Operationalisatie van variabelen proces en voorbeelden

De Operationalisatie van variabelen Het bestaat uit een logisch proces waardoor de concepten die deel uitmaken van een onderzoek zijn ontleed met de bedoeling ze minder abstract en nuttiger te maken voor het onderzoeksproces. Wanneer elke variabele kan worden verzameld, gewaardeerd en waargenomen, wordt het een indicator.

Volgens auteur Mercedes Reguant is het proces van operationalisatie van variabelen er een waarin sommige variabelen worden vervangen door meer concrete. Een voorbeeld van dit proces kan schoolkwalificaties zijn, die als noodzakelijke indicatoren fungeren om de variabele van academisch succes te berekenen.

Door de operationalisering van variabelen wordt een concept gezocht om het nut ervan binnen een onderzoeksproces te vergroten. Bron: Pixabay.com

Een variabele wordt geoperationaliseerd met als doel een abstract concept om te zetten in een empirisch concept door een instrument toe te passen. Dit proces is belangrijk omdat het een onderzoeker leidt, weinig ervaart tijdens de uitwerking van zijn werk en hem beschermt tegen frequente fouten in onderzoeksprocessen.

Sommige variabelen zijn zo concreet dat ze geen operationalisatie vereisen; Dat is bijvoorbeeld het geval van degenen die het geslacht van individuen of verkeerslichten bepalen als verkeersborden. Evenmin vereisen de variabelen die de structuur en locatie van de organen in het menselijk lichaam definiëren, operationalisering.

De operationalisering van variabelen wordt noodzakelijk wanneer de conceptualisatie hiervan moeilijker is, meestal omdat ze gerelateerd zijn aan abstracte definities zoals opleiding, kwaliteit van leven en autoriteit. Deze concepten kunnen verschillende betekenissen hebben volgens het type onderzoek dat moet worden uitgevoerd of de discipline van de onderzoeker.

De noodzaak om een ​​variabele te operationaliseren, moet worden vastgesteld door de onderzoeker, die rekening moet houden met de variabele schaal om te bepalen of het operationalisatieproces vereist is of niet tijdens het onderzoek.

De variabele schaal is samengesteld uit een vergelijkende tabel waarin de fundamentele kenmerken van elke variabele worden vastgesteld, zoals welk type hoort, wat de definitie is en wat zijn dimensies en eenheid van maatregelen. Deze informatie maakt het mogelijk om vast te stellen welke variabelen essentieel zijn om het onderzoekswerk uit te voeren.

[TOC]

Wat zijn de variabelen?

Rekening houdend met de definitie van Lenton Freeman, kan worden vastgesteld dat de variabelen de waarneembare kenmerken of elementen van een specifiek object zijn die waarschijnlijk verschillende waarden zullen aannemen en die in verschillende categorieën kunnen worden uitgedrukt.

Een eenvoudig voorbeeld van variabele kan de kleur zijn, die op zijn beurt kan worden gecategoriseerd als zwart, wit, blauw, groen of paars, onder andere. Het gewicht van een persoon kan ook een variabele zijn: het kan bijvoorbeeld voorkomen in de waarden van 80, 70, 60 kilogram.

Kwantitatieve en kwalitatieve variabelen

De variabelen zijn van nature kwalitatief wanneer ze niet kunnen worden gekwantificeerd. Dit gebeurt bijvoorbeeld in variabelen van abstracte concepten zoals rechtvaardigheid, werken als waardevisering, gelijke kansen of corruptie die aanwezig zijn in ambtenaren.

Aan de andere kant kunnen de variabelen kwantitatief zijn wanneer hun elementen een kwantitatief of numeriek karakter hebben, zoals bijvoorbeeld met de gemiddelde leeftijd van de moordenaars in de belangrijkste hoofdsteden, het financiële niveau van de mensen die zijn toegewijd aan ambachtelijke transacties of de Gemiddeld van de derdejaars studenten, onder andere.

Het belang van variabelen in wetenschappelijke en sociologische methoden

Het belang van variabelen binnen wetenschappelijke en sociologische methoden valt niet te ontkennen, omdat al het wetenschappelijk onderzoek om deze draait.

Kan u van dienst zijn: zelfzorg: concept, gedrag en vereisten

In feite bevestigen sommige auteurs dat het doel van wetenschappelijke werken is om de variabelen en hun omvang te ontdekken door bewijs dat de relaties tussen deze bestaan.

Bijgevolg kan worden bevestigd dat de variabelen worden gebruikt in de belangrijkste fasen van wetenschappelijk onderzoek, omdat alle termen of operationele methoden van werkpermeaat, zoals beschrijving, analyse, classificatie en uitleg.

Het is noodzakelijk om rekening te houden met dat het concept van variabele aanvankelijk is uitgerust met maximale algemeenheid; Daarom kunnen alle realiteiten en dingen in de wereld (beschouwd als objecten van wetenschap) een variabele zijn.

Om een ​​variabele als een element te definiëren, moet deze de volgende aspecten hebben:

- Een naam.

- Een soort verbale definitie.

- Een reeks categorieën.

- Een procedure die de classificatie impliceert in categorieën van wat wordt waargenomen.

Het volgende voorbeeld legt het bovenstaande uit:

- Naam: voorkeur met betrekking tot politieke partijen.

- Verbale definitie: Specifieke voorkeur voor een van de organisaties die de deelname van burgers aan het kader van het democratische systeem bevorderen.

- Categorieën: de PPC, APRA, PPT, PSU -partijen, geen.

- Categorieclassificatieprocedure: bepaal de voorkeur met betrekking tot politieke partijen door de antwoorden van de respondenten op de volgende aanpak: “Voor welke politieke partij zal stemmen bij de volgende verkiezingen?".

Soorten variabelen

Variabelen kunnen als volgt worden gecatalogiseerd:

-Volgens het meetniveau

Deze kunnen nominaal, ordinaal, van rede of verhouding, of van interval zijn. De meest opvallende kenmerken van elk worden hieronder beschreven:

Nominaal

De nominale variabelen staan ​​alleen toe om objecten te classificeren; dat wil zeggen, ze classificeren een enkele relatie tussen de objecten waaraan een nummer is toegewezen. Deze variabelen onderhouden een gelijkwaardigheidsrelatie.

In de variabele "seks" wordt bijvoorbeeld het cijfer "1" toegewezen om mannen aan te duiden, terwijl "2" wordt gebruikt om naar vrouwen te verwijzen. Dit betekent dat alle leden van Numeral 1 mannen zullen zijn, dus behouden ze een gelijkwaardige toestand.

Bijgevolg is de equivalentieverhouding reflecterend (a = a), symmetrisch (a = b dan b = a) en transitief (als a = b en b = c, dan a = c).

Ordinals

Ordinale variabelen staan ​​toe om te classificeren en te bestellen, zodat ze een logische volgorde vaststellen die de intensiteit van het kenmerk beschouwt.

Een voorbeeld hiervan kan het volgende zijn: Als het niveau van tevredenheid van mensen wordt gemeten bij de uitvoering van een service gekoppeld aan gezondheid, de schalen "volledige tevredenheid", "gemiddelde tevredenheid", "weinig tevredenheid" en "worden vastgesteld" en "ontevredenheid".

Dit type classificatie verschilt van de nominale omdat het mogelijk maakt om een ​​afstuderen of volgorde in de observaties vast te stellen.

Reden of verhouding

In de variabelen van verhoudingen of reden zijn de vorige eigenschappen zoals bestellen en classificeren; De mogelijkheid van absolute of echte nul wordt echter toegevoegd.

Dit betekent dat als een object dat in het meetproces is de nulwaarde heeft, dat object niet de eigenschap heeft die wordt gemeten.

Deze variabele komt overeen met het hoogste meetniveau. Om het te analyseren, is het mogelijk om alle technieken van de vorige niveaus toe te passen, en erkent ook het geometrische gemiddelde en de nodige tests om het nulpunt van de schaal vast te stellen.

Van interval

Intervalvariabelen maken het meten van aspecten mogelijk die rekening houden met het begrip gelijkheid. In tegenstelling tot de reden variabele, accepteert het geen absolute nul; Het maakt echter het mogelijk om de bestaande afstanden tussen de waarden en de volgorde te meten die hen regeert.

Kan u van dienst zijn: diagnostisch onderzoek: kenmerken, technieken, typen, voorbeelden

-Volgens het type onderzoek

Wetenschappelijke studies die verantwoordelijk zijn voor het analyseren van de oorzaak-gevolg relatie van een fenomeen hebben de volgende variabelen: onafhankelijk, afhankelijk of tussenbeide.

Onafhankelijk

Onafhankelijke variabelen vertegenwoordigen de uiteindelijke oorzaak.

Personen ten laste

Dit type variabele vertegenwoordigt het mogelijke effect.

Ingrijpend

Komt overeen met dat wat een derde variabele opheft die werkt tussen de afhankelijke en de onafhankelijke. De tussenliggende variabele kan het begrip van de genoemde relatie vergemakkelijken.

-Volgens de oorsprong van de variabele

Een variabele kan actief of attributief zijn.

Actief

Er wordt aangenomen dat een variabele actief is wanneer de onderzoeker deze ontwerpt of creëert.

Attributief

Als de variabele in kwestie al was vastgesteld (dat wil zeggen, deze was vooraf te bestaan), wordt deze als attributief beschouwd.

-Volgens het aantal waarden dat het vertegenwoordigt

In dit geval kunnen de variabelen continu, discreet, dichotomisch of politiek zijn.

Continu

Continue variabelen vertegenwoordigen de waarden geleidelijk en geven onderverdeling toe, zoals leeftijd.

Discreet

Discrete variabelen zijn die die alleen waarden nemen die geen fractionering toelaten, zoals het aantal kinderen of het aantal zwangerschappen. Deze waarden moeten tot een specifieke numerieke set behoren, zodat ze in de discrete variabelen kunnen worden overwogen.

Dichotomisch

Wanneer de variabele slechts twee waarden nodig heeft, zoals seks, wordt deze gedefinieerd als dichotomics.

Politiek

In gevallen waarin de variabele meer dan twee waarden nodig heeft, wordt deze politomiek genoemd.

-Volgens de controle van de variabele onderzoeker

Ze kunnen controleerbaar of gecontroleerd zijn en niet worden gecontroleerd.

Beheerd

De gecontroleerde variabele is die afhankelijke die controle vereist door de onderzoeker, zoals het aantal sigaretten dat door een roker per dag wordt verbruikt en de relatie met longpathologie.

Niet gecontroleerd

In tegenstelling tot de vorige, wordt de VN -gecontroleerde variabele bewezen wanneer deze niet wordt overwogen tijdens de analyse door de onderzoeker.

-Volgens de mate van abstractie

Volgens deze categorisatie kunnen variabelen worden onderverdeeld in algemeen, tussenliggend of empirisch.

Algemeen

De algemene variabelen zijn die welke verwijzen naar realiteiten die niet direct empirisch kunnen worden gemeten.

Tussenliggend

De variabelen zijn tussenliggend wanneer ze gedeeltelijke dimensies uitdrukken. Als gevolg hiervan zijn ze dichter bij de empirische realiteit.

Empirisch

Wat betreft empirische variabelen (ook bekend als indicatoren), deze vertegenwoordigen waarneembare en meetbare aspecten of maatregelen direct en experimenteel.

Operationalisatieproces van variabelen

Volgens de socioloog Paul Lazarsfeld vereist de werking van de variabelen dat de volgende fasen worden uitgevoerd:

Eerste fase

In deze eerste fase wordt het concept van de variabele bepaald. Dit is bedoeld om de belangrijkste kenmerken in de empirische realiteit uit te drukken door een theoretisch idee.

Tweede podium

In deze fase worden zeer directe specificaties gemaakt op het concept dat eerder is gevonden. Dit proces wordt uitgevoerd door een analyse van de dimensies en aspecten van praktische intentie van dit concept.

Deze aspecten zijn opgenomen in de conceptuele weergave van de variabele of zijn empirisch afgeleid van het begrip van de verschillende relaties tussen hun waarden.

Lazarsfeld stelt bijvoorbeeld vast dat in de variabele "prestaties" drie dimensies kunnen worden onderscheiden: productkwaliteit, werksnelheid en winstgevendheid van de apparatuur.

Derde fase

Tijdens deze fase moeten de indicatoren of empirische specifieke omstandigheden die een grotere dimensie bereiken in de onderzoekseenheden worden geselecteerd.

Om aan deze fase te voldoen, is het noodzakelijk om de operationalisatie tot een maximaal mogelijke limiet te brengen. Dit wordt bereikt door alle indicaties te zoeken die in de empirische realiteit kunnen worden gebruikt als een voorbeeld van de dimensie.

Kan u van dienst zijn: hoe ver zijn de sterrenbeelden?

Een dimensie van de variabele "sociale klasse" kan bijvoorbeeld "economisch niveau" zijn; In dit geval zouden de indicatoren de volgende zijn: Urban en Rustic Farm Rendements, salarissen, aandelen van aandelen, kapitaalbelangen, het verkrijgen van credits en betaling van schulden, onder andere.

Vierde fase

Het bestaat uit de constructie van de indices nadat het de belangrijkste en geschikte indicatoren voor het onderzoek heeft geselecteerd.

In sommige gevallen kan het gebeuren dat hetzelfde belang niet wordt toegewezen aan elke indicator.  Daarom moet een index worden gebouwd die alle indicatoren samenbrengt die verwijzen naar een specifieke dimensie; Dit wordt bereikt door een waarde toe te wijzen aan elk van deze volgens hun belang.

Het is belangrijk om te onthouden dat de operationalisering van variabelen in het algemeen wordt behandeld om sommige variabelen te vervangen door anderen die meer concreet zijn. Daarom is het, om de bewerking geldig te zijn, de variabelen die de anderen zullen vervangen, representatief zijn voor de laatste.

Dit is de reden waarom de operationalisatie is gebaseerd op de impliciete of expliciete formulering van waarschijnlijke veronderstellingen of hulphypothese over de juiste weergave van de algemene variabelen door de indicatoren.

Samenvattend, om een ​​variabele te operationaliseren, is het noodzakelijk om het volgende te ontmoeten:

1- Geef de variabele toe of definieer de variabele.

2- Afleidend zijn hoofddimensies en aspecten.

3- Zoek naar de juiste indicatoren voor elke dimensie.

4- Vorm de index voor elk geval.

Voorbeelden

Als we als voorbeeld de variabele "schoolgebruik" nemen, kunnen we de volgende indicatoren definiëren:

- Aantal goedgekeurd en afgekeurd.

- Gemiddelde noten verkregen.

- Schooluitval.

- Klasverliezen.

Een ander veel gebruikt voorbeeld is het variabele "sociaal-economische niveau". In dit geval kunnen de indicatoren de volgende zijn:

- Studiesniveau.

- Inkomensniveau.

- Woonplaats.

- Werk activiteit.

- Maandelijks salaris.

- In afwachting van schulden.

Een derde voorbeeld kan de variabele "gendergeweld" zijn. In dit geval kan de onderzoeker de volgende indicatoren vinden:

- Fysiek misbruik.

- Psychologisch misbruik.

- Controle door fysieke kracht.

- Controle door woorden.

- Gewelddadige manipulatie.

- Verbale manipulatie.

Een ander voorbeeld kan de variabele "Family Time" zijn, die deze indicatoren omvat:

- Samen eten.

- Ga winkelen.

- Sociale vergaderingen.

- Naar de film gaan.

- Reis naar een andere stad.

- Ga naar het strand.

- Kampeer in het bos.

- Bezoek de familieleden.

- Vier kerstfestiviteiten.

Ten slotte vinden we in de variabele "paar conflict" de volgende indicatoren:

- Vriendschapsgevechten.

- Vecht voor kinderen.

- Gerelateerd aan het seksuele veld.

- Non -conformiteiten met betrekking tot huisvesting.

- Non -conformiteiten met betrekking tot financiën.

- Uiterlijk van een derde partij.

- Uitwerking van leugens.

Referenties

1. Baray, h. (S.F.)) Inleiding tot onderzoeksmethodologie. Ontvangen op 23 juli 2019 van Eumed: Eumed.netto
2. Betancurt, s. (2019) Operationalisatie van variabelen. Ontvangen op 23 juli 2019 van FCA Online: Fcaenlinea.UNAM.mx
3. Reguant, m. (2014) Operationalisatie van concepten/variabelen. Ontvangen op 23 juli 2019 van: Digital Department: Diposit.UB.Edu
4. S.NAAR. (S.F.)) Operationalisatie: dimensies, indicatoren en variabelen. Opgehaald op 23 juli 2019 van Sites Google: Sites.Google.com
5. S.NAAR. (S.F.) TYPE's van variabelen in statistieken en reesarch. Ontvangen op 23 juli 2019 uit Statistics How To: StatisticShowto.Datascienceceral.cm
6. S.NAAR. (S.F.)) Soorten variabelen. Ontvangen op 23 juli 2019 van Laerd Dissertion: Dissertation.laerd.com