Welke studies logica?

De logica Studie Hoe u redeneren en argumenten kunt evalueren. Stelt het gebruik van redelijke of correcte argumenten voor door kritisch denken.

Volgens Logic is een geldige gedachte een gedachte die een logische ondersteuning of relatie heeft met een argument dat correct is.

Aristoteles, erkend als de vader van logica.

Door kritisch denken is logica in staat om de waarheidsgetrouwheid en geldigheid van alle argumenten te evalueren. Op deze manier scheidt het de waarheid van uitvindingen en leugens.

Wanneer u een argument, bevestiging of idee wilt evalueren, is het essentieel om kritisch denken te gebruiken om de waarachtigheid ervan te bepalen.

Dit proces is belangrijk omdat er volgens de logica geen triviale zoekopdrachten zijn, elke analyse leidt tot het nemen van goede beslissingen en het vormen van juiste ideeën over de wereld (Cline, 2017).

Logica is een tool die helpt bij het ontwikkelen van redelijke conclusies op basis van bepaalde informatie. Deze conclusies zijn vreemd aan allerlei emoties en behandelen informatie in hun puurste vorm.

Op deze manier is logica verdeeld in meerdere categorieën die informele, formele, symbolische en wiskunde -logica omvatten.

Object of Study of Logic

Er is geen universele overeenkomst die bepaalt wat het exacte spectrum van het onderwerp is dat logica omvat. Logica heeft echter traditioneel de volgende studiezaken opgenomen:

• De classificatie van argumenten.
• De systematische blootstelling van de "logische vormen" die gemeenschappelijk zijn voor alle geldige argumenten.
• De studie van conclusies.
• De analyse van denkfouten.
• De studie van semantiek (inclusief paradoxen).

Historisch gezien is logica bestudeerd door filosofie. De eerste monsters van de studie van deze wetenschap dateren uit het oude Griekenland.

Van de negentiende en datum is logica verantwoordelijk voor het omgaan met wiskundige problemen en informatie met betrekking tot informatica, taalkunde, psychologie en andere gebieden.

Kan u van dienst zijn: mondelinge blootstelling: kenmerken, elementen, structuur, typen

Informele logica

Informele logica is wat we dagelijks gebruiken om situaties te analyseren, redenen over alledaagse gebeurtenissen en uitzendargumenten. Het bestaat uit twee soorten redeneren: deductief en inductief (studie.com, 2017).

Deductieve redenering

Het is het eerste type informele logische redenering en wordt gekenmerkt door informatie uit een brede groep conventies te gebruiken en past die informatie vervolgens toe op elk element dat binnen dezelfde conventies is. Een voorbeeld zou als volgt zijn gestructureerd:

• Meer uitgangspunt: alle wiskunde -leraren zijn saai.
• Minor uitgangspunt: Laura is een wiskundeleraar.
• Conclusie: Laura is saai.

Het grote uitgangspunt legt een verklaring af die alle leden van een beroep bestrijkt. Het kleine uitgangspunt identificeert een lid van dat beroep. De conclusie verklaart een kenmerk of kenmerk dat die persoon rekening houdt met wat er door het grote uitgangspunt is vermeld.

Het is belangrijk om te verduidelijken dat deductief denken alleen werkt als de twee gebouwen waar zijn.

Gebruik woorden die generaliseren als "alles", annuleert onmiddellijk de geldigheid van een argument. Bij het gebruik van termen zoals "sommige" is het uitgangspunt echter eerder geaccepteerd (september 2017).

Inductief redeneren

Dit type redeneren maakt gebruik van specifieke informatie uit een algemene conclusie. Werkt op een manier om deductief redeneren. Een voorbeeld zou als volgt zijn gestructureerd:

• Gisteren ging je naar je werk om 07.15 uur.M. En je bent op tijd aangekomen.
• Vandaag vertrok je om 7:15.M. En je bent op tijd aangekomen.
• Dus als u om 7.15 uur naar het werk vertrekt.M., U komt altijd op tijd aan.

In dit voorbeeld hebben we een kleine datagroep (twee dagen na aankomst op het werk) en we hebben geconcludeerd dat dit evenement altijd hetzelfde zal zijn.

Het kan u van dienst zijn: delen van een brochure en de kenmerken ervan (structuur)

Inductief redeneren vereist veel gegevens, hoe meer gegevens ze bij de hand hebben, het zal gemakkelijker zijn om een ​​geldige conclusie te kunnen geven. Het hebben van slechts twee gegevens is niet genoeg.

Formele logica

Formele logica is gebaseerd op deductief redeneren en de geldigheid van de geproduceerde conclusies. Om een ​​argument te laten werken, moet de conclusie logisch het pand volgen en deze moeten waar zijn (Schagrin & Hughes, 2017).

Binnen formele logica worden de conclusies die plaatsvinden binnen informele logica als volgt weergegeven:

• Alle A's zijn B's.
• Sommige C's zijn A's.
• Concluderend, sommige C's met B's.

Het maakt niet uit welk uitgangspunt wordt gebruikt om variabelen A, B en C weer te geven., Terwijl die gebouwen waar zijn. Op deze manier zal de conclusie altijd geldigheid hebben en zal het verifieerbaar zijn.

Kritisch denken

De term "kritisch denken" wordt vaak onjuist gebruikt. Kritisch denken is, kortom, de rationele en betrouwbare evaluatie van een argument of idee (Delecce, 2012).

Kritisch denken is de middelen om de waarheid te scheiden van de denkfouten en redelijke overtuigingen van degenen die dat niet zijn. Houdt vaak in dat fouten in de argumenten van anderen worden gevonden, maar het gaat hier niet alleen over.

Kritisch denken is niet alleen verantwoordelijk voor het bekritiseren van ideeën, omdat het doel ervan is om het vermogen te ontwikkelen om na te denken over ideeën van een grotere kritische afstand (Glaser, 2015).

Logische denkfouten

Logische denkfouten zijn onjuiste redeneerpunten. Er zijn veel soorten denkfouten, maar het volgende zijn de belangrijkste:

Kan u van dienst zijn: de deugden van Santa Rosa de Lima

Ad hominem

De letterlijke vertaling van deze term is "de persoon". Dit gebeurt wanneer de persoon wordt aangevallen in plaats van het argument aan te vallen.

Stereotypen

Mensen gebruiken altijd stereotypen, vele malen zonder te weten wat we doen. Veel gebouwen zijn gebaseerd op stereotypen die geen logische geldigheid hebben.

Afwezigheid van informatie

Wanneer we een conclusie bereiken zonder voldoende gegevens te hebben, maken we een misvatting vanwege de afwezigheid van informatie.

Vals dilemma

Vaak is de informatie vereenvoudigd. Een vals dilemma houdt in dat er slechts twee opties zijn, dat wil zeggen, u bent voorstander of tegen een uitgangspunt, er is geen derde positie.

Post hoc/ergo Procter hoc

De Latijnse vertaling van deze term betekent "het gebeurde daarvoor, dan gebeurde het hierdoor". Een goede manier om deze misvatting te illustreren, is door te zeggen: "Wanneer ik mijn auto was, regent het" (Dowden, 2017).

Referenties

1. Cline, a. (4 maart 2017). Thoughtco. Verkregen uit wat logica is? Wat is kritisch denken?: Thoughtco.com.
2. Delecce, t. (22 december 2012). Studie.com. Verkregen uit het kritische denken gedefinieerd: studie.com.
3. Dowden, B. (2017). Internet Encyclopedia of Philosophy. Verkregen uit denkfouten: IEP.UTM.Edu.
4. Glaser, e. M. (2015). De kritische denkgemeenschap. Verkregen van het definiëren van kritisch denken: kritisch bedekken.borg.
5. Schagrin, m. L., & Hughes, g. (2017). Encyclopædia Britannica, Inc. Verkregen uit formele logica: Britannica.com.
6. SEP (2 januari 2017). Stanford Ecyclopedia of Philosophy. Verkregen van informele logica: Plato.Stanford.ED.
7. Studie.com. (2017). Studie.com. Verkregen uit wat logica is? - Definitie en voorbeeld: studie.com.