Teksteigenschappen

De De belangrijkste teksteigenschappen Ze zijn coherentie, samenhang en aanpassing. De tekst is een gestructureerde taaleenheid met een vastberaden communicatieve intentie in een specifieke context.

De tekst bestaat uit een reeks gestructureerde uitspraken in paragrafen die een enkele betekenis voltooien en die grammaticale en semantische relaties met elkaar houden.

Volgens de doelstelling zijn er verschillende soorten teksten waaronder vermeld:

-Verhalende teksten.

-Beschrijvende teksten.

-Expositieve teksten.

-Argumentatieve teksten.

Ze kunnen ook worden geclassificeerd volgens hun vorm in:

-Poëtica

-Dramatisch

-Informatief

-Verklaring

-Referentie

Maar deze classificatie is niet exclusief. Het is normaal om bijvoorbeeld beschrijvende of argumentatieve sequenties te vinden in verhalende teksten.

Er zal echter altijd een dominante tekstuele volgorde zijn. Een tekst kan in zijn lengte variëren, maar deze is meestal gekoppeld aan zijn doelstelling.

De ondersteuning waarin een tekst wordt weerspiegeld, is meestal een soort papier, maar creativiteit en moet worden gegeven aan gedrukte teksten in stoffen, metalen, kunststoffen, stenen, enz.

Wat zijn de eigenschappen van een tekst?

1- Coherentie

Coherentie is een onroerend goed met betrekking tot de organisatie van informatie, zodat de emittent op een duidelijke en precieze manier haar communicatiedoelstelling in de ontvanger haalt.

Om deze reden is het ook gerelateerd aan de gedeelde kennis tussen de emittent en de ontvanger. Het is een semantische relatie.

Coherentie bepaalt de hoeveelheid informatie in een tekst en de volgorde waarin deze wordt gedistribueerd.

Om een ​​tekst consistent te maken, moet deze een globaal thema omsluiten dat gedetailleerd of verdiept is in elk van de paragrafen die deze samenstellen. Dit vereist een speciale inspanning voor de selectie en organisatie van gegevens in de tekst. Conceptkaarten helpen bij deze taak.

Kan u van dienst zijn: Abraham Valdelomar

De informatie van een tekst moet aan bepaalde regels voldoen om samenhang te hebben:

Herhaling

Het thema wordt meerdere keren gepresenteerd en van verschillende modi (met synoniemen), in de tekst.

Relatie

Elk behandeld punt moet gerelateerd zijn aan het centrale thema van de tekst.

Thematische progressie

Naarmate u verder gaat in de tekst, wordt nieuwe en relevante informatie over dit onderwerp toegevoegd.

Geen tegenstrijdigheid

Er is altijd een scriptie of uitgangspunt dat de emittent verdedigt, daarom is het noodzakelijk dat de gegevens die scriptie hebben gebaseerd, die het niet tegenspreken.

Coherentie vereist ook een soort structuur:

Analyseren

Die volgt op de deductieve methode van de scriptiebenadering tot de volledige ontwikkeling ervan.

Synthetiseren

In deze structuur is de inductieve methode van toepassing en daarom onthult de conclusie de fundamentele stelling van de tekst.

Voorbeeld van samenhang

Een tekst die geen coherentie presenteert, kan zoiets zijn:

“Vanaf 2021. Ze ontsloeg me, maar het hielp me uiteindelijk dat ik de rode kocht die ook weinig was. Italië synchroon met vier deuren ".

Zou je weten hoe je moet raden wat probeerde ons de tekst te vertellen? Hoogstwaarschijnlijk, nee, omdat het coherentie mist. Als we het echter aan u geven:

“Deze auto is een model uit 2021. Het is klein en rood, het heeft 4 deuren en het is synchroon. Ze hebben het uit Italië geïmporteerd. Toen ze afscheid namen, kon ik het kopen dankzij de vergoeding ".

In dit geval is het duidelijker wat het individu van de tekst probeert uit te leggen.

2- cohesie

Cohesie maakt de relatie mogelijk tussen de paragrafen waaruit de tekst bestaat, is correct en logisch. Die relatie is grammaticaal.

Kan u van dienst zijn: kwaliteiten van orale expressie

Er zijn verschillende bronnen of mechanismen om die cohesie te bereiken:

Herhaling of herhalingsmechanisme

Dit mechanisme bestaat uit het herhalen van woorden, zinnen of gebeden. Bijvoorbeeld:

"Rosa speelt met haar pols. Het is de pop die zijn tante hem gaf ".

Vervangingsmechanisme

In dit geval neemt de ene term de plaats van de andere in beslag

Kan voorkomen:

• Als een lexicale vervanging door synoniemen of gelijkwaardige uitdrukkingen te gebruiken.
• Door het gebruik van voornaamwoorden om de herhaling van het zelfstandig naamwoord of referentie te voorkomen.
• Door het gebruik van signalering of deictische bijwoorden.

Een voorbeeld kan een gebed zijn zoals het volgende:

'Juana en Robert hebben een cake bereikt. Ze at, maar hij kwam niet op tijd aan om zijn deel te ontvangen."

Ovaal

Het is een bron waarmee taalelementen kunnen worden onderdrukt die dankzij de context zijn overwonnen.

Een voorbeeld van deze bron is in dit gebed te zien:

“Vandaag zullen de eerste jongens spelen; Morgen, de tweede ".

Discursieve of tekstuele markeringen

Het zijn taalkundige elementen die de ontvanger helpen de betekenis van de boodschap te interpreteren. Verbind logisch de tekstsequenties. In dit geval verschijnen ze:

• Summatieve connectoren
• Oppositieconnectoren
• Consequentie of connectoren veroorzaken
• Discours computers

Voorbeeld van cohesie

Laten we eens kijken hoe de volgende tekst kan worden verbeterd waarin de cohesie niet is geoptimaliseerd:

"Noelia reist meestal en ik ook. Ik hou echt van reizen en haar ook. We hebben Rome bezocht, we hebben Parijs bezocht, we hebben ook Barcelona en andere steden bezocht die we ook zijn gegaan ".

Om cohesie te hebben, kan het als volgt worden geformuleerd:

"Noelia en ik reizen meestal omdat we het erg leuk vinden. We hebben Rome, Parijs, Barcelona en andere steden bezocht ".

Kan u van dienst zijn: diffrasisme

3- Aanpassing

Het is een extremuele eigenschap die bestaat uit de aanpassing van de tekst aan zijn doel.

Een tekst past zich aan in termen van:

Vorm

Het verwijst naar de gebruikte typografie en naar de verwijdering van de elementen van de tekst.

Doel

Het verwijst naar of de tekst informatief, beschrijvend, etc. is.

Dossier

Verwijst naar de relatie tussen de emittent en de ontvanger.

Geslacht

Zorgt voor de conventies van elk genre om het doel van de tekst te vervullen.

Aanpassingsvoorbeeld

“Fotosynthese is de metabole procedure waarin groenten hun voedselsubstraat genereren. Het zou een endotherme chemisch proces zijn dat gebruik maakt van zonlicht om koolstofdioxide te transformeren in suikers die energie bijdragen aan de Probariota -cel. Heb je de klas begrepen??".

Als de presentatie wordt gegeven aan een geavanceerde biologieklasse, zal het antwoord volledig adequaat zijn, maar als hun luisteraars kinderen zijn op schooltijd.

Referenties

1. Romeo, ANA (S/F) teksteigenschappen. Opgehaald uit: taalmaterialen.borg
2. Inzicht in Engels (2011). Wat is cohesie en samenhang. Hersteld van: Gordonscruton.Blogspot.com
3. Autonome University of Mexico (S/F). Samenhang. Opgehaald uit: Portalacademico.CCH.UNAM.mx
4. Wikipedia.-borg
5. Young-Kyung Min (S/F). Hersteld van: UWB.Edu.