Cognitieve kaarttypen, kenmerken en voorbeelden

Hij cognitieve kaart Het is een organisatietool waarmee mensen wat informatie gemakkelijker kunnen begrijpen en onthouden. Deze kaart is gemaakt en ontwikkeld door de ervaring en kennis van elk individu, zodat deze kan worden aangepast als nieuw leren wordt verkregen.

Cognitieve kaarten ontstonden met het doel om informatie te bestellen, te classificeren, te vergelijken en te onderscheiden; Dat wil zeggen, mensen besloten hun ideeën te vertegenwoordigen en te organiseren van de uitwerking van verschillende schema's.

Over het algemeen is het doel van cognitieve kaarten dat mensen concepten beter assimileren; Daarom, wanneer u ze ontwerpt, worden niet alleen woorden gebruikt, maar ook tekeningen of afbeeldingen die betrekking hebben op het onderwerp.

Cognitieve kaarten worden veel gebruikt in academische en arbeidsgebieden en zelfs in het dagelijks leven, omdat ze mensen een gevoel van veiligheid bieden.

[TOC]

Soorten cognitieve kaarten en kenmerken

Een van de meest prominente cognitieve kaarten zijn:

- Cognitieve kaart van Telaraña

Voorbeeld geëxtraheerd uit Slideshare.netto

Dit schema wordt gebruikt om specifieke informatie te organiseren. Het heeft de structuur van een web, daarom is het verdeeld in vier delen: in het midden is de titel van het thema geplaatst; Rond de gebogen lijnen worden de subthema's geschreven en binnen de secties worden de kenmerken van de genoemde ondertitels blootgesteld.

Deze kaart is handig om mensen te begeleiden en hen te helpen de inhoud van een bepaald onderwerp te onthouden.

- Van dozen

Voorbeeld geëxtraheerd uit Slideshare.netto

Dit type cognitieve kaart wordt gevormd door verschillende rechthoeken die vergelijkbaar zijn met laden. In de bovenste rechthoek wordt het centrale idee afgebeeld; In de volgende vakken - die enkele centimeter hieronder zijn - worden de namen van de argumenten genoteerd en op het laatste niveau zijn hun hoofdkenmerken samengevat. 

- Van wolken

Voorbeeld geëxtraheerd uit Slideshare.netto

Het is een schema dat bestaat uit verschillende cloudsilhouetten; De functie ervan is om te laten zien wat de meest relevante elementen van een onderwerp zijn. Het is als volgt gestructureerd: in de middelgrote wolk het onderwerp dat zal worden ontwikkeld en - de titel te nemen - sommige regels die de subthema's aangeven en die rond het hoofdfiguur gaan, worden blootgesteld.

Kan u van dienst zijn: chromotherapie

- Inktvis

De cognitieve inktviskaart is bekend omdat - in het centrale deel - deze is verdeeld in drie gelijke schilderijen en naast elk figuur vier hoeklijnen ontstaan, vergelijkbaar met tentakels: twee zijn naar beneden geneigd, terwijl de anderen omhoog wijzen.

De inhoud en argumenten die zullen worden beschreven; Aan de andere kant worden de kenmerken van de subthema's vastgelegd aan de zijkanten van de lijnen. Deze weergave wordt gebruikt om de verschillende uitspraken van hetzelfde onderwerp te onderscheiden.

- Van algoritme

Het is een schets die is ontworpen om wiskundige en computerproblemen op te lossen. Dit type cognitieve kaart is verbonden via pijlen en bestaat uit drie delen: in de eerste de hoofdstad van hoofdletters en de operatie die zal worden opgelost, de tweede is gedetailleerd, de methode die werd gevolgd om het probleem op te lossen en in de derde Deel uitlegt hoe dit is opgelost.

- Van cycli

Het cycli -diagram is essentieel om tijdelijke gebeurtenissen af ​​te beelden, omdat de informatie chronologisch moet worden blootgesteld. Daarom is volgorde het belangrijkste element van deze kaart, een aspect dat wordt bereikt door de lijnen die zich aansluiten bij de vele cirkels en die het idee van continuïteit overbrengen.

Opgemerkt moet worden dat in het midden van het schema het evenement (of de cyclus) wordt genoemd die zal worden beschreven en de fasen ervan worden getoond in de omringende omtrek.

- Zon

De cognitieve kaart van de zon wordt meestal gebruikt om een ​​probleem te introduceren en de belangrijkste concepten uit te leggen. Dit diagram wordt gevormd door verschillende driehoeken die zich rond een cirkel bevinden: in het midden van het onderwerp dat zal worden ontwikkeld en - binnen de stralen - de ideeën (of conclusies) die mensen erin slaagden te verkrijgen nadat de analyse is vastgelegd na de analyse na de analyse na de analyse na de analyse na de analyse na de analyse na de analyse na de analyse na de analyse na de analyse na de analyse na de analyse na de analyse Analyse na de analyse na de analyse na de analyse na de analyse na de analyse na de analyse.

Het kan je van dienst zijn: shirt liefdesuitgiften

- Van vergelijkingen

Het doel van dit schema is om de overeenkomsten en verschillen te tonen die tussen twee kwesties bestaan. Deze kaart heeft acht secties: in de centrale rechthoek is de titel geschreven; Aan de linkerkant is het eerste onderwerp bedoeld om in contrast te staan ​​met het tweede subthema, dat aan de rechterkant is opgenomen.

Ten slotte zijn in de bovenste en onderste dozen de kenmerken van de vergeleken thema's gedetailleerd.

- Van sequenties

Dit diagram heeft de structuur van een ketting, dit komt omdat de informatieve cirkels (of cirkels) zijn aangesloten na een opeenvolgende volgorde; In de eerste doos of omtrek wordt de naam van het thema tentoongesteld en in de andere cijfers zijn de fasen die moeten worden gevolgd om de inhoud te begrijpen, gedefinieerd.

Deze kaart wordt gebruikt om die argumenten weer te geven die stap voor stap moeten worden uitgelegd en om de oplossing van een specifiek probleem te tonen.

- Categorieën

Het cognitieve schema van categorieën wordt gebruikt om informatie te classificeren; dat wil zeggen, het probeert de belangrijkste aspecten van een onderwerp af te beelden. Deze kaart wordt gevormd door een centrale rechthoek en drie of meer lijnen die daaruit voortkomen; In het midden wordt de titel opgenomen en naast de regels zijn de subthema's geschreven.

Vervolgens - de woorden die elk karakteriseren, worden aan de zijkanten geplaatst - de woorden worden geplaatst.

Voorbeelden van het gebruik van cognitieve kaarten

- Cognitieve kaart van vergelijkingen

Laura studeert voor haar laatste literatuuronderzoek en om de informatie sneller en gemakkelijk te onthouden om een ​​vergelijkende kaart voor te bereiden, die als volgt georganiseerd is:

- In de centrale rechthoek de geplaatste titel: twee manifestaties van het mondelinge verhaal.

- In de linker rechthoek scoorde hij het eerste subtheem: mythen.

- In de rechter rechthoek schreef hij het tweede sub -thema: legendes.

Het kan u van dienst zijn: melatonine: chemische structuur, werk en gebruik

- In de bovenboxen beschreef hij de gemeenschappelijke elementen tussen de twee onderwerpen: ze maken deel uit van de mondelinge traditie, ze zijn geboren uit de cultuur van de volkeren, ze nemen meestal hun toevlucht tot fantasie en zijn van populair domein.

- In de lagere dozen legt het de verschillen bloot. Onder de ondertitel schrijft "mythen" de belangrijkste kenmerken van de belangrijkste kenmerken: ze verklaren de oorsprong van de wereld; Ze zijn niet gebaseerd op wetenschappelijke argumenten; Ze gaan verder dan het rationele; Ze hebben geen auteurs en er zijn verschillende versies.

- Onder de ondertitel "Legends" plaatst de meest relevante functies: ze zijn gebaseerd op echte gebeurtenissen; Ze hebben een poëtisch gevoel; Ze zijn meestal nationalisten; Ze richten zich op de historische realiteit en vertellen het leven van levende of dode mensen.

- Cognitieve zonnebrand

Mariano moet een conferentie over intelligentie geven en om de aandacht van het publiek te trekken, legt een cognitieve kaarttype Sol uit:

- In de centrale cirkel onthult de titel: "Soorten intelligentie".

- Voer vervolgens acht driehoeken rond de cirkel-sympts uit tot stralen-en daarin registreert de soorten intelligentie, die zijn: logisch-netmathematica; visueel of ruimtelijk; taalkundig verbaal; musical; lichamelijk; interpersoonlijk; Naturalist en individu.

Thema's van belangstelling

Vergelijkende tabel.

Dubbele toegangskast.

Synoptische tabel.

Attribuutwiel.

Grafische organisatoren.

Referenties

1. Carreiras, m. (2019). Cognitieve kaarten: kritische beoordeling. Opgehaald op 23 mei, Dialnet 2020.verenigd.is
2. Da costa, r. (2013). Cognitieve kaarten en hun typen. Ontvangen op 23 mei 2020 uit Academiasicologia.com
3. Peper, j. (2015). Cognitieve kaarten: strategieën om te leren leren. Ontvangen op 23 mei 2020 van de academische wereld.Edu
4. Ramírez, D. (2017). Wat is een cognitieve kaart: kenmerken en functies. Ontvangen op 23 mei 2020 van UB.Edu
5. Rovira, s. (S.F). Cognitieve kaarten: wat zijn ze en hoe ze te gebruiken om te leren of te onderwijzen. Ontvangen op 23 mei 2020 uit Psychology andly.com
6. Spencer, m. (2016). Cognitieve kaarten: afbeeldingen of mentale representaties. Ontvangen op 23 mei, Psychology 2020.Stanford.Edu
7. Weisman, L. (2010). Cognitieve kaarten: typen en hun vormen. Ontvangen op 23 mei 2020 vanuit Columbia.Edu