Theory of the mind wat is, ontwikkeling, activiteiten om eraan te werken

De Theorie van geest Het is een cognitieve en sociale vaardigheden waarmee we emotionele toestanden kunnen detecteren en begrijpen, beide van andere mensen. Het omvat ook het vermogen om gedachten, emoties, verlangens, overtuigingen en kennis bij andere individuen te begrijpen, dus hun acquisitie is essentieel om goed te functioneren in een sociale omgeving.

De theorie van de geest ontwikkelt zich in de kindertijd bij de meeste individuen, en hun acquisitie stelt ons in staat te begrijpen dat de gedachten, overtuigingen en emoties van andere mensen kunnen verschillen van de onze. Daarom wordt deze capaciteit beschouwd als de basis van empathie; En dankzij het kunnen we proberen de motivaties en behoeften van anderen te begrijpen.

Bron: Pexels.com

De theorie van de geest ontvangt deze naam omdat al onze ideeën over wat een andere persoon kan denken, onmogelijk te verifiëren zijn. In plaats daarvan moeten we onze voorspellingen gebruiken om zich correct te verhouden tot andere mensen, op basis van wat ze zeggen, de manier waarop ze handelen en wat we weten over hun persoonlijkheid, motivaties en bedoelingen.

Het gebrek aan geesttheorie of tekort aan dit vermogen is een van de belangrijkste kenmerken van ontwikkelingsstoornissen zoals autisme of het syndroom van Asperger. Mensen met dit probleem hebben grote moeilijkheden om de gevoelens, bedoelingen en ideeën van anderen te begrijpen, zo vaak kunnen ze niet correct betrekking hebben op hun omgeving.

In dit artikel zullen we precies zien hoe de theorie van de geest werkt, hoe deze te ontwikkelen en hoe deze zich verhoudt tot sommige psychische stoornissen.

[TOC]

Wat is de theorie van de geest?

De theorie van de geest is gebaseerd op het idee dat het enige dat we direct kunnen observeren, onze eigen gedachten zijn. Door ons te verhouden tot anderen, moeten we er daarom van uitgaan dat ze een ander brein hebben dan van onszelf, en dat hun emoties, ideeën, motivaties en behoeften ook anders zijn.

Normaal gesproken accepteren we in onze interacties met andere mensen dat de geesten van anderen vergelijkbaar zijn met de onze. Dankzij de theorie van de geest kunnen we echter proberen die aspecten te begrijpen waarin we verschillen, zodat we ons correct kunnen verhouden tot anderen, hun intenties kunnen begrijpen en hun acties kunnen voorspellen of uitleggen.

Hoewel dit vermogen vanzelfsprekend en universeel lijkt, is de waarheid dat de ontwikkeling ervan zich gedurende vele jaren uitstrekt en een geschikte sociale en educatieve omgeving vereist. Volgens onderzoek van het kinderpsychologie beginnen kinderen pas na enkele maanden van hun geboorte de theorie van de geest te verwerven; En dit ontwikkelt zich niet volledig tot het einde van de adolescentie.

Kan u van dienst zijn: gekristalliseerde intelligentie

Een nauw concept is dat van empathie. Binnen de psychologie staat dit vermogen bekend als "emotioneel perspectief", terwijl de theorie van de geest "cognitief perspectief" wordt genoemd. Beide zijn nodig om onszelf in de plaats van een andere persoon te plaatsen en het te kunnen begrijpen, maar ze hoeven niet altijd hand in hand te gaan.

In de afgelopen 35 jaar is onderzoek naar geesttheorie veel geavanceerder en uitgebreider geworden. Sommigen van hen proberen te begrijpen hoe het proces van het ontwikkelen van dit vermogen is, terwijl anderen het uiterlijk bestuderen van sommige van hun componenten bij lagere dieren. Anderen daarentegen proberen de invloed van dit vermogen op alle soorten psychische aandoeningen te begrijpen.

Hoe ontwikkel je je?

Volgens onderzoek naar deze hoedanigheid treedt de grootste ontwikkeling van geesttheorie voor wanneer kinderen tussen de 3 en 5 jaar oud zijn. Er zijn echter veel factoren die dit proces kunnen beïnvloeden, waardoor de tijden in elk individu kunnen variëren en de resultaten zijn ook anders.

Sommige onderzoeken in dit opzicht suggereren bijvoorbeeld dat elementen zoals het aantal broers dat een kind, hun geslacht of de omgeving waarin het beweegt hun theorie van de geest aanzienlijk kan aanpassen.

Maar hoe ontwikkelt deze vaardigheid zich precies? Onderzoekers geloven dat de belangrijkste factor de praktijk is van sociale interacties. Kinderen besteden veel van hun tijd aan rollen, vertellen verhalen en verhouden eenvoudig tot hun ouders, opvoeders en klasgenoten. Al deze acties helpen hen te beseffen dat elke persoon verschillende kenmerken en manieren van denken heeft.

Normaal gesproken is de ontwikkeling van vaardigheden die verband houden met mind -theorie progressief en opeenvolgend en wordt in de loop der jaren meer uitgesproken. In de meeste gevallen ontwikkelt het zich niet tot de adolescentie, hoewel vóór dit veel van zijn elementen al functioneel is.

Stadia van geesttheorie

Een studie ontdekte dat kinderen en adolescenten normaal gesproken vijf verschillende fasen doorlopen in hun proces van het ontwikkelen van de mind -theorie. Deze fasen worden gemeten op basis van de vraag of de persoon al dan niet een specifieke taak kan uitvoeren, gerelateerd aan enkele van de capaciteiten die door deze faculteit zijn verleend.

Kan u van dienst zijn: Interrogatief denken: kenmerken en voorbeelden

De fasen waardoor de ontwikkeling van de geest de volgende is, zijn de volgende:

- Begrijp dat de redenen waarom een ​​persoon iets wil anders kunnen zijn tussen een individu en het volgende.

- Begrijp dat elke persoon verschillende overtuigingen kan hebben over dezelfde situatie of element.

- Begrijp dat niet iedereen kan beseffen dat er iets waar is.

- Ontdek dat mensen in staat zijn om valse of onjuiste overtuigingen te huisvesten over de wereld of een van haar elementen.

- Begrijp dat individuen emoties kunnen hebben die niet in het buitenland verschijnen, of zelfs dat ze op een bepaalde manier kunnen handelen, ondanks dat ze iets anders willen doen.

Daarnaast hebben studies met betrekking tot mind theorie aangetoond dat het onstabiel kan zijn. Dit betekent dat mensen de mentale toestanden van anderen in sommige situaties kunnen begrijpen, maar problemen hebben om het in anderen te krijgen. Dit verklaart waarom, hoewel kinderen op 4 -jarige leeftijd de meeste taken kunnen overwinnen, de theorie van de geest ontwikkelt tot adolescentie.

Activiteiten om eraan te werken

De meeste kinderen ontwikkelen zich in een normaal tempo mind -theorie. Soms kan het echter gunstig zijn om activiteiten uit te voeren die specifiek zijn ontworpen om deze capaciteit te versterken. Vervolgens zullen we een lijst zien van enkele van de meest effectieve.

1- Lees

Het promoten van het lezen van kinderen heeft veel voordelen; Maar een van de minst bekende is dat deze activiteit de capaciteiten verbetert met betrekking tot Mind Theory.

Bij het lezen van fictieverhalen kunnen kinderen in een roman het hoofd van de personages betreden en hun motivaties, emoties en gedachten begrijpen op een manier die erg moeilijk is om in de echte wereld te bereiken.

2- Rollenspellen

Een rollenspel is een activiteit waarbij de betrokkenen zich voordoen als andere mensen. Dit is iets dat kinderen spontaan doen, bijvoorbeeld wanneer ze van plan zijn artsen, leraren of astronauten te zijn.

Door rollen in de kleintjes te promoten, kunnen deze hun theorie van de geest versterken door te moeten ontdekken wat een ander zou doen in een specifieke situatie, en het krijgen terwijl je geniet.

Kan u van dienst zijn: metacognitie

3- Speel de schuilplaats

De schuilplaats lijkt misschien een heel onschuldige wedstrijd; Maar in werkelijkheid versterken kinderen met deze activiteit een aantal zeer belangrijke vaardigheden van hun cognitieve empathie.

Moeten ontdekken waar hun speelkameraden zijn verstopt.

Theorie van geest in autisme

Autistische spectrumstoornissen (waaronder de belangrijkste zijn autisme en het syndroom van Asperger) zijn problemen zonder een onbekende oorzaak die allerlei problemen veroorzaken in het leven van mensen die aan hen lijden. Hoewel ze veel verschillende gebieden beïnvloeden, is precies een van degenen die het meest beschadigd zijn de theorie van de geest.

Volgens onderzoek in dit opzicht hebben mensen met een autistische spectrumstoornis veel problemen om zichzelf in de plaats van andere individuen te plaatsen, hun verschillen te begrijpen en fenomenen te begrijpen zoals hun emoties, hun gedachten en hun manier om de wereld te zien.

Er wordt aangenomen dat de moeilijkheden in theorie van de geest van mensen met een autistische spectrumstoornis gerelateerd zijn aan een genetische tekortkoming, dus het is zeer gecompliceerd dat deze individuen in dit aspect verbeteren. In de afgelopen decennia zijn echter enkele technieken ontwikkeld die tot op zekere hoogte de gevolgen van dit tekort kunnen.

Aan de andere kant is ook bewezen dat als mensen met een autistische spectrumstoornis al op jonge leeftijd hulp en training krijgen, ze hun vaardigheden van emotionele en cognitieve empathie aanzienlijk kunnen verbeteren.

Daarom is het essentieel dat kinderen en volwassenen die in deze groep zijn, alle mogelijke steun krijgen, zodat ze een leven zo bevredigend mogelijk kunnen leiden.

Referenties

1. "Hoe de theorie van de geest helpt anderen te begrijpen" bij: Varywell Mind. Ontvangen op: 30 oktober 2019 van Vraywell Mind: VarywellMind.com.
2. "Theory of mind: anderen onderschrijven in een sociale wereld" op: Psychology Today. Ontvangen op: 30 oktober 2019 van Psychology Today: PsychologyTody.com.
3. “Wat is theorie van de geest in de psychologie?"In: Thought Co. Ontvangen op: 30 oktober 2019 van Thought Co: ThoughtCo.com.
4. "Autisme en theorie van geest" in: Medical Xpress. Ontvangen op: 30 oktober 2019 van Medical Xpress: MedicalXpress.com.
5. "Theory of Mind" in: Wikipedia. Ontvangen op: 30 oktober 2019 van Wikipedia: In.Wikipedia.borg.