Multimedia -bronnenconcept, typen en voorbeelden

De Multimedia -bronnen Het zijn communicatiesystemen die het gevolg zijn van de convergentie van audiovisuele en computationele technologieën. Ze hebben als hoofddoel om informatie over te geven aan een breed en verspreid publiek, door duidelijke, aantrekkelijke inhoud en, in de meeste gevallen, interactief.

Met andere woorden, multimedia -bronnen zijn het product van het gebruik van een computer om twee of meer soorten media te combineren, met de bedoeling informatie te verzenden, waarbij menselijke communicatie face -to -face (direct) wordt nageleefd (direct). Dit soort media kunnen audio, video, tekst of afbeelding zijn.

Multimedia -bronnen pictogrammen

Ze zijn ideaal om het begrip van technische, educatieve, commerciële of journalistieke informatie te vergemakkelijken, daarom worden ze veel gebruikt in verschillende industrieën.

Een dia -presentatie, waarbij afbeeldingen, teksten en video's worden gebruikt, is een voorbeeld van een toegepaste multimedia -bron om educatieve inhoud te verspreiden, persoonlijk of afstand. Ook kan een platform om een ​​taal te leren, waarbij audio-, video- en beeldbestanden convergeren, kan worden beschouwd als een multimedia -bron.

Het verschijnen van dit soort bronnen, bij de hand van internet, heeft een van de grootste revoluties op computer, commercieel, educatief en informatief niveau ter wereld betekend.

[TOC]

Soorten multimedia -bronnen

Multimedia -bronnen zijn toegankelijk via verschillende soorten apparaten

Er zijn tal van soorten multimedibronnen. In de volgende lijst wordt verwezen naar sommigen van hen:

Educatieve middelen

Zoals de naam al aangeeft, worden ze gebruikt in contexten en educatieve doeleinden. Ze worden meestal geclassificeerd door het studiegebied en zijn gebaseerd op de onderzoeksinhoud die wordt uitgevoerd door zowel bepaalde individuen als academische organisaties.

Het gebied van onderwijs was de pionier in het gebruik van dit soort bronnen, omdat het ze begon te gebruiken vóór de komst van internet naar klaslokalen.

Het kan u van dienst zijn: soorten stoommachines

Het maakt voornamelijk gebruik van het gebruik van tekst-, afbeelding-, audio- en videotools, om presentaties, blogs, interactieve diagrammen, mentale kaarten, animaties en applicaties, onder andere bronnen, uit te werken die het onderwijsproces op een fysieke of virtuele manier kunnen vervoeren.

Ze worden gekenmerkt door autonomie te bieden aan de student, die de inhoud kan beoordelen die in de loop van de tijd niet -lineair worden gepresenteerd en volgens hun specifieke behoeften.

Commerciële en advertentiebronnen

Het zijn de particuliere multimedia -tools die toebehoren aan grote bedrijven en bedrijven. Het primaire doel is om te profiteren van advertentie- en marketingprogramma's. Ze verzetten zich tegen niet -commerciële multimedia -bronnen, die in wezen worden gehandhaafd met vrijwillige donaties en bijdragen.

Ze gebruiken het gebruik van beeld-, video-, tekst- en audiogronnen, om een ​​commerciële aanwezigheid op sociale netwerken, kranten, tijdschriften, televisie en internet te vestigen, waardoor het publiek een brede blootstelling aan het publiek bereikt.

Het hoofddoel is om ervoor te zorgen dat een product of dienst wordt geconsumeerd door interactie met zijn potentiële klanten. Hiervoor moedigen ze frequent gebruik van digitale apparatuur en netwerkverbinding aan, als middelen waardoor ze hun inhoud kunnen presenteren.

Informatieve middelen

De fundamentele doelstelling is de massale verspreiding van informatie die van algemeen belang kan zijn. Het gebruikt het gebruik en integratie van afbeeldingen, teksten, video, interactieve grafische afbeeldingen, audiobestanden, onder andere.

Ze worden gebruikt door kranten, tijdschriften, nieuwsbrieven en nieuws, die proberen een beter begrip te geven van journalistieke evenementen en inhoud door een bepaald publiek. Het gebruik ervan probeert de gebruiker naar de scène over te dragen en opnieuw te creëren wat daar heeft plaatsgevonden.

Multimedia -bronnen voorbeelden

Dit zijn enkele van de voorbeelden van multimedia -bronnen die we op internet kunnen vinden:

Kan u van dienst zijn: voor- en nadelen van e -mail

Teksten en afbeeldingen

Het zijn tools die het combineren van schriftelijke bronnen en statische of bewegende afbeeldingen mogelijk maken. Het doel is meestal de communicatie van specifieke onderwerpen door dia's of interactieve presentaties.

Hier zijn tools zoals Prezi, Diagrams, Slideshare, Mural, Mindmap, Infogram, Issuu, onder andere.

Audio

Deze toolgroep maakt de productie, bewerking en verzending van audiobestanden mogelijk. Hier vinden we platforms zoals SoundCloud, Spreaker, Noise for Fun en Audacy, onder andere.

Video

Het zijn tools die video opnemen, bewerken en delen. Ze maken deel uit van deze groepsplatforms zoals YouTube, Tik Tok, Wideo, Moovly, Kinemaster en Videsscribe, onder andere.

Animatie

De tools om animaties te genereren, kunnen beweging geven aan statische afbeeldingen, audio- en tekstbestanden toevoegen. Een animatie is een video waarvan de inhoud meestal karikaturaal is.

Enkele voorbeelden van platforms waar animaties kunnen worden gemaakt, zijn power, go animate, maak webvideo, animaker en exples, onder anderen.

Anderen

Alle andere bronnen gaan in deze categorie die, door de combinatie van verschillende media, erin slagen informatie over te brengen naar een breed en verspreid publiek.  Voor het academische veld zijn enkele voorbeelden van platforms Moodle en Socrative.

Verschillen tussen Office Tool en Multimedia Resource

Kantoor

Office zijn noodzakelijke hulpmiddelen om taken uit te voeren binnen de omgeving van een kantoor of bureaucratisch. Gebruik hiervoor tools waarmee de editie, generatie, transmissie en opslag van informatie in digitale formaten mogelijk is.

Het hoofddoel van kantoorhulpmiddelen is om werknemers in staat te stellen digitale informatie efficiënt en eenvoudig te begrijpen en eenvoudigweg te begrijpen. Bovendien moeten deze werknemers in staat stellen hun taken uit te voeren door bestanden te maken en te bewerken in verschillende native formaten van elke tool.

Microsoft Office of Google -documenten zijn voorbeelden van kantoorhulpmiddelen.

Kan u van dienst zijn: software

Multimedia -bronnen

Van hun kant kunnen multimedibronnen zowel binnen als buiten de werkcontext werken, omdat hun communicatieve en interactieve essentie breder is. Over het algemeen zijn deze niet beperkt tot het gebruik van een native uitbreiding van software en kunnen deze worden opgeslagen in verschillende soorten formaten.

Met betrekking tot de flexibiliteit zijn multimedibronnen het gebruik van meerdere representatiemiddelen, expressie en uitwisseling van gegevens mogelijk, omdat ze gebaseerd zijn op het idee van interactiviteit voor inhoudsassimilatie.

Bovendien genereren multimedia -bronnen de nodige voorwaarden voor gebruikers om hun inhoud te navigeren, buiten het passieve gebaar van hun begrip van informatie door middel van lezen.

Ondanks hun verschillen zijn multimedia -middelen nuttig in arbeidsecontexten, waarbij het gebruik van kantoorhulpmiddelen heerst. Het gebruik ervan stelt u in staat om arbeidsinhoud op een opvallende manier te presenteren, met geluiden en animaties, waar alleen teksten alleen waren.

Referenties

1. Bakhshi, s. Je. (2013). Organisatie en gebruik van multimedia -resoute. Verkregen van HDL.Hendel.netto
2. Berners-Lee, s. T. (2020). Geschiedenis van het web. Verkregen van webfoundation.borg
3. Christensson, p. (2006). Multimediafefinitie. Verkregen van Techterms.com
4. Delaware, u. of. (2020). Multimedia definitief. Van u verkregen.Edu
5. Fondevila-Gascón, J.-F. (2010). Multimedia, digitale pers en journalistieke genres in Catalonië en in Spanje: een empirische analyse. Verkregen uit ResearchGate.netto
6. Sylviane Levy, f. G. (2013). Kwaliteitsvereisten voor multimedia interactieve informatieve systemen. Verkregen uit ResearchGate.netto
7. Wright, T., Varney, D., Weldon, Q., & Anderson, een. (2017). Inleiding tot mediastudies - De implicaties van commerciële media. Verkregen uit mediastudies.Persboeken.com