Intelligentie -definitie, kenmerken, theorieën, hoe het wordt gemeten, typen

De intelligentie- Het is het vermogen dat aanpassing aan nieuwe situaties mogelijk maakt, het leren van ervaring zelf, de manipulatie van abstracte concepten, de ontwikkeling in de omgeving met behulp van de kennis die er voor is verworven of de oplossing van verschillende soorten problemen met behulp van.

De studie van intelligentie is een van de breedste en belangrijkste gebieden binnen de psychologie. Vanwege de complexiteit van het fenomeen zijn er in dit opzicht veel theorieën, die zowel in hun aard variëren, de manier waarop het kan worden ontwikkeld of de gebieden die het beïnvloedt.

Bron: Pexels.com

Door de geschiedenis van de psychologie hebben verschillende auteurs zich gericht op verschillende gebieden om te proberen te bepalen wat precies intelligentie is. De klassiekers van Griekenland geloofden bijvoorbeeld dat het vermogen om met logica te redeneren het belangrijkste was bij het overwegen of een persoon min of meer intelligent was. Voor anderen was de sleutel in wiskundig denken of verbale vaardigheden.

Tegenwoordig zijn de meeste theorieën echter het erover eens dat het belangrijkste kenmerk van een zeer intelligent persoon hun vermogen is om zich aan te passen aan de omgeving. Dit vermogen wordt op zeer verschillende manieren uitgedrukt, afhankelijk van de omgeving. Bovendien wordt niet langer beschouwd als een enkele functie, maar de combinatie van verschillende die moeten samenwerken bij het oplossen van problemen.

[TOC]

Wat is intelligentie? Definitie

Vanuit het oogpunt van de psychologie is intelligentie op veel manieren gedefinieerd door de geschiedenis heen. Onder andere is het beschreven als het vermogen om logisch te denken, de wereld te begrijpen, zelfbewustzijn, reden, plan, plan te ontwikkelen, kritisch te denken, problemen op te lossen en creativiteit toe te passen.

Op een meer algemene manier kan intelligentie ook worden opgevat als het vermogen om informatie waar te nemen of af te leiden, onthouden en een manier te vinden om het toe te passen om gedrag te genereren waarmee de persoon zich goed kan ontwikkelen in de omgeving waarin het wordt gevonden.

Er is echter geen enkele duidelijke definitie van het concept van intelligentie. Elke stroom op het gebied van psychologie waardeert meer eigenschappen dan andere bij het definiëren van deze capaciteit; En er zijn veel theorieën en overtuigingen over wat de oorsprong ervan is, hoe het zich manifesteert en de manier waarop een intelligent persoon kan worden herkend.

Bovendien heeft de studie van intelligentie bij dieren en kunstmatige systemen nog meer vragen over dit concept gegenereerd.

Definities door de geschiedenis heen

Toen hij voor het eerst begon te onderzoeken over intelligentie, was de meest geaccepteerde theorie dat er maar één functie was, bekend als "G Factor G", die het vermogen van een persoon op dit gebied zou bepalen. Psycholoog Charles Spearman wijdde veel van zijn leven om te proberen de G -factor te vinden, hoewel hij er nooit in is geslaagd hem te vinden.

Later ontwikkelden andere onderzoekers zoals Raymond Cattell de theorie dat deze cognitieve capaciteit kan worden onderverdeeld in twee gerelateerde vaardigheden: vloeistofintelligentie en gekristalliseerde intelligentie

Hoewel de eerste te maken zou hebben met de mogelijkheid om schijnbaar niet -verbonden informatie te relateren, zou de tweede verband houden met de mogelijkheid om nieuwe kennis te verwerven en te gebruiken.

Later, met het verschijnen van nieuwe takken op het gebied van psychologie, vestigde elk van hen een nieuwe definitie van wat volgens hem precies dit mentale vermogen was. Men kan dus niet spreken van een enkele definitie van intelligentie, maar in elke context en afhankelijk van elke professionele of de ander zal worden gebruikt.

Kenmerken van een intelligent persoon

Als we aan een zeer intelligent persoon denken, is het eerste dat in me opkomt iemand die een hoge score zou behalen in een intellectuele coëfficiënt (CI) -test of aan wie wiskunde goed is. Dit zijn echter niet de enige typische kenmerken van een individu met grote intelligentie. In feite zijn ze niet eens de belangrijkste.

Hoewel er geen gegeneraliseerde consensus is over wat alle kenmerken zijn die een persoon erg intelligent is, zijn sommigen van hen op een dag geïdentificeerd. Vervolgens zullen we zien welke het belangrijkste is.

Het past zich beter aan nieuwe situaties aan

We hebben al gezien dat een van de meest geaccepteerde definities van het concept van intelligentie is dat het gaat om het vermogen om problemen op te lossen en zich aan te passen aan de behoeften van elk moment en omgeving. Daarom vallen zeer intelligente mensen op voor hun vermogen om zich aan te passen aan alle situaties waarin ze zijn, ongeacht hoe complex.

Hoewel een onduidelijk persoon moeite zou hebben om zich correct te ontwikkelen in een nieuwe omgeving, zou iemand met een zeer hoge IC in staat zijn om een ​​adequate strategie te ontwerpen en zich te allen tijde op de meest bruikbare manier te gedragen.

Toont een grotere nieuwsgierigheid

Volgens het meeste onderzoek op het gebied van leren, stoppen de meeste mensen niet meer kennis met nieuwe kennis zodra ze de volwassenheid zijn binnengekomen. Blijkbaar zouden zeer intelligente individuen echter gedurende hun hele leven blijven leren, vooral omdat ze een nieuwsgierigheid veel hoger dan gemiddeld hebben.

Kan u van dienst zijn: persoonlijkheidstheorieën

Sommige experts geloven dat deze nieuwsgierigheid verschijnt omdat intelligente mensen in staat zijn om alles te realiseren wat ze niet weten. Het is dus veel waarschijnlijker dat dingen zich voordoen, twijfelen aan hun eigen ideeën, onderzoeken en luisteren naar andere meningen die in principe met hun eigen te zien zijn.

Het staat open van geest

Een kenmerk nauw verwant aan de vorige is de mentale opening. Verschillende studies op het gebied van psychologie wijzen erop dat mensen die in staat zijn om naar nieuwe ideeën te luisteren en ze rationeel te wegen, de neiging hebben om grotere scores te behalen in traditionele intelligentietests.

Deze grotere mentale openheid betekent echter niet dat intelligente mensen alles creëren wat ze horen zonder erbij te stellen. Integendeel, voordat ze een nieuw standpunt aannemen of een idee als geldig worden gegeven, moeten ze solide bewijs vinden dat hen ondersteunt. Daarom zijn ze meestal sceptischer dan gemiddeld en hebben ze bewijs nodig voordat ze van gedachten veranderen.

Hij kan alleen zijn

Misschien is een van de minst voor de hand liggende functies die de meeste mensen met hoge intelligentie gedeeld zijn, hun vermogen om goed te zijn zonder de behoefte bij andere individuen. Dit betekent natuurlijk niet dat ze het bedrijf niet leuk vinden of als kluizenaar moeten leven; Maar vaak die erg intelligent zijn, kan goed zijn als ze alleen zijn.

Normaal gesproken worden mensen met een intelligentie die superieur is aan het gemiddelde, minder beïnvloed door de meningen van anderen. Dit leidt ertoe dat ze vrij individualistisch zijn en hun eigen overtuigingen, standpunt en manieren hebben om dingen te zien.

Ten slotte, hoewel intelligente mensen kunnen genieten van het gezelschap van anderen, suggereren verschillende studies dat ze over het algemeen minder voldoening krijgen dan normaal wanneer ze bij meer mensen zijn.

Heeft meer zelfbeheersing

Wanneer wetenschappelijke studies zijn uitgevoerd naar intelligentie, is een van de meest prominente kenmerken onder mensen met de grootste CI het vermogen om plezier uit te stellen om een ​​doelstelling te bereiken dat ze waarderen. Met andere woorden, intelligente individuen hebben meestal meer zelfbeheersing dan normaal.

Er wordt aangenomen dat de relatie tussen deze twee kenmerken te maken heeft met een deel van de hersenen die bekend staan ​​als "prefrontale cortex". Dit gebied is verantwoordelijk voor taken zoals planning, het maken van doelen, het creëren van strategieën en het vermogen om na te denken over de gevolgen van een bepaalde actie.

Het heeft een goed gevoel voor humor

Over het algemeen, als we aan iemand intelligent denken, is het eerste dat in me opkomt het beeld van een serieus persoon, werken aan iets belangrijks en zonder tijd om te genieten. Volgens onderzoek naar deze functie zouden mensen met hoge intelligentie echter veel van dit stereotype achterlaten.

Wetenschappers hebben dus ontdekt dat intelligentie correleert met een groter vermogen om humor te creëren en ervan te genieten. Dit kan misschien zoveel moeten doen met het grote verbale vermogen van de meeste mensen met deze functie, en met een beter vermogen om opvattingen buiten de eigen te begrijpen.

Bovendien is in verschillende onderzoeken naar deze functie ontdekt dat intelligente mensen meestal meer genieten dan normaal van slechte smaak, zwarte humor en andere soortgelijke elementen.

Kan worden geplaatst in de plaats van andere mensen

De nieuwsgierigheid en mentale openheid van intelligente individuen stellen hen toe zichzelf gemakkelijker in de plaats van anderen te plaatsen dan normaal. Het is dus heel gebruikelijk dat mensen met een hoge CI meer empathie blijken te hebben dan het gemiddelde, naast het scoren van hoger in tests die zijn ontworpen om deze functie te meten.

Aan de andere kant maakt dit grotere vermogen om de motivaties, behoeften en smaken van anderen te begrijpen, intelligente mensen in staat om medelevend te handelen met de mensen om hen heen.

Denk anders

Tot slot, de unieke manier waarop intelligente mensen denken dat ze normaal gesproken ertoe leiden dat ze absoluut alles in twijfel trekken. Het maakt niet uit of dit tradities, sociale normen of overtuigingen zijn die door alle anderen zijn geaccepteerd: individuen met een hoge CI zullen erover nadenken en zullen er over het algemeen iets over hebben.

Vanwege dit kenmerk is het heel gebruikelijk dat intelligente mensen manieren hebben om heel anders te denken dan de gebruikelijke. Voor hen is het niet genoeg dat zoiets "altijd zo is gedaan" of door anderen wordt geaccepteerd. Dit maakt hen erg creatief, dapper en in staat om de samenleving te bevorderen wanneer ze dit voorstellen.

Intelligentietheorieën

De eerste theorie over de intelligentie die zich ontwikkelde, was die van het "intellectuele quotiënt" of CI. Gemaakt aan het begin van de 20e eeuw door William Stern, en later ontwikkeld door Alfred Binet, begreep hij intelligentie als het verschil in de mentale capaciteiten van een persoon en degenen die in theorie zouden moeten hebben volgens zijn leeftijd. Deze twee psychologen waren ook de eerste die een test ontwikkelde om de IC te meten.

Kan u van dienst zijn: intrapersoonlijke intelligentie: kenmerken, vaardigheden, voorbeelden

Vanaf dit moment is de studie van intelligentie echter veel complexer geworden, en veel theorieën hebben zich ontwikkeld die proberen uit te leggen hoe dit kenmerk werkt, hoe er verschillen zijn tussen mensen tussen mensen. In dit gedeelte zullen we enkele van de belangrijkste zien.

Intelligentie: een aangeboren of verworven capaciteit?

Het eerste dat nodig is om te begrijpen over intelligentietheorieën is dat ze allemaal kunnen worden onderverdeeld in twee velden: degene die meer belang hecht aan de aangeboren component, en degenen die geloven dat cultuur een meer relevante rol speelt. Hoewel de meeste verklaringen erkennen dat beide aspecten belangrijk zijn, geven praktisch allemaal meer nadruk op een van hen.

Tegenwoordig neemt onderzoek naar deze mentale capaciteit toe. Studies met tweelingen en afzonderlijke broers bij de geboorte onthullen dat genen tot 90% van de verschillen kunnen verklaren die in het IC van mensen bestaan. Daarom wordt al lang aangenomen dat intelligentie bij de geboorte wordt bepaald en dat er niets kan worden gedaan om het te veranderen.

Tegenwoordig weten we echter ook dat hoewel genen de intelligentielimiet creëren die een persoon kan bereiken, zijn omgeving een zeer belangrijke rol speelt in hun ontwikkeling. Aldus kan een persoon met minder genetische maar meer gestimuleerde capaciteit zo intelligent zijn als een andere met zeer goede aangeboren kenmerken.

Gedurende de afgelopen 100 jaar zijn er ontelbare theorieën verschenen om verschillen in intelligentie te verklaren. Alleen sommigen hebben echter voldoende empirische ondersteuning bereikt om serieus te worden genomen en hebben tot op de dag van vandaag doorstaan. Vervolgens zullen we het belangrijkste zien.

- Algemene intelligentietheorie

Een van de eerste theorieën over intelligentie was die van Charles Spearman, die het concept van "algemene intelligentie" of "G -factor" beschreef. Dankzij het gebruik van een techniek die bekend staat als factoranalyse, probeerde hij een functie te vinden die correleerde met alle mentale capaciteitsmaatregelen die tot nu toe bestonden.

Spearman ontdekte dat de capaciteit die het meest gerelateerd was aan deze factor G werkgeheugen was: de mogelijkheid om op korte termijn geestinformatie te bewaren terwijl andere taken worden uitgevoerd. Uit deze ontdekking ontwikkelde hij verschillende intelligentietests die nog steeds worden gebruikt.

- Louis Thurstone en primaire mentale vaardigheden

De theorie van Spearman was echter verre van de enige die in zijn tijd verscheen. Praktisch tegelijkertijd dat hij werkte in zijn concept van intelligentie, creëerde een andere psycholoog nog een totaal andere verklaring. We praten over Louis L. Thurstone, die de theorie van primaire mentale vaardigheden ontwikkelde.

Volgens deze onderzoeker is intelligentie gerelateerd aan zeven primaire vaardigheden: verbaal begrip, logisch redeneren, perceptuele snelheid, numerieke vaardigheden, verbale vloeibaarheid, associatief geheugen en ruimtelijke visualisatie. Uit deze theorie zijn er tal van manieren om mentale capaciteit te meten, die momenteel ook worden gebruikt.

- De theorie van meerdere intelligenties

Een van de meest recente theorieën op het gebied van intelligentie, maar dat heeft op dit moment meer populariteit, is die van meerdere intelligenties ontwikkeld door Howard Garner. Volgens deze auteur meten traditionele IC -tests alleen een reeks nauw verwante capaciteiten die een onvolledig beeld zouden geven van het ware mentale vermogen van mensen.

Dus voor Gardner zouden er 8 totaal gedifferentieerde soorten intelligentie zijn, die anders zouden worden gemeten en ontwikkelen. Dit zijn de volgende: Visual - Space, Verbaal, Kinesthetic, Logic - Wiskunde, Musical, Intrapersonal, Interpersoonlijk en Naturalistisch.

- Sternberg Triarchic Theory

Psycholoog Robert Sternberg was het met Gardner eens dat intelligentie verschillende totaal verschillende vaardigheden omvat; Maar hij geloofde dat sommige van de door deze auteur beschreven typen meer te maken hadden met talenten dan met aangeboren mentale vaardigheden.

In tegenstelling tot Gardner geloofde Sternberg dat intelligentie bestond uit drie mentale vaardigheden:

- Analytische intelligentie, of het vermogen om alle soorten problemen te begrijpen en op te lossen.

- Creatieve intelligentie, of het vermogen om ervaringen uit het verleden en bestaande vaardigheden in nieuwe situaties toe te passen.

- Praktische intelligentie, of het vermogen om zich aan te passen aan een nieuwe omgeving.

- Guildford's intellectstructuurtheorie

Joy Paul Guilford was van mening dat intelligentie cognitieve opvattingen waren van intellectueel functioneren. Deze wens om de vaardigheden en prestaties van individuen te willen kennen en te weten.

Correlatie Drie onafhankelijke factoren: bewerkingen (mentale processen), inhoud (semantiek, symbolisch, visueel en gedrag) en producten (soorten antwoorden vereist of manier om de verwerkte informatie te nemen) om intelligentie uit te leggen.

Het is opmerkelijk dat Guilford Broad.

Het kan u van dienst zijn: Nictofilia: wat is, symptomen, oorzaken, gevolgen, behandeling

- Vernons hiërarchische model

Philip E. Vernon vestigde in zijn hiërarchische model het bestaan ​​van een reeks specifieke capaciteiten gegroepeerd onder verschillende factoren (educatief en motorisch). Hieruit ontstonden vaardigheden zoals mechanische, taalkundige, numerieke, creatieve of psychomotorische capaciteit.

De belangrijkste nieuwigheid geïntroduceerd door deze Canadese psycholoog is zijn tentoonstelling over de drie soorten intelligentie (A, B en C).

Intelligentie A verwijst naar zijn biologische capaciteit voor aanpassing en ontwikkeling aan een specifieke omgeving.

Intelligentie b a Het vermogen om de realiteit te begrijpen en op het niveau van vermogen dat wordt aangetoond in gedrag.

Ten slotte is intelligentie C die manifestatie van capaciteiten geëxtraheerd uit cognitieve vaardigheidstests, zoals intelligentietests.

Hoe intelligentie wordt gemeten?

Hoewel er zoveel verschillende theorieën zijn over wat intelligentie is, is de waarheid dat vandaag de meest voorkomende manieren om dit kenmerk te meten gebaseerd zijn op die van Spearman en Thurstone. De intellectuele coëfficiënt van een persoon is dus bewezen op basis van zijn GR -factor of zijn primaire mentale vaardigheden.

Er zijn veel tests om elk van deze variabelen te meten; Maar de meest gebruikte zijn de raaf voor de G -factor en de WAIS voor primaire mentale vaardigheden. De keuze tussen de een en de ander hangt af van de omstandigheden waarin de test wordt uitgevoerd, de oorsprong van de deelnemer, zijn leeftijd en de doelstelling van de meting.

Soorten intelligentie volgens Howard Gardner

Zoals we al hebben gezegd, is de meervoudige intelligentietheorie van Howard Gardner een van de meest geaccepteerde vandaag. Vervolgens zullen we zien wat elk van de acht typen die door deze auteur worden beschreven, bestaan ​​uit.

Visual - Space Intelligence

Dit vermogen heeft te maken met de perceptie van ruimte en de mogelijkheid om afbeeldingen in de geest te maken. Dit is een van de belangrijkste mogelijkheden in theorieën zoals de G -factor.

Verbale intelligentie - taalkunde

Personen met hoge scores in dit gebied hebben veel gemak met talen en woorden. Over het algemeen zijn ze goed om woorden en datums te lezen, te schrijven, te onthouden en verhalen te vertellen.

Kinesthetische intelligentie

Kinesthetische intelligentie verwijst naar het vermogen om het lichaam zelf te beheersen, zowel in grote bewegingen waarbij veel spieren tegelijkertijd worden betrokken, als in andere meer delicate. Mensen met een grote capaciteit in dit gebied kunnen gemakkelijk fysieke vaardigheden verwerven.

Logische intelligentie - Wiskunde

Dit gebied heeft te maken met cijfers, kritisch denken, logisch redeneren en het vermogen om conclusies te trekken. Mensen met hoge scores in dit vermogen kunnen de fundamentele principes van een gebied ontdekken en gemakkelijk causale relaties vinden.

Muzikale intelligentie

Dit gebied heeft te maken met de mogelijkheid om geluiden, tonen, ritmes en muziek in het algemeen waar te nemen en te begrijpen. Mensen met dit vermogen hebben meestal een goed muzikaal oor en kunnen over het algemeen instrumenten spelen, componeren en gemakkelijker zingen dan normaal.

Interpersoonlijke intelligentie

Interpersoonlijke intelligentie zou zeer gerelateerd zijn aan het deel van emotionele intelligentie dat te maken heeft met begrip en behandeling met anderen. Daarom zouden vaardigheden zoals empathie en charisma binnen dit gebied zijn.

Intrapersoonlijke intelligentie

Integendeel, dit vermogen heeft te maken met het gemak dat een persoon zijn eigen emotionele toestanden en gedachten moet begrijpen en reguleren.

Naturalistische intelligentie

Het laatste type intelligentie dat in de theorie van Gardner verschijnt, heeft te maken met het vermogen van een persoon om in harmonie met zijn omgeving te leven en voor hem te zorgen. Het zou te maken hebben met ethiek en zou erg aanwezig zijn in beroepen zoals boer, chef of botanicus.

Hoe intelligentie te ontwikkelen?

Zoals we al hebben gezien, worden veel van iemands intellectuele vaardigheden bepaald door zijn genetica. Daarom werd al lang aangenomen dat het onmogelijk was om de intelligentie rechtstreeks te verbeteren.

Tegenwoordig weten we echter dat sommige aspecten van deze mentale capaciteit kunnen trainen. Over het algemeen zijn experts het erover eens dat het trainen van complexe vaardigheden (zoals het leren van een taal of het aanraken van een instrument) de hoeveelheid neuronale verbindingen in de hersenen vergroten.

Bovendien is onlangs ontdekt dat bepaalde gewoonten zoals het sporten, het bespreken van logica, het lezen of overwegen van doelen en het vervolgen ervan een proces kunnen activeren dat bekend staat als neurogenese, waarin nieuwe neuronen worden gecreëerd. Daarom weten we vandaag dat onze gewoonten en acties ons intelligentieniveau echt kunnen verhogen.

Referenties

1. "Human Intelligence" in: Britannica. Ontvangen op: 22 september 2019 uit Britannica: Britannica.com.
2. "Theorieën over intelligentie in psychologie" bij: Varywell Mind. Ontvangen op: 22 september 2019 van Vraywell Mind: VarywellMind.com.
3. "Wat is intelligentie?"In: Lumen. Ontvangen op: 22 september 2019 van Lumen: Lumen.com.
4. "11 gemeenschappelijke eigenschappen van zeer intelligente mensen" bij: Business Insider. Ontvangen op: 22 september 2019 van Business Insider: Businessinsider.com.
5. "Human Intelligence" in: Wikipedia. Ontvangen op: 22 september 2019 van Wikipedia: In.Wikipedia.borg.