Assonant rijmconcept, normen en voorbeelden

De Assonant rijm Het is die tussen 2 of meer verzen wanneer de klinkers van hun laatste woorden samenvallen na de tonische lettergreep. Het staat ook bekend als "imperfect" of "gedeeltelijk" rijm. In dit type rijm zijn de klinkers verantwoordelijk voor het markeren van het ritme van het gedicht.

Voor de dichter is het gemakkelijker om een ​​assonantrijm uit te werken. Dit komt omdat u toegang hebt tot een groter aantal woorden in het woordenboek om het doel te bereiken. Zoals in dit type rijm alleen woorden moeten worden gebruikt waarin de klinkers samenvallen, worden de creatieve mogelijkheden sterk uitgebreid.

Het assonante rijm is gemakkelijker te maken. Het is om deze reden dat het gebruikelijk is om de eerste te zijn om kinderen te onderwijzen in het basisonderwijs. De vrijheid die het biedt is zeer nuttig in het onderwijsproces van kinderen bij het maken van rijmpjes in de stanzasverzen.

[TOC]

Assonant rijm en medeklinkerrijm: verschillen

Assonant rijm

Een assonant of gedeeltelijk rijm is er een die we vinden in de verzen waarvan de laatste woorden samenvallen in hun klinkers. Natuurlijk komen de overeenkomsten voor na de geaccentueerde klinker in elk woord.

In dit type rijm moeten ze alleen klinkers combineren. Bijvoorbeeld: cnaarSnaar Rijm met mnaarTnaar, RnaarTnaar en tnaarZnaar. Heel anders dan het medeklinkerhyme, dat vereist dat alle lettergrepen identiek zijn na het accent.

Rijm

Zij zijn die rijmpjes die plaatsvinden tussen 2 of meer verzen en waarin de lettergrepen na het accent perfect samenvallen. Beide klinkers en medeklinkers combineren identiek.

In dit type rijm kunnen we strofen vinden met al zijn verzen in het medeklinkeruniforme rijm. Bijvoorbeeld: BIin Rijm ook metin, quiin En CIin.

Kan je van dienst zijn: dieren met n

Verschillen

- Het medeklinkerrijm voegt het gebruik van medeklinkers toe om de poëtische tekst uit te voeren.

- Als we ze in een strofe willen identificeren, is het gemakkelijker om een ​​medeklinkerhym te vinden. Dit voor de perfecte toevalligheden van de letters.

- Een medeklinker rijm maken is ingewikkelder. Dit komt omdat je woorden moet vinden die je eindes precies overeenkomen.

Overeenkomsten

- Beide soorten rijmpjes gebruiken de te uitwerken klinkers. Hoewel moet worden gehouden dat het assonant -rijm zich meestal alleen op hen richt.

- De twee rijmpjes geven een grote muzikaliteit aan poëzie waarin ze worden gebruikt.

- Voor de dichter is het gemakkelijker om een ​​assonant rijm te maken dan medeklinker. Dit komt omdat de verscheidenheid aan woorden waarmee u kunt werken uitgebreid is.

Regels voor een assonantrijm

Rijm met woorden esdrújulas

Als we woorden hebben esdrújulas in het vers en we het rijm met hen willen uitvoeren, moet alleen de geaccentueerde klinker en de laatste worden genomen voor de rijm. We moeten de klinker niet in het midden van het twee gebruiken.

Zelfs een woord esdrújula kan rijmen met een serieuze. Hiervoor moet alleen de geaccentueerde klinker en de finale tussen de respectieve woorden worden gekoppeld.

Voorbeelden

- MnaarGicof / naarNIMof

- CnaarRdena / rnaarPidnaar

- CofPulnaar / CrofZnaar

- Sofbeetjeof / TofRCof

Rijm in diphthongs of triptongos

In het geval van het plaatsen van woorden in Diphthong of Tripton in onze verzen, moeten alleen sterke klinkers (A, E, O) in aanmerking worden genomen.

Voorbeelden

- BEnSof / CIEnGof

- De nevelEnRiof / CIEnlof

Kan u van dienst zijn: de kern van het onderwerp en het predicaat

Rijm met niet -gedekte lettergrepen

Er zijn gevallen die zich richten op de postonische klinker (na de tonische lettergreep). Hier kunt u gelijkwetenschappen uitvoeren in het rijm. Het woord dat de letter "u" heeft, kan worden gecombineerd met de "o". Evenzo de "ik" met de "e". Dit type rijm wordt zeer weinig gebruikt bij het realiseren van gedichten.

Voorbeelden

- BENnaarNTEn / FnaarCJel

- LJeklopof / EspJeRitof

Voorbeelden van assonante rijmpjes

- Ga voor je uit voor jeEnNdnaar /Terwijl je denkt aan de PEnNnaar.

- Adem hoe weinig ik kanEnvan niet doen wat qui isEnREn.

- Wachten tot er iets isEnNdnaar, /En dat we de zon waarderen, uw estEnlnaar.

- Dat is de echt les watEnDEn, / En het aroma die vrijheid tiEnNEn.

- En het is dat de opsluiting van V pijn doetEnRdnaarD, /doet 's nachts pijn, en het doet pijn aan het luifelEnRTnaarR.

- Het lijden dat wordt gezien, valt niet te ontkennenJevEn, /Je wilt nog eens zien dat de glimlach rJeMEn.

- Dat het park zijn functie vervultofn, / we omringen elke boom met AMofR.

- Mogen kinderen spelen zonder LJeMITEns / Glimlachen met niets om ze pijn te laten doenJeMEn.

- Die grootouders spelen met hun NiEnTofs, /dat we knuffelen voorbij hunEnNofS.

- Dat de kinderen hun ouderen zien pnaarDrEns / omdat we narhones nodig hebben REnaarlEnS.

- Ik heb gisteren gedroomd dat het morgen 's ochtends zou zijnnaarNnaar, /Ik hou me vast om diep te huilen aan CnaarMnaar.

- Vandaag werd ik verdrietig wakker omdat ik niet waar wasEnRof, / Zoals wie verlangt naar wandelen onder de CIEnlof.

- Het simpele is onmogelijk gewordenJeBLEn, / Vandaag zie ik je door het raam tussen gramJeSEnS.

Kan u van dienst zijn: de 8 belangrijkste schrijfkenmerken

Meer voorbeelden

- Hoe onmogelijk is om ons niet te latenEnCTe / en in de ziel kopen nog steeds nietEnNdEn.

- Vrijheid, we geloofden dat je iets infin hebtJeTof, /De slechte genieten van wat VJevof.

- En je ging snel weg, met de CuEnRVofs, / en de goede miss u van advertentieEnNTRof.

- Laten we spelen dat dit al AC isnaarBnaar, / demo's aan de kinderen hun broden met nnaarTnaar,

- De berg vreemden de trappen, de rJeSnaars, / wanneer ik me niet zorgen maakte over het verzorgen van VJeDnaar.

- Hopelijk en laten we het niet vergetenofDof, /Laat de Truhan linkszijde zijn enoflof.

- Dat is niets meer dan een nachtmerrieJeLLnaar, / En dat er geen D wordt herinnerdIA.

- Dat wordt geteld en niet gemaakt in de ESCUEnlnaars, /een eenvoudige mythe, iets verleden binnenkortEa.

- Dat wordt aangenomen dat het angst is van de meest profofNdof, / Uit een slecht verhaal verteld een trieste nofDof.

- En we zullen zeggen dat we de grote eni levenEnRRof, / Een pest die de wereld raaktEnRof.

- Kinderen, oud, jeugd en advertentieofLtofS / maar uiteindelijk was het slechts een SofSterof.

- Ik zie in mijn gedachten de meest gramnaarNdEn, /Geluk zal Don Rein zijnnaarNTEn,

- Alles vieren in elk continEnNTe / We verdienen het voor het doorstaan ​​van iets zo fuEnRTEn.

Referenties

1. (2020). Spanje: Wikipedia. Hersteld van: is.Wikipedia.borg.
2. Spaanse literatuur. (1991). Venezuela: boeken Google. Hersteld van: boeken.Google.co.gaan.
3. Het assonantrijm. (2020). (Nvt): de negen muzen. Opgehaald uit: nieuws.com.
4. Het rijm. (S. F.)). (Nvt). Virtuele poëzie. Opgehaald uit: poëzie.com.