Charles Spearman Biography, theorieën

Charles Spearman (1863-1945) was een Londense psycholoog die bekend staat om het formuleren van de bifactoriële theorie, die bestaat uit het feit dat intelligentie uit twee elementen bestaat: de algemene factor (g), die verwijst naar erfelijke kenmerken; en de speciale factor (en), gerelateerd aan de specifieke vaardigheden van elk onderwerp.

Spearman zei dat intelligentie wordt gevormd door een sterke erfelijke component (factor G), maar de vorming die een persoon tijdens zijn leven ontvangt, oefent echter ook een opmerkelijke invloed op intelligentie uit; Hier wordt de S -factor geïntroduceerd, die betrekking heeft op alle ervaringen en vaardigheden die door de mens zijn ontwikkeld in de loop van zijn bestaan.

Charles Spearman. Bron: Eugène Pirou [Public Domain]

Om zijn theorie te kunnen bevestigen, ontwikkelde Spearman een statistische techniek die hij 'factoranalyse' noemde, die werkte als een aanvulling op zijn aanpak. De factoranalyse was een van de belangrijkste bijdragen van de auteur, omdat het grote vooruitgang impliceerde in de disciplines van statistieken en psychologie.

Een andere sterke bijdrage van Spearman was het creëren van het concept van 'ordinale correlatiecoëfficiënt', waarmee twee variabelen gerelateerd kunnen zijn aan bereiken in plaats van de prestaties van elke afzonderlijk te berekenen.

Deze correlatiecoëfficiënt kreeg de bijnaam Rho de Spearman, ter ere van de onderzoeker. Volgens auteur Enrique Cabrera, in zijn tekst De correlatiecoëfficiënt van Spearman's Ranges (2009), de RHO meet de mate van associatie die tussen twee elementen bestaat, echter berekent de niveaus van concordantie niet.

Daarom is het raadzaam om alleen te gebruiken wanneer er extreme waarden of abnormale verdelingen in de gegevens zijn.

[TOC]

Biografie

- Geboorte en studies

Charles Edward Spearman werd geboren in Londen, Engeland, op 10 september 1863. Hij studeerde aan verschillende prestigieuze instellingen in Europa, zoals Leipzig en Würzburg (Duitsland) en Gotingen (Groot -Brittannië) universiteiten, waar hij trainde in de psychologie -discipline.

Kan je van dienst zijn: waarom angst ons beperkt om vrij te zijn?

Tussen 1907 en 1931 gaf hij les aan de Universiteit van Londen, waar hij ook zijn onderzoek uitvoerde en zijn belangrijkste werken schreef, waaronder zij opvallen De vaardigheden van de mens (1927) en De creatieve geest (1930).

Andere belangrijke werken uitgevoerd door Spearman Chales waren Psychologie op eeuwen (1937), De aard van intelligentie en de principes van cognitie (1923) en De test en maat voor de associatie tussen twee dingen (1904).

- Hoofdwerken

De vaardigheden van de mens (1927)

In het eerste deel van deze tekst presenteerde Spearman de verschillende doctrines van intelligentie, die door de auteur werden gegroepeerd in drie hoofdgroepen: "Monarchical", "Oligarchic" en "Anarchic".

Vervolgens verklaarde de psycholoog uitgebreid zijn hypothese over het bestaan ​​van twee factoren die de mentale energie van de mens beïnvloeden, waar hij de G -factor noemde en factor s.

In het tweede deel van het boek verzamelde en beschreef Spearman een reeks fundamentele feiten op basis van de experimenten uitgevoerd in zijn eigen laboratorium en op andere plaatsen, waar hij de criteria toepaste van de verschillen van tetrad -groep van vier chromatstructuren - in De tafels van correlaties.

De creatieve geest (1930)

In dit werk behandelde de auteur alles wat betreft de mentale creatie van de mens die hem aanspreekt vanuit de verschillende sfeer van activiteiten.

Evenzo noemde hij twee belangrijke aspecten die de schepping conditioneren: de emotionele impuls -gerelateerd aan het subjectieve deel van het individu -en de mechanismen -de technieken waarmee de creatie kan worden uitgevoerd-.

Een van de bijzonderheden van deze tekst is dat het opmerkelijke visuele ondersteuning heeft, omdat Spearman verschillende werken en schilderijen heeft geselecteerd gemaakt door opmerkelijke kunstenaars. Om deze reden, De creatieve geest Het is geen boek dat alleen wordt beoordeeld door psychologen, maar ook door kunststudenten.

Kan u van dienst zijn: natuurlijk leiderschap "The Creative Mind" was een van de meest geprezen boeken van Spearman. Bron: Pixabay.com

- Dood- en andere auteursgegevens

Charles Spearman stierf op 17 september 1945 op 82 -jarige leeftijd in zijn geboorteland, nadat hij een vruchtbare carrière had gemaakt in de psychologische discipline. Tijdens zijn academische en onderzoeksontwikkeling behoorde de auteur tot de Duitse Academie voor Natuurwetenschappen Leopoldina en was hij ook lid van de Royal Society.

Theorieën

De bifactoriële theorie

De bifactoriële theorie van Spearman is gebaseerd op het creëren van een systeem dat wordt bestuurd door twee factoren: de speciale factor (s) en de algemene factor (g). Deze theorie werd gepubliceerd in 1923, nadat Spearman bewees dat de studentprestaties van een groep studenten gerelateerd waren aan het resultaat verkregen uit sensorische onderzoeken geleid door dezelfde psycholoog.

Dankzij dit experiment was de auteur in staat om te verifiëren dat algemene intelligentie kon worden berekend door de 'sensorische discriminatie' -capaciteit, die bestaat uit de manier waarop individuen - in dit geval, studenten - informatie waarnemen of vastleggen door de zintuigen.

Wat algemene intelligentie betreft, de Londense psycholoog definieerde het als het vermogen om relaties af te leiden en correlaten bij te dragen. Evenzo bevestigde hij dat deze intelligentie de mogelijkheid heeft om in veel activiteiten in te grijpen, maar het is niet specifiek gewijd aan een van hen, integendeel, integendeel aan factor s.

Aan de andere kant is de speciale factor - ook bekend als de specifieke factor - er een die overeenkomt met verschillende menselijke vaardigheden, zoals verbale, numerieke, ruimtelijke, mechanische activiteiten, onder anderen.

De rangorde correlatiecoëfficiënt

De Spearman -coëfficiënt, ook bekend als Spearman Rho, bestaat uit een soort maatregel die reeksen gebruikt en werkt via de lineaire associatie. Het doel van de Rho is om de reeksen van twee bepaalde elementen tegelijkertijd te berekenen, zonder het bereik afzonderlijk te moeten afleiden.

Can You: Henri Wallon: Biography, Educational Theory, Stadiums

Om statistische tests te interpreteren met behulp van de Spearman -correlatie, moet rekening worden gehouden met het object van het onderzoek, dat vóór de analyse wordt gedefinieerd. Bovendien moet de relevantie van de te berekenen relaties in het bestudeerde fenomeen ook worden bepaald.

Daarom moet de onderzoeker zijn basis niet alleen baseren op de verkregen wiskundige figuren, maar moet hij gebaseerd zijn op wetenschappelijke ervaringen die zijn gekoppeld aan het onderzochte onderwerp; Dit met als doel de interferentie van kans te vermijden.

Dit komt omdat de correlatie van Spearman een puur wiskundige maatregel is, dus het is vrij van enige oorzaak en gevolg implicatie.

Referenties

1. Bonastre, r. (2004) Algemene intelligentie (g), neurale efficiëntie en zenuwverminderingsindex. Opgehaald op 14 oktober 2019 van TDX: TDX.Kat
2. Cabrera, E. (2009) De correlatiecoëfficiënt van Spearman's Ranges. Opgehaald op 14 oktober 2019 van Scielo: Scielo.Sled.Cu
3. Luiheid. (2013) Hedendaagse theorieën over intelligentie. Ontvangen op 14 oktober 2019 van Redalyc: Redalyc.borg
4. Santiago, c. (2019) Spearman's bifactoriële theorie over intelligentie. Ontvangen op 14 oktober 2019 van The Mind Is Wonderful: Lamentesmaravillosa.com
5. Spearman, c. (1907) Demonstratie van formules voor TRU -meting van coorelatie. Ontvangen op 15 oktober 2019 door JSTOR: JSTOR.borg
6. Spearman, c. (1961) Het bewijs en de meting van associatie tussen twee dingen. Ontvangen op 14 oktober 2019 van PSYCNET: PSYCNet.APA.borg
7. Williams, r. (2003) Charles Spearman: Britse gedragswetenschapper. Ontvangen op 14 oktober 2019 van Human Nature Review: Citseeerx.IST.PSU.Edu