Audiovisuele bronnen van geschiedenis

Films, foto's en video's maken deel uit van de audiovisuele historische bronnen. Met licentie

Wat zijn audiovisuele bronnen in de geschiedenis?

De Audiovisuele bronnen van geschiedenis Dit zijn alle materialen die audio en video combineren die dienen om feiten van geschiedenis te kennen, te analyseren of te onderwijzen. De belangrijkste zijn documentaires, opnames en films.

In het verleden hebben historici andere soorten bronnen gebruikt, met name geschreven documenten, maar technologieën die ongeveer 150 jaar zijn geboren, hebben een ander soort middelen geïntroduceerd.

Onder deze bronnen zijn documentaires en films. Zelfs als het gaat om fictieproducties, kunnen deze nuttig zijn om een ​​visie te krijgen op hoe ze dachten of wat er op dat moment in kwestie is gebeurd, of om te worden gebruikt door leraren om hun studenten te onderwijzen.

Het verschijnen van fotografie, bioscoop en televisie heeft nieuwe tools toegevoegd die de studie van het verhaal waard kan zijn om evenementen te analyseren die lang geleden zijn gebeurd.

Houd er rekening mee dat deze afbeeldingen contextualisering nodig hebben om te worden begrepen en als bronnen te worden gebruikt. Dit komt omdat ze vaak ruwe feiten vertellen, en omdat ze talloze keren zijn gebruikt als propaganda -elementen in plaats van de realiteit te tonen.

Aan de andere kant, als een menselijke manifestatie, hebben ze ook een subjectieve last, en als het niet wordt uitgelegd wat er wordt gezien, ondanks het feit dat "een beeld meer dan duizend woorden zegt", is wat er wordt waargenomen, misschien niet begrepen. Dit betekent dat de focus van de camera (de focus van de aandacht) te wijten is aan een menselijke achter.

Kenmerken van de audiovisuele bronnen van de geschiedenis

• Ze hebben een leeftijd van ongeveer 150 jaar, dat was toen deze technologie werd uitgevonden.
• Ze combineren meestal afbeeldingen, gefixeerd of bewegend, en geluid.
• Ze veroveren een bepaald moment in de geschiedenis.
• Technologie beïnvloedt de registratie van feiten (het belang van slimme mobiele telefoons om huidige grote protesten vast te leggen).
• Ze zijn subjectief en hebben contextualisering nodig.

Het kan u van dienst zijn: bronnen van geschiedenis: typen en voorbeelden

Soorten audiovisuele bronnen

Fotografie

Hoewel het lijkt dat een eenvoudige foto niet te veel informatie biedt, zal het, als u de juiste training heeft, interessante conclusies trekken over de tijd waarin deze is genomen.

Een eenvoudig groepsportret onthult de manier van aankleden of de verschillende sociale klassen die op een bepaald moment bestonden.

Deze informatie is vermenigvuldigd sinds het verschijnen van fotojournalistiek, dat is toegewijd aan het illustreren van gebeurtenissen.

Directe foto's van een oorlog zoals Vietnam bieden bijvoorbeeld relevante gegevens over het type gebruikte wapens of op welke gebieden de gevechten plaatsvonden.

Filmopnames

Het gaat niet om fictiefilms, maar over de opnames die zijn gemaakt om historische archieven te creëren of belangrijke gebeurtenissen weer te geven.

Tijdens de Tweede Wereldoorlog was het bijvoorbeeld heel gebruikelijk dat sommige cameramannen de soldaten begeleiden en een deel van de feiten registreren.

Dit materiaal werd gebruikt als propaganda. Het is echter mogelijk om veel informatie te verkrijgen uit de beelden die in de straten van nazi -Duitsland zijn genomen na overgave, of die die de troepen hebben gevangen die de concentratiekampen binnenkomen.

Documentaires

Documentaires zijn een van de meest gunstige genres die als historische bronnen worden gebruikt. Ze kunnen worden onderverdeeld in twee soorten: de eerste frames die de documentaires hebben uitgewerkt als een weerspiegeling van historische feiten.

Dit zijn werk kort na of tijdens de gegeven actie. Hoewel de propaganda -actie moet worden afgetrokken, kan een deel van de informatie worden gebruikt.

Een voorbeeld hiervan zijn de documentaires van de Duitse Leni Riefenstahl. Zijn weerspiegeling van nazi -Duitsland is een geweldige bron om te begrijpen wat er op dat moment is gebeurd.

Kan u van dienst zijn: stalinisme

Het tweede type documentaires omvat die welke zijn gemaakt als reconstructie van de geschiedenis. Ze zijn uiterst nuttig in het lesgeven, omdat ze, afgezien van de afbeeldingen, contextualisering en uitleg van de feiten bieden.

Films

Zelfs fictiefilms zijn nuttig voor gebruik als historische bronnen. Er zijn films zoals De geboorte van een natie, Geregisseerd door D. W. Griffith in 1915, die perfect de racistische acties van de Ku Klux Klan in de Verenigde Staten weerspiegelt.

Cinema is een goede manier om studenten zich geïnteresseerd te laten voelen in geschiedenis. Als de film goed is en een solide documentairebasis heeft, kunt u leren over de tijd die het is gebaseerd.

Zelfgemaakte intelligente mobiele video's

Vandaag zijn we registrars van feiten geworden. Met onze mobiele telefoons hebben we protesten, demonstraties, politie -misbruik, gevechten en allerlei gebeurtenissen vastgelegd. Deze huisvrouw- en ambachtelijke opnames vormen ook een belangrijke bron die historici kunnen gebruiken.

Voorbeelden van audiovisuele bronnen in de geschiedenis

• De film De grote dictator, Uit Charlie Chaplin, 1940.
• Het hele werk van Leni Riefenstahl, de Duitse Reich -filmmaker.
• Sovjetfilms, die dienden als een communistische propaganda. Als een historisch record (p. bijv., Het slagschip potmkin, Muda Muda door Serguéi Eisenstein, uit 1925).
• Reclame.
• Nieuws. Bijvoorbeeld degenen die tijdens de Tweede Wereldoorlog in de films afgewisseld zijn.
• Fotografische records.
• Mobiele video's: bijvoorbeeld in de protesten van Iran in 2022 snijden meisjes hun haar op straat en verbrandden ze de hiyab publiekelijk.
• Televisie serie.
• De geanimeerde shorts.

Kan u van dienst zijn: wat was pre -Hispanic Education? (Mexico)

Referenties

1. Martínez-Salanova, E. Leni Riefenstahl. Hersteld van uhu.is.
2. Audiovisuele opleiding. Hersteld uit Britannica.com.