Hogere psychologische processen

Hogere psychologische processen omvatten redenering en taal. Met licentie

Wat zijn hogere psychologische processen?

De Psychologische processen superieuren Ze zijn een reeks menselijke psychologische systemen die zijn ontwikkeld door meer basale, gedeeld door dieren.

Deze systemen worden gemedieerd door symbolen en manifesteren dankzij sociale interactie en als gevolg van hersenontwikkeling.

Ze hebben te maken met ons vermogen om te redeneren of te spreken, en ze zijn gerelateerd aan de functies die plaatsvinden in de hersengebieden van de cortex.

Fylogenetisch nam onze schedelcapaciteit toe, waarschijnlijk vanwege de noodzaak om zich aan te passen aan vijandige en veranderende omgevingen.

Belangrijkste superieure psychologische processen

Gnosia

Het is wat ons in staat stelt om te herkennen en te associëren wat we waarnemen. Met gnosias wordt betekenis gegeven aan wat we vastleggen. Het is het vermogen om opgeslagen stimuli in ons geheugen te herkennen. 

Gnosias stellen ons dus in staat om onze omgeving, hun objecten en onszelf te kennen of te herkennen, en een betekenis te vinden.

Ze hebben betrekking op de zintuigen (geur, uitzicht, aanraken, enz.) en de gegevens die in het geheugen zijn opgeslagen, en met de relatie tussen deze gegevens en andere hersenfuncties om onze omgeving waar te nemen.

Er zijn twee soorten gnosias, volgens hun complexiteit:

- Eenvoudige gnosias: Percepties die het mogelijk maken om betekenis te geven aan informatie die rechtstreeks uit de zintuigen komt: visuele, tactiele, auditieve, windvlagen en olfactory.

- Complexe gnosias: Ze combineren de informatie van eenvoudige gnosias met andere hersenfuncties en stellen ons in staat om concepten van tijd en ruimte, snelheid, beweging, de ruimtelijke locatie van ons lichaam, enz. Te ontwikkelen, enz. 

Praxie

Het bestaat uit het uitvoeren van gecontroleerde en vrijwillige bewegingen. Ze kunnen eenvoudig of complex zijn en verschijnen in reactie op bepaalde stimuli van de omgeving.

Enkele voorbeelden kunnen zijn om wat instrument, gebaarcommunicatie, faste aan te raken.

We hebben dus geen schade aan onze spieren, gewrichten, botten ... dat de hersencentra die de beweging runnen, worden bewaard, net als de gebieden die toezicht houden op de bewegingen die we doen, en een bewaarde geheugen, omdat we moeten onthouden Hoe de bewegingen uitvoeren die we hebben geleerd.

Kan je van dienst zijn: glosofobie

Om Praxia te laten plaatsvinden, heeft het de hele hersenen nodig om goed te functioneren, voornamelijk motorische en gevoelige systemen.

Wanneer bepaalde hersenletsels worden aangebracht, verschijnt een aandoening genaamd Apraxia. Het betekent een onvermogen om motorische taken uit te voeren zonder motorische verlamming, spierspanningsproblemen of houding of sensorische tekortkomingen.

Praxie en gnosias zijn geen afzonderlijke concepten, en in termen van hersenactiviteit werken ze gezamenlijk en ondeelbaar. In feite is er de zo gemalen "constructieve praxia" waarin visuospatiale gnosia en praxia's tegelijkertijd werken. Het wordt waargenomen in taken zoals het kopiëren van tekeningen, het maken van puzzels of constructies met kubussen.

Taal

Het is de capaciteit die de meeste mensen vertegenwoordigt en die ons onderscheidt van de andere soorten. Vergemakkelijkt het leren van andere cognitieve functies.

Deze menselijke vorm van taal wordt beschouwd als gemedieerd door een symbolische functie, gekenmerkt door ideeën weer te geven door middel van symbolen, die kunnen worden gecombineerd om uit te drukken wat we willen.

Taal heeft de communicatie tussen mensen mogelijk gemaakt, informatie geven en vragen om informatie en heeft geleid tot het verschijnen van schrijven, iets fundamenteel voor de ontwikkeling van menselijke samenlevingen.

Executive psychologische processen

Het zijn de mentale processen die verantwoordelijk zijn voor het besturen, begeleiden, organiseren en plannen van onze acties. Superieure hersenfuncties worden geacht een grote hoeveelheid informatie te integreren en te beheren.

Ze zijn betrokken bij voldoende besluitvorming, voorspelling van gevolgen, probleemoplossing in een effectiever, abstracte ideeën, enz. Het is ons meest "rationele" deel, de "baas" die verantwoordelijk is voor het organiseren van alle andere systemen op de best mogelijke manier.

Binnen de uitvoerende functies kan een soort aandacht worden opgenomen: dat wat vrijwillig is en gericht is op een bewust stimulus, zelfs als het niet van onze voorkeur is, waardoor andere afleidingen worden geremeld.

Kan je van dienst zijn: cognitieve neurowetenschappen

We kunnen er bijvoorbeeld voor kiezen om de leraar in de klas te dienen, zelfs als het niet erg motiverend voor ons is, terwijl we onszelf niet afleiden met lawaai of onderbrekingen. Dit zou de meest typische vorm van uitvoerende en superieure functies zijn.

Zoals kan gebeuren met geheugen, wanneer we een actieve poging doen om een ​​woord of concept te onthouden waartoe we tijdelijk geen toegang hebben.

Ze staan ​​ook beoordelingen toe: kijk of de beslissing die we hebben genomen goed is geweest of dat we iets beters hadden kunnen doen.

Er is ook een capaciteit genaamd metacognitie, waardoor we ons eigen leren kunnen reguleren en nadenken over onze eigen gedachten en redenering. Het zou zoiets zijn als het nadenken over onze manier van denken.

De uitvoerende functies bevinden zich over de prefrontale cortex van onze hersenen, en de belangrijkste neurotransmitters die deelnemen zijn norepinefrine en dopamine.

Gedrag en veranderingen

Een van de methoden om het gedrag van bovenste hersenfuncties te ontdekken, is door letselstudies geweest.

Dat wil zeggen, het wordt waargenomen met een neuroimaging -techniek welke regio van de hersenen beschadigd is en wordt geassocieerd met het gedrag waarin de persoon moeilijkheden heeft.

Als we veel verschillende letselstudies vergelijken, worden er uiteindelijk gebieden ontdekt die worden geschaad, veroorzaken dezelfde resultaten in gedrag bij alle individuen.

Door neuroimaging -studies is het ook mogelijk geweest om te observeren hoe verschillende deelnemers die bepaalde activiteiten hebben uitgevoerd, bepaalde hersengebieden volgens elk moment activeren. 

In tegenstelling tot de lagere functies, is het echter belangrijk om te weten dat de bovenste hersenfuncties zich niet in afgebakende gebieden van de hersenen bevinden, maar eerder zijn geïntegreerd in groepen die een hersennetwerk vormen vol neuronale verbindingen.

Kan u van dienst zijn: waarom is communicatie tussen mensen belangrijk?

Vier soorten schors

Om beter te begrijpen hoe de bovenste hersenfuncties zijn georganiseerd, zullen we de vier soorten hersenschors beschrijven die bestaan ​​en de locatie ervan.

Primaire korsten

Zij zijn degenen die rechtstreeks zintuiglijke informatie van de periferie ontvangen.

Ze zijn voornamelijk het visuele gebied (gelegen in de occipitale cortex), het auditieve gebied (tijdelijke lobben), smaakoppervlak (pariëtale operculum), olfactorisch gebied (frontobasale gebieden), motorische gebieden (pre-rollende circumvolutie) en somatosensorisch gebied (post- Rolring).

Als deze cortes gewond raken, veroorzaken ze gevoeligheidsproblemen zoals blindheid, hypötesie of afname van gedeeltelijke gevoeligheid of verlamming. De informatie die deze gebieden worden verzonden naar de unimodale corties.

Unimodal Association Corts

Deze zouden het meest gerelateerd zijn aan de bovenste hersenfuncties, omdat ze betekenis geven aan de informatie die voortkomt uit de unimodale schors, zoals geleerd in eerdere ervaringen.

Hun neuronen sturen projecties naar heteromodale cortes en paralympische regio's.

Heteromodale associaties

Ook multimodaal genoemd, ze worden geassocieerd met de bovenste hersenfuncties omdat ze zowel motorische als gevoelige informatie van verschillende verschillende modaliteiten integreren.

Deze verwerking is degene die ons toestaat.

Limbische en paralymbische cortex

Ze zijn betrokken bij emotionele verwerking en bestaan ​​uit de oudste regio's, fylogenetisch gezien. Ze omvatten gebieden zoals de amygdala, de hippocampus, de cingulum, de insula, enz.

Het vestigt meerdere verbindingen met unimodale, heteromodale en andere structuren, zoals hypothalamus.

Referenties

1. Fernández Viña, a. L. En ferigni, p. L. (2008). De bovenste hersenen functioneren. Praxis -groep.
2. Fujii, t. (2009). Neuroimaging -onderzoeken naar hogere hersenfuncties. Shinkeigaku Rinsho.
3. Rodríguez Rey, Roberto (2005). Bovenste hersenfuncties. Van de faculteit der geneeskunde, Nationale Universiteit van Tucumán.