Educatief curriculumdoel, soorten educatief curriculum, structuur

Hij Onderwijscurriculum Het is het curriculum dat in een leercontext wordt gebruikt om de doelstellingen te bepalen die bedoeld zijn om erin te worden bereikt. Bevat de doelstellingen, inhoud, materialen en onderwijsstrategieën.

Het behandelt in het algemeen aspecten zoals de behoeften van de studenten, het leren dat bedoeld is om te worden ontwikkeld, en bepaalde ideeën over de psychologie van de studenten en hun pedagogiek die de ontwikkeling van de cursus kunnen beïnvloeden.

Over het algemeen is de ontwikkeling van een educatief curriculum nauw verbonden met de cultuur waarin het plaatsvindt, omdat wordt beschouwd dat onderwijs onder de hoofddoelstellingen de ontwikkeling van waarden in studenten en hun training heeft, zodat ze hun site in de samenleving kunnen vinden.

Het educatieve curriculum vervult ook een politieke rol, omdat wat bedoeld is om studenten te onderwijzen veel te maken heeft met de rol die in de toekomst van hen wordt verwacht.

Dit document bevat dus niet alleen de inhoud die zal worden onderwezen, maar ook aspecten zoals sociale behoeften, psychologische fenomenen die het proces kunnen beïnvloeden, of het lesmateriaal dat zal worden gebruikt.

Alle formele onderwijssystemen moeten een educatief curriculum correct hebben, evenals de minder gereguleerde leerscenario's. In dit artikel zullen we de belangrijkste kenmerken van meer diepte bestuderen.

[TOC]

Doel van het educatieve curriculum

We hebben al gezien dat het educatieve curriculum een ​​van de belangrijkste hulpmiddelen is in het lesgeven, zowel formeel als informeel.

Hoewel de specifieke kenmerken ervan kunnen variëren, afhankelijk van de context waarin het wordt gebruikt, is het doel altijd praktisch hetzelfde: stel sommige doelen vast, maak een actieplan en bepaal hoe het zal worden gemeten als de doelstellingen zijn bereikt.

Het kan u van dienst zijn: 15 voedingsmiddelen rijk aan gezonde (natuurlijke) vetten

Bepaal wat u wilt krijgen

Het eerste doel van het educatieve curriculum is om schriftelijk uit te drukken en officieel wat bedoeld is om precies te bereiken met het onderwijsproces dat zal worden uitgevoerd. Over het algemeen bevat dit document zowel academische als andere aspecten van meer persoonlijke aard.

In de meeste documenten van dit type worden dus concrete leerdoelen opgenomen die studenten moeten uitvoeren om te overwegen dat ze het onderwijsproces goed hebben overwonnen; Maar sommige worden meestal ook toegevoegd, zoals integratie met de rest van de klasgenoten of de verwerving van bepaalde waarden waarvan wordt beschouwd als belangrijk voor hen.

Een actieplan opstellen

Tegelijkertijd dat de doelen vaststelt die moeten worden bereikt, verzamelt het educatieve curriculum ook de actieplannen die het meest geschikt zijn voor studenten om ze te bereiken.

In de praktijk vertaalt dit zich in het integreren van elementen zoals de onderwerpen die in de klas worden onderwezen, de activiteiten die de leraar zal uitvoeren, en in het algemeen een beschrijving zo gedetailleerd mogelijk van hoe de dag -tot -dag leven van de Cursus rekening houdend met de te bereiken doelen.

Bouw een referentie op om de voortgang te vergelijken

Een andere van de belangrijkste aspecten van het educatieve curriculum is dat het te allen tijde een gedetailleerde beschrijving van de ideale staat van elke student bevat.

Op deze manier kunnen leraren gemakkelijk beseffen of de voorgestelde doelstellingen worden bereikt of dat het daarentegen noodzakelijk is om de strategie te wijzigen.

Binnen deze sectie is de meest voorkomende om alle doelstellingen op te nemen die bedoeld zijn om tijdelijk te worden verdeeld. In de context van formeel onderwijs zouden leraren bijvoorbeeld kunnen wijzen welke kennisstudenten in elke maand van het schooljaar hadden moeten worden verkregen.

Het kan je van dienst zijn: 110 zinnen van ik hou van je vanwege de liefde van je leven

Evalueer wat is bereikt

Ten slotte stelt het educatieve curriculum een ​​reeks tools op waarmee leraren aan het einde van de cursus kunnen controleren of de doelstellingen die aan het begin van dezelfde waren gesteld, zijn bereikt. Over het algemeen zal dit worden gemeten door objectieve test als een examen, hoewel er veel andere manieren zijn om de vooruitgang te verifiëren.

Soorten educatief curriculum

In het educatieve curriculum van het heden wordt rekening gehouden met afstandsonderwijs

De modellen die worden gebruikt om een ​​educatief curriculum te bouwen, zijn in de loop van de tijd aangepast. Experts op dit gebied spreken meestal over vier verschillende soorten curriculum, die vooral variëren in termen van hun ideeën over wat precies lesgeven en wat de rol is van de leraar en de student.

Klassiek model

Het klassieke curriculummodel was van mening dat kennis iets gesloten was en dat het al door enkele eerdere auteurs was bereikt. Daarom moesten leraren eenvoudig overbrengen wat al bekend was, en studenten moesten het onthouden en het direct begrijpen.

Encyclopedisch model

Later in de geschiedenis werd kennis opgevat als iets dat constant evolueerde en dat werd gebouwd door wetenschap en onderzoek.

Daarom geloofde de curricula op basis van deze aanpak dat studenten moesten leren de nieuwste ontdekkingen te interpreteren en de nodige vaardigheden te verwerven om ze verder te laten gaan.

Geleidivistisch model

In het midden van de twintigste eeuw was de overheersende stroom in psychologie en pedagogiek gedrag, dat uitsluitend was gebaseerd op waarneembaar gedrag. Daarom is dit derde type educatieve curriculum van mening dat kennis alleen kan worden gemeten wanneer het zich vertaalt in concrete acties.

Kan u van dienst zijn: Taquilalia

Competentiemodel

Het competentiemodel is van mening dat het belangrijkste binnen een onderwijssysteem is om studenten te helpen de vaardigheden te verwerven die ze nodig hebben om in hun dagelijks leven te ontwikkelen. Op deze manier zijn het belangrijkste de competenties die tijdens het onderwijsproces worden overgenomen.

Attitudemodel

Sommige auteurs zijn van mening dat momenteel de manier om een ​​educatief curriculum te creëren is veranderd en dat een vijfde model wordt gebruikt. Dit zou te maken hebben met de ontwikkeling van waarden en attitudes waarmee mensen harmonieus in de samenleving kunnen leven.

Educatieve curriculumstructuur

De structuur van het educatieve curriculum verandert afhankelijk van de reikwijdte waarin het wordt gebruikt. Dit document is echter in het algemeen onderverdeeld in verschillende secties die verband houden met de doelstellingen die u op elk moment van de cursus wilt bereiken, en met de gebieden waarin het onderwijsproces is verdeeld.

• Doelstellingen: ze laten zien wat ze moeten onderwijzen, wanneer ze het moeten doen en hoe ze het moeten doen. Ook wat, hoe en wanneer de evaluatie uit te voeren.
• Inhoud: beschrijf de te verkrijgen kennis, naast attitudes en vaardigheden.
• Curriculaire materialen: beschrijf de benodigde instrumenten.
• Onderwijstrategieën: beschrijf de te uitvoeren operaties om de doelstellingen te bereiken.

Referenties

1. “Wat is een educatief curriculum voor?”In: curriculummodel. Opgehaald op: 3 juli 2020 Curriculum Model: ModeloCurriculum.netto.
2. "Het belang van het curriculum voor het onderwijzen van praktijk" in: Universia. Ontvangen op: 3 juli 2020 van Universia: Nieuws.Universiteit.netto.mx.
3. "Onderwijscurriculum" in: curriculummodel. Opgehaald op: 3 juli 2020 Curriculum Model: ModeloCurriculum.netto.
4. "Curriculumdefinities" in: het educatieve curriculum. Ontvangen op: 03 juli 2020 van het educatieve curriculum: sites.Google.com/site/elcurriculumentucatief.
5. "Curriculum (Education)" in: Wikipedia. Ontvangen op: 3 juli 2020 van Wikipedia: In.Wikipedia.borg.