Praxeologie

Wat is Praxeology?

Praxeologie is een discipline die is gebaseerd op het idee dat mensen bewust en opzettelijk acties uitvoeren, gericht op het bereiken van specifieke doelstellingen.

Menselijk handelen verwijst naar het soort opzettelijk gedrag van een persoon, die wordt uitgevoerd om een ​​taak te bereiken. Wanneer een mens bijvoorbeeld honger heeft en wil eten, gebruik je voedsel koken, om hun consumptie te bereiken en hun behoefte of verlangen te bevredigen.

Volgens de praxeologie nemen mensen bewust beslissingen

Deze discipline betoogt dat menselijk handelen niets te maken heeft met onbewuste bewegingen of handelt reflex van het lichaam, maar hangt af van de opzettelijke besluitvorming, het resultaat van de vrijheid die mensen hebben, creëren en herscheppen hun eigen realiteit.

Op deze manier betoogt Praxeology dat, als een mens een einde wil maken, hij rigoureus en bewust de middelen zal kiezen om dit te bereiken. Dit kan leiden tot de technologische ontwikkeling van meer geavanceerde media, waardoor complexere doelen het kunnen bereiken.

De principes van de praxeologie werden geïntroduceerd door Griekse filosofen, hoewel hij de Oostenrijkse econoom Ludwig von Mises (1881-1973) was, behorend tot de eerste Oostenrijkse school, die het verbond met de economie in het midden van de twintigste eeuw.

Welke studies Praxeologie?

Praxeologie richt zich op de constructie, experimenten en testen van actiemodellen, functioneel voor de uitvoering van Praxis. In die zin is het verantwoordelijk voor het bestuderen van praxis, zoals de uitvoering van bepaalde technieken, waarvan de doelstelling is om een ​​einde te bereiken.

Praxeologie bouwt kennis op rond praxis en maakt plaats voor de formalisatie, validatie en programmering van acties die normaal gesproken spontaan, empirisch en intuïtief worden gedaan. Praxis wordt opgevat als een verstandige praktijk, die een intellectuele analyse en verwerking impliceert, buiten de loutere mechanische herhaling van de actie.

Het kan je bedienen: sportpsychologie: geschiedenis, doelstellingen en profielen

Het behandelt de analyse van methoden, tactieken en procedures, waardoor het ontwikkelen van nieuwe praktische middelen het ontwikkelen van de gewenste doeleinden kan bereiken.

Fasen van de praxeologische studie

De praxeologische studie omvat vier fasen of momenten, zoals hieronder getoond:

1- Zie

Fundamenteel praten we over een fase van een cognitieve analyse. Hier moet u informatie verzamelen, analyseren en synthetiseren met betrekking tot een specifieke praktijk. Het is een sensibilisatiefase in het gezicht van het probleem dat u wilt aanpakken.

Praxeoloog observeert en conditioneert het proces als geheel. Neem op deze manier gegevens en beantwoord de vragen: wie doet wat dingen?, Waar doe je ze voor?, Wie doen ze?, Hoe doe je ze?, Waar doe je ze?, Wanneer maakt het ze?

Dit is de fase waarin het wordt geïdentificeerd als we geconfronteerd worden met een intuïtieve praktijk of een verstandige en gecontroleerde praxis. Dit om te begrijpen wat de elementen zijn die de praktijk vormen, het niveau van rationaliteit, de tijd die nodig is, de effectiviteit in de uitvoering ervan en de duidelijkheid van zijn doelstellingen.

Voor praxis zijn ontworpen, meestal nuttige ondersteuningsdocumenten voor analyse beschikbaar.

2- Rechter

Deze fase richt zich op de reactie op wat wordt waargenomen. Het wordt opgevat als een hermeneutisch stadium waar mogelijk manieren worden beoordeeld om het in de praktijk aanwezig probleem te identificeren. Hier wil het de vraag beantwoorden. Wat kan er worden gedaan?

Op dit moment worden verschillende theorieën hervat, nuttig om de praktijk te begrijpen en een bepaald standpunt op te bouwen, nodig om zich te binden aan de toepassing van de praxeologische methode.

Praxis paradigma's, overdraagbaar naar actie moet worden geformaliseerd. Het moet echter duidelijk zijn dat deze paradigma's niet universeel zijn of in alle contexten kunnen reageren op het aantal menselijk handelen.

Kan u van dienst zijn: reïncarnatiezaken

3- Act

Deze fase wil de vraag beantwoorden. Wat moet er onmiddellijk worden gedaan?

Het staat bekend als het programmatische stadium van de praxeologische studie, omdat op dit moment een constructie van tijd en ruimte moet worden gemaakt. Dat wil zeggen dat de uitvoering van de eerder verhoogde paradigma's moet worden beheerd om de actie te transformeren in een praktijk.

Met andere woorden, hier moet u overstappen van onderzoek naar praktische toepassing, inzicht in dat het noodzakelijk is met alle interne fenomenen van de plaats waar de praxeologische studie wordt gegenereerd.

De actie moet gepaard gaan met de doelstellingen, zodat de centrale kernen van het probleem specifiek kunnen worden gericht. Op deze manier zullen praxis -media en strategieën gericht zijn op het bereik van een specifiek doel.

4- Creatieve terugkeer

Dit is een potentiële fase, waar het reflecteert op de actie die in de vorige fase is uitgevoerd. Het wil bepalen wat het leren was dat werd verkregen tijdens de toepassing van het volledige proces en menselijke actie.

In de praxeologie wordt de ideale toekomst eerder voorgesteld, gebaseerd op de kennis over een bepaalde actie. De projecties die worden gemaakt, lijken erg op anticipaties en verlangens, die een verandering zoeken, voorbij de loutere beschrijving van wat er wordt aangenomen dat er gebeurt.  Om deze reden is het creatieve rendement noodzakelijk om te beoordelen of wat werd geprojecteerd was wat er met de praxis gebeurde.

Kan u van dienst zijn: hoe u fotografisch geheugen hebt: de 3 beste technieken

Het is het stadium dat het hart van de praktijk beoordeelt, de reden voor praxis en de vervulling van de belofte. Het is een fase van beoordeling en toewijding om te veranderen, waardoor de nieuwe ervaring kan worden geformaliseerd.

Terrein

De praxeologische methode is ontwikkeld door de toepassing van gebouwen of axioma's, afgeleid van de logica van de bevestiging dat mensen bewust handelen, gemotiveerd door de wil om een ​​specifieke doelstelling te bereiken. Deze gebouwen worden hieronder gepresenteerd:

• Mensen handelen.
• Deze geven de voorkeur aan sommige dingen over anderen.
• Ze gaan naar de actie om hun doeleinden te bereiken, deze veranderende, maar helemaal specifieke en concrete tijden.
• Tijd is een factor die elke actie beïnvloedt.
• Het ongemak voor iets is de stimulans die de mens mobiliseert om te handelen.
• Een perfect gelukkige mens handelt niet, omdat hij nergens meer naar heeft.
• Alle mensen die handelen zijn niet gelukkig.

Referenties

1. Carvajal, m. (2016). Praxeologische pedagogiek als onderdeel in het onderzoeksproces voor burgertraining. Opgehaald van Redalyc.borg
2. Dumont, J. L. (1990). PRAXEOLOGIE Wat wetenschap moet oefenen op het gebied van informatie? Opgehaald uit publicaties.Anuies.mx
3. Juliao Vargas, c. G. (2011). De praxeologische benadering. Opgehaald uit repository.Uniminuto.Edu
4. Pérez Porto, J. (2020). Praxeologie. Opgehaald uit definitie.van
5. Rothbard, m. N. (2012). Praxeologie: de methodologie van de Oostenrijkse economie. Opgehaald uit Mises.borg