeningen als de manier waarop mensen reageren in verschillende situaties die verband houden met onze intieme relaties uit te leggen.

[TOC]

Principes van theorie

John Bowlby

In Bowlby's theorie, het concept van bevestiging. Op deze manier voorziet het kind in een bepaalde reactie van zijn verzorger en probeert hem te gebruiken om zich veilig en beschermd te voelen.

Volgens onderzoek uitgevoerd door Bowlby en andere psychologen die hun theorie hebben uitgebreid, is de neiging om een ​​gehechtheidsbinding te vormen, zowel in onze soort als in andere nabijgelegen. Op evolutionair niveau moesten de kinderen de steun krijgen van een volwassene die hen tegen gevaar beschermde en hen toestonden om veilig te verkennen, of anders zouden ze niet kunnen overleven.

Aan de andere kant, afhankelijk van de respons van het bevestigingsfiguur en of het meestal beschikbaar is of niet, zal het kind regelmatig een reeks antwoorden genereren. Terwijl sommigen van hen de onafhankelijkheid en verkenning van het kind bevorderen, zijn anderen schadelijk.

Kan u van dienst zijn: 100 zinnen van rust, kalmte en sereniteit

In eerste instantie werd aangenomen dat gehechtheidstheorie alleen van toepassing was op het gedrag van mensen tijdens hun jeugd; Maar later werd ontdekt dat het type gehechtheid dat op dit moment werd gegenereerd, van groot belang was gedurende de hele levensduur van het individu. Daarom wordt deze theorie vandaag gebruikt om allerlei soorten situaties en ervaringen op de volwassenheid te verklaren.

Door de geschiedenis van de psychologie zijn veel onderzoekstheorie van Bowlby's gehechtheid uitgevoerd, zowel met kinderen als bij volwassenen en met dieren van andere soorten. Ze hebben ons allemaal geholpen beter te begrijpen hoe deze speciale link tussen kinderen en hun verzorgers zich ontwikkelt, en wat hun effecten zijn gedurende het leven van een persoon.

Ontwikkelingsperioden

Hoewel Bowlby niet teveel verdiepte over de manier waarop gehechtheidsrelaties worden gecreëerd, vervolgden andere latere onderzoekers hun werk en deden veel ontdekkingen met betrekking tot dit aspect. De belangrijkste in dit opzicht waren Rudolph Schaffer en Peggy Emerson.

Schaffer en Emerson analyseerden de aard en het aantal gehechtheidsrelaties die kinderen vormen op verschillende tijdstippen van hun ontwikkeling in een longitudinaal onderzoek, waarin ze 60 deelnemers gebruikten. De kinderen werden eens in de vier weken waargenomen tijdens het eerste jaar van hun leven, en opnieuw toen ze anderhalf jaar werden.

Gebaseerd op de waarnemingen die nodig waren. Vervolgens zullen we zien waar elk van hen uit bestaat.

1- Pre -Attachment -periode

Vanaf het moment van hun geboorte tot de anderhalf uur van het leven, vertonen kinderen geen specifiek teken dat ze een hechte relatie hebben ontwikkeld met een volwassene, hetzij met hun belangrijkste verzorger of met een andere. Op deze manier huilen kinderen niet wanneer een volwassene niet meer oplet, noch positieve reacties op hun zorg tonen.

Op dit moment voeren kinderen echter al gedrag uit om de aandacht van volwassenen te trekken, zoals huilen of bewegend. Deze manieren van handelen zijn aangeboren en zijn voorbestemd om zorgverleners te versterken om hun behoeften te beschermen en te dekken.

Kan u van dienst zijn: 20 voedingsmiddelen die gassen en hun kenmerken produceren

2- Kantriekte bevestiging

Van zes weken van het leven, en ongeveer tot zeven maanden oud, beginnen kinderen specifieke reacties te vertonen op verschillende hechtingscijfers, zowel primair als secundair. Ze accepteren echter nog steeds de zorg en aandacht van vreemden en reageren meestal positief op alle volwassenen die met hen communiceren.

Kinderen in deze fase huilen bijvoorbeeld wanneer een volwassene niet meer aandacht aan hen bestuurt, en ze glimlachen heel gemakkelijk van zowel bekende mensen als vreemden, zonder angst te tonen voor de laatste.

Hoe geavanceerder de willekeurige gehechtheidsfase is, hoe groter het kind moet onderscheiden tussen bekende en onbekende mensen, en om te discrimineren ten gunste van hun belangrijkste gehechtheidsfiguur. Toch vertonen baby's voor zeven maanden nog steeds een zeer duidelijke sociale neiging die niet aanwezig is in de volgende fase.

3- Gediscrimineerde gehechtheid

Tussen zeven en elf maanden oud beginnen kinderen sterke tekenen van bij voorkeur te vertonen voor een van hun belangrijkste zorgverleners. Over het algemeen is de gekozen persoon de moeder, maar in bepaalde gevallen kan het de vader zijn, een ander verder familielid, of een andere persoon die een nauw contact met hen heeft gehad.

Vanaf dit moment en tot een paar maanden later tonen kinderen tekenen dat ze niet vertrouwd zijn met de aandacht van vreemden en mensen die het niet weten. Bovendien zullen ze ook stressreacties hebben wanneer hun belangrijkste bevestigingsfiguur weggaat, wat bekend staat als scheidingsangst.

4- Meerdere bijlagen

Zodra ze de gediscrimineerde gehechtheidsfase verlaten, die meestal op de leeftijd van ongeveer 11 maanden plaatsvindt, beginnen kinderen in staat te zijn sterke emotionele banden met andere hoofdzorgers te ontwikkelen naast hun belangrijkste gehechtheidsfiguur.

Vanaf dit moment wordt de aandacht van de vreemden steeds aanvaardbaarder, totdat het gedurende meerdere jaren normaliseert. De relatie met de belangrijkste gehechtheidsfiguur heeft echter nog steeds een speciale nuance voor een lange tijd, soms tijdens het leven van de persoon.

Bijlagepatronen

Oorspronkelijk beschreef Bowlby's gehechtheidstheorie drie mogelijke relaties tussen het kind en zijn belangrijkste referentiefiguur. Na verloop van tijd werd echter een vierde mogelijkheid ontdekt, waardoor de theorie werd uitgebreid totdat hij vandaag de meest gebruikte vorm aannam.

Kan je van dienst zijn: meer beroemde boksers in de geschiedenis

De vier soorten bijlagen die bestaan ​​zijn de volgende: veilig, ambivalent, vermijding en ongeorganiseerd. In deze sectie zullen we kort zien waar elk van hen uit bestaat.

Veilige bevestiging

De veilige gehechtheid wordt gekenmerkt door de stress die het kind voelt wanneer zijn verzorger vertrekt en de vreugde die hij voelt wanneer hij terugkeert. De kleine voelt zich veilig en gelooft dat hij kan afhankelijk zijn van zijn referentiefiguur. Zelfs als hij in de steek wordt gelaten door zijn verzorger, vertrouwt hij er volledig op dat hij uiteindelijk zal terugkeren.

Bovendien hebben kinderen met zeker gehechtheid geen probleem om kwetsbaar te zijn voor hun ouders en om hulp of ondersteuning te vragen wanneer ze zich gewijzigd voelen.

Ambivalente gehechtheid

Kinderen met ambivalente gehechtheid vertrouwen er niet op om voorzichtig te zijn met hun referentiefiguur wanneer ze het nodig hebben, maar tegelijkertijd voelen ze zich erg gewijzigd als ze niet hun aandacht krijgen.

Er wordt aangenomen dat deze stijl van relatie kan optreden vanwege de lage beschikbaarheid van ouders in momenten van behoefte aan de baby. Ongeveer 10% van de kinderen toont deze trend.

Avitatieve gehechtheid

Bij het vermijden van bevestiging heeft het kind de neiging om zijn ouders en verzorgers te vermijden en vertoont het geen duidelijke voorkeur voor hen voor een vreemde. Deze gehechtheidsstijl treedt op wanneer de baby straffen ontvangt wanneer deze kwetsbaar is of om hulp vraagt, dus het is het resultaat van de aanwezigheid van beledigende of onzorgvuldig verzorgers.

Ongeorganiseerde gehechtheid

De ongeorganiseerde bevestiging was de enige die niet werd beschreven in Bowlby's oorspronkelijke theorie, omdat het de minst frequent van allemaal is. Kinderen die het presenteren, vertonen een patroon van grillig gedrag, dat kan variëren tussen het vermijden en ambivalent volgens dit moment. Algemeen wordt aangenomen dat deze gehechtheidsstijl de meest negatieve gevolgen heeft in het leven van de persoon.

Referenties

1. "Attachment Theory" op: Simply Psychology. Ontvangen op: 25 januari 2020 uit Simply Psychology: SimplyPsychology.com.
2. "Bowlby's Attachment Theory" op: Simply Psychology. Ontvangen op: 25 januari 2020 uit Simply Psychology: SimplyPsychology.com.
3. “Bowlby & Ainsworth: wat is bijlage theorie?”In: Vary Well Mind. Ontvangen op: 25 januari 2020 van Vry Well Mind: VarywellMind.com.
4. "Attachment Theory (Bowlby)" In: Leer Theories. Ontvangen in: 25 januari 2020 uit Leertheorieën: Learning-Theories.com.
5. "Attachment Theory" op: Wikipedia. Ontvangen op: 25 januari 2020 van Wikipedia: In.Wikipedia.borg.