10 gevolgen van de industriële revolutie

De Gevolgen van de industriële revolutie Ze hebben met name betrekking op bijna alle aspecten van de Britse samenleving, inclusief demografie, politiek, sociale structuren en instellingen en de economie. Met de groei van fabrieken werden mensen bijvoorbeeld aangetrokken tot grootstedelijke centra.

Het aantal steden met populaties van meer dan 20.000 in Engeland en Wales steeg van 12 in 1800 tot bijna 200 aan het einde van de eeuw. Als een specifiek voorbeeld van de effecten van technologische verandering op demografie, resulteerde de groei van de gieterij van Coque in een verplaatsing van de bevolkingscentra van Engeland van het zuiden en oosten naar het noorden en westen.

Technologische verandering maakte ook de groei van het kapitalisme mogelijk. De eigenaren van fabrieken en anderen die de productiemiddelen beheersten, werden al snel erg rijk. Als een indicator voor economische groei geïnspireerd door nieuwe technologieën, verdubbelde de koopkracht in Groot -Brittannië en nam het totale nationale inkomen toe met een tienjarige factor tussen 1800 en 1900.

Dergelijke veranderingen veroorzaakten ook een revolutie in de politieke structuur van de natie. Industriële kapitalisten vervangen geleidelijk de landeigenaren van land als leiders van de economie van het land en machtsstructuur.

Werkomstandigheden waren vaak veel minder dan bevredigend voor veel van de werknemers in de nieuwe fabriekssystemen. Werkplekken waren vaak slecht geventileerde, overvolle en vol veiligheidsrisico's.

Mannen, vrouwen en kinderen werkten evenzeer met overlevingssalarissen in ongezonde en gevaarlijke omgevingen. Werknemers konden zich vaak niet meer veroorloven dan de eenvoudigste woningen, wat resulteerde in de toename van stedelijke marginale buurten.

Belangrijkste gevolgen van de industriële revolutie

1- Opleiding

Ragged school in Australië. Bron: Ragged School, Harrington Street, The Rocks Uploaded door Oxyman

Voor de industriële revolutie was onderwijs niet gratis. De rijke gezinnen konden hun kinderen naar school betalen voor een basisopleiding, terwijl de opleiding van arme kinderen beperkt was tot de tutorials die werden aangeboden in kerkscholen in zondagsdiensten.

In 1833 kreeg het onderwijs echter een hulp van de Britse regering. De overheid heeft voor het eerst in de geschiedenis geld toegewezen om onderwijs op scholen te promoten. Hij gaf geld aan nuttige organisaties met als doel kinderen toegankelijk te maken voor kinderen van alle sociaal -economische afdelingen.

Kan u van dienst zijn: Japanse totalitarisme

In hetzelfde jaar vestigde de Britse regering wetten die eisten dat kinderen die in fabrieken werkten, niet minder dan twee uur per dag naar school gaan.

In 1844 richtte de door de overheid opgerichte Ragged Schools Union zich op het opleiden van arme kinderen, terwijl de openbare schoolwet, opgericht in 1868, hervorming bracht in het openbare schoolsysteem in Groot -Brittannië door de vaststelling van basisvereisten voor de basisvereisten voor de onderwijsnormen.

2- Nieuwe uitvindingen en factorontwikkeling

Eerste fabrieken van de industriële revolutie/ foto hersteld uit: Britishfoodhistory.WordPress.com

De industrie is in de negentiende eeuw een snelle groei aangegaan. De productie werd verhoogd en er was een grotere vraag naar allerlei soorten grondstoffen, wat grote vooruitgang oplevert in technologieën en vormen van massaproductie.

3- Politiek

Verschillende foto's van de industriële revolutie in Nederland. Bron: Facemepls / Public Domain

Hoewel Groot -Brittannië een eeuw eerder een constitutionele monarchie was geworden, bleef de overgrote meerderheid van de bevolking het verkiezingssysteem ontnomen. Naarmate de industriële kracht groeide samen met een meer geforceerde middenklasse, was de hervorming van de verkiezingen nodig om de machtsstructuur van de nieuwe samenleving in evenwicht te brengen.

Vóór 1832 kon slechts 6% van de mannelijke bevolking stemmen vertegenwoordigd door aristocraten die grote landplots in het veld en andere goederen bezaten.

Tegen 1832 wilden de eigenaren van fabrieken in de middelste klasse politieke macht om samen te vallen met hun nieuw ontdekte economische klap, wat resulteerde in het hervormingsproject van 1832, dat 20% van de mannelijke bevolking verleende om te stemmen.

Het hervormingsproject heeft ook de verkiezingsdistricten opnieuw verdeeld om de grote bevolking van stedelijke centra beter weer te geven.

4- Groei van steden

Newcastle (1832), een van de stedenreferenties van de industriële revolutie -consequenties van zijn haven- en hoge ovensysteem

Een van de bepalende en meest duurzame kenmerken van de industriële revolutie was de opkomst van steden. In de pre -industriële samenleving leefde meer dan 80% van de bevolking in landelijke gebieden. Terwijl migranten van het platteland verhuisden, werden kleine steden grote steden.

Tegen 1850 woonden voor het eerst in de wereldgeschiedenis meer mensen in een land - Groot -Brittannië - in steden dan in het platteland. Aangezien andere landen in Europa en Noord -Amerika werden geïndustrialiseerd, gingen ze ook door in deze manier van urbanisatie.

In 1920 woonden de meeste Amerikanen in steden. In Engeland ging dit urbanisatieproces onophoudelijk door in de 19e eeuw. De stad London groeide van een bevolking van twee miljoen in 1840 tot vijf miljoen jaar later.

Kan u van dienst zijn: constitutionalistische beweging: oorzaken, ontwikkeling, karakters

5- Exploitatie van minerale hulpbronnen en toegenomen personeelsbestand

Mijnwerkers. Bron: BMACZEROBOT / Public Domain

Om de productie te verhogen, waren nieuwe grondstoffen nodig in grote hoeveelheden, dus het personeelsbestand was verbeterd en meer grond- en ondergrondbronnen werden geëxtraheerd.

6- Kinderuitbuiting

Werknemers in de industriële revolutie /foto hersteld van: websites.BCP.borg

Kinderarbeid was een integraal onderdeel van de eerste fabrieken en mijnen. In textielfabrieken, terwijl de nieuwe energie opdoemt en garenmuildieren de plaats innemen van gekwalificeerde werknemers, gebruikten de eigenaren van de fabrieken goedkope en ongekwalificeerde arbeid om de productiekosten te verlagen. En kinderarbeid was het goedkoopste werk van allemaal.

Sommige van deze machines waren zo gemakkelijk te bedienen dat een jong kind eenvoudige en repetitieve taken kon uitvoeren. Sommige onderhoudstaken, zoals het persen in kleine ruimtes, kunnen gemakkelijker worden gemaakt door kinderen dan door volwassenen. En de kinderen probeerden niet bij de vakbonden te komen of staken. Ze werden 1/10 betaald van wat mannen werden betaald.

7- Familierollen

Factory Working Woman. Bron: Themadchopper / Public Domain

De industriële revolutie heeft de rol van het gezin volledig getransformeerd. In de traditionele agrarische samenleving werkten gezinnen samen als een productie -eenheid, het bijwonen van de velden, het weven van truien of het bijwonen van vuur.

Vrouwen kunnen nu moeders zijn en ook een rol spelen bij de productie van voedsel of goederen die nodig zijn voor het huis. De werk- en speeltijd was flexibel en verweven.

Dezelfde specialisatie van werk dat plaatsvond in de fabrieken vond plaats in het leven van de families van de arbeidersklasse, waarbij de gezinseconomie werd gebroken.

Hoewel veel fabrieksarbeiders aanvankelijk vrouwen waren, waren de meeste van hen jonge vrouwen die zouden stoppen met werken toen ze trouwden.

8- sterk ontwikkeld bank- en investeringssysteem

Bron: Smiley.Toerist / Public Domain

Dankzij de vooruitgang in transport, landbouw en communicatie was er een groei van de wereldhandel, die de toename van monetaire investeringen voor de implementatie van nieuwe projecten, van grote fabrieken tot middelgrote en kleine bedrijven, veroorzaakte. 

9- Rijkdom en inkomen

Een weax met mechanische weefgetouwen in 1835. Bron: Illustrator T. Allom / public domein

Historici zijn het niet eens of het leven is verbeterd voor de arbeidersklasse in de eerste fase van de industriële revolutie, van 1790 tot 1850. EN.P. Thompson argumenteerde Het maken van de Engelse arbeidersklasse Dat leven is duidelijk niet voor de meeste Britten verbeterd:

Kan u van dienst zijn: wat was de politieke organisatie van de Maya?

“De ervaring van merchers kwam over hen in honderd verschillende vormen: voor de veldwerker, het verlies van hun gemeenschappelijke rechten en de overblijfselen van de dorpsdemocratie; voor de ambachtsman, het verlies van zijn ambachtelijke status; voor de wever, het verlies van levensonderhoud en onafhankelijkheid; Voor het kind het verlies van spelen thuis; Voor veel groepen werknemers wier echte winst is verbeterd, is het verlies van veiligheid, vrije tijd en verslechtering van de stedelijke omgeving ”. 

10- De opkomende middenklasse

Geweldige machines van de industriële revolutie/ foto hersteld van proprofs.com

Geleidelijk, zeer geleidelijk, ontstonden een middenklasse of "gemiddeld type", in industriële steden, meestal tegen het einde van de 19e eeuw. Tot die tijd waren er slechts twee hoofdklassen in de samenleving: de aristocraten geboren in hun leven van rijkdom en voorrechten, en de lage inkomens gewone mensen geboren in de arbeidersklasse.

De nieuwe stedelijke industrieën vereisten echter geleidelijk meer dan we vandaag "witte kraag" noemen, zoals ondernemers, handelaren, bankenverkopers, verzekeringsagenten, handelaren, accountants, managers, artsen, advocaten en leraren.

Bewijs van deze opkomende middenklasse was de toename van winkels in Engeland, die steeg van 300 in 1875 tot 2.600 in 1890. Een ander gemarkeerd onderscheid in de middenklasse was hun vermogen om bedienden in te huren om het huis van tijd tot tijd te kooken en schoon te maken.

Dit is het bewijs van een kleine maar groeiende middenklasse die er trots op was verantwoordelijkheid te nemen voor zichzelf en hun families. Ze beschouwden professioneel succes als gevolg van energie, doorzettingsvermogen en hard werken van een persoon.

Referenties 

1. Redactieteam. (2017). "Industriële revolutie - effecten van de industriële revolutie". Netto -industrie. Herstelde beschrijving.spoed.borg.
2. Redactieteam. (2017). “Wat waren de inspanningen van de industriële revolutie?". IAC -publicatie. Uit referentie hersteld.com.
3. Editor -team "The Columbia Electronic Encyclopedia" (2012). "Industriële revolutie". Columbia University Press. Nfoplease hersteld.com.
4. Nestor, T. (2017). "Hoofdstuk 25 - Effecten van de industriële revolutie". Wereldgeschiedenis: patronen van interactie. Opgehaald van Alhats.com.
5. Bond, e. (2003). "Impact van de industriële revolutie". Opgehaald uit industriële REVOLUTIE.zijn.AC.
6. Gewichtman, g.(2007). "The Industrial Revolutionary: The Making of the Modern World, 1776-1914". New York: Grove Press. Gedrukt. 
7. Frader, L. (2006)."De industriële revolutie: een geschiedenis in documenten". Oxford: Oxford University Press. Gedrukt.