Neuropsychologie

Wat is neuropsychologie?

De Neuropsychologie Het is de tak van de psychologie die verantwoordelijk is voor het bestuderen van de manier waarop het zenuwstelsel, en voornamelijk de hersenen en zijn functies, de gedachten, emoties en gedrag van individuen beïnvloeden. Het richt zich meestal op de effecten van hersenletsels, maar kan ook het gezonde werking van dit orgaan onderzoeken.

Neuropsychologie combineert zowel klinische als experimentele praktijken, in een poging de relatie tussen geest en hersenen te begrijpen. In veel gevallen richt hun onderzoek zich op het bestuderen van neurologische problemen (zoals hersenschade of neurodegeneratieve ziekten) om de functie van elk hersengebied beter te begrijpen.

Hoewel de klassieke neurologie zich vooral richt op zenuwziekten en hoe deze te behandelen, en psychologie bijna volledig wordt vergeten uit de hersenen, dient neuropsychologie als een brug tussen beide disciplines. De basisconcepten komen voort uit zowel de studies van zowel proefpersonen als gespecialiseerde onderzoeken.

Neuropsychologie kan worden gebruikt, evenals een onderzoekstool en in toegepaste contexten. Aldus kan een specialist in deze sector bijvoorbeeld werken in revalidatieklinieken, op het gebied van forensische geneeskunde of in onderzoekscentra zoals universiteiten of laboratoria.

Geschiedenis van neuropsychologie

Neuropsychology is een moderne wetenschap die zich heeft ontwikkeld vanaf het midden van de twintigste eeuw. De term "neuropsychologie" werd voor het eerst verzameld in woordenboeken in 1893. Het werd gedefinieerd als een discipline die ernaar streeft de psychologische waarnemingen van gedrag te integreren met de neurologische waarnemingen van het zenuwstelsel.

Toch werd de term neuropsychologie gebruikt met mate. Hij begon zich uit te breiden in 1930 toen Hebb het in zijn boek gebruikte De determinanten van gedrag. Een neuropsychologische analyse.

Maar de term werd intenser geconsolideerd toen Hans L. Teuber presenteerde zijn werk Neuropsychologie In het congres van de American Psychological Association (APA) over psychologische diagnoses en tests in 1948.

Tussen 1950 en 1965 heeft de menselijke neuropsychologie grote ontwikkeling verworven. Het werd vastberaden met het uiterlijk van twee gespecialiseerde internationale tijdschriften: "Neuropsychologia"Opgericht in Frankrijk in 1963 door Henry Hecaen, en"Cortex”, Opgericht door Ennio de Renzi in 1964 in Italië.

Dan verschillende samenlevingen zoals De International Neuropsychological Society (INS) En de APA Neuropsychology Division in de Verenigde Staten.

- Perioden

Volgens Ardila en Roselli (2007) kunnen we de geschiedenis van neuropsychologie in vier periodes verdelen:

Reclassieke periode tot 1861

Franz Gall

Deze periode begint met eerste referenties van cognitieve veranderingen gekoppeld aan hersenschade waargenomen in Egypte rond 3500 tot.C., eindigend met de invloedrijke theorieën van Franz Gall, de vader van Frantology.

Klassieke periode (1861-1945)

In 1861 werd een primitieve schedel gepresenteerd in de Anthropological Society of Paris. Er werd beweerd dat er een directe relatie was tussen intellectuele capaciteit en hersenvolume.

Paul Broca

In datzelfde jaar stierf de beroemde "So" -patiënt die werd bestudeerd door Paul Broca. Deze wetenschapper, in het postmortale onderzoek, toonde aan dat een verwonding aan de achterste voorzone het vermogen om te spreken zou kunnen beïnvloeden.

In deze periode vond er nog een fundamentele vooruitgang plaats: de publicatie van de doctoraatsthesis van Karl Wernicke in 1874. Deze auteur stelde het bestaan ​​van een gebied van de hersenen voor dat ons hielp de taal te begrijpen. Bovendien merkte hij op dat hij contact maakte met het Broca -gebied.

Moderne periode (1945-1975)

Deze periode begint na de Tweede Wereldoorlog. Vanwege het grote aantal patiënten gewond met hersenletsels waren er meer professionals nodig om diagnostische en revalidatieprocedures uit te voeren.

In dit stadium verscheen het boek van A. R. Luria Traumatische afasie, Geplaatst in 1947. Het stelde verschillende theorieën voor de hersenorganisatie van taal en haar pathologieën voor, gebaseerd op de waarnemingen die zijn verkregen door patiënten die in de oorlog gewond raakten.

Luria

Aan de andere kant is het de moeite waard om de werken van Geschwind te benadrukken, die een verklaring van de corticale syndromen voorstelde op basis van afwijkingen van de overdracht van informatie tussen verschillende centra van de hersenschors.

In deze periode is de ontwikkeling van onderzoek in verschillende landen ook essentieel. In Frankrijk benadrukt het werk van Henri Hécaen.

Kan u van dienst zijn: Bekledingstheorie: principes, periodes en patronen

In Italië richten ze zich ook op Afasische aandoeningen van Renzi, Vignolo en Gainitti, naast ruimte- en bouwvaardigheden.

In 1958 werd het Institute of Neurology of Montevideo opgericht. In Engeland zijn Weigl, Warrington en Newcombe over taalproblemen en perceptuele wijzigingen belangrijk.

In Spanje is een werkgroep gespecialiseerd in neuropsychologie onder leiding van Barraquer-Bordas. Terwijl ze in alle Europese landen werkgroepen rond neuropsychologie creëren, vestigen ze zich als een wetenschappelijk en functioneel gebied.

Hedendaagse periode (sinds 1975)

Positron -emissietomografie (PET) van een transaxiale snit van de hersenen

Deze periode wordt gekenmerkt door de opkomst van hersenbeelden zoals geautomatiseerde axiale tomografie (TAC), wat een revolutie was in neurowetenschappen.

Dit heeft mogelijk nauwkeuriger klinisch-anatomische correlaties verkregen en dat veel concepten opnieuw worden gedefinieerd en verduidelijkt. Met de vorderingen was het mogelijk om te verifiëren dat er andere gebieden zijn die niet 'klassiek' zijn in neuropsychologie en die deelnemen aan cognitieve processen.

In de jaren negentig ontwikkelt onderzoek uit de hand van niet al anatomisch, maar functioneel. Bijvoorbeeld, die verkregen door functionele magnetische resonantie (RMF) en positronemissietomografie (TEP). Deze technieken maken het observeren van hersenactiviteit mogelijk tijdens cognitieve activiteiten zoals spreken, lezen, nadenken over woorden, enz.

Gestandaardiseerde evaluatie -instrumenten zijn ook opgenomen, met als doel een gemeenschappelijke taal in te stellen in neuropsychologie. Sommigen van hen zijn: de neuropsychologische batterij van Halstead-Reitan, de neuropsychologische batterij van Luria-Nebraska, de neuropsychos, de Wechsler-geheugenschaal, de Boston-test voor de diagnose van de APHA's, de Wisconsin-classificatietest, de complexe figuur van king-oosterrieth, enz.

Wat bestaat uit neuropsychologie?

Neuropsychologie is een zeer brede discipline en elke specialist kan ervoor kiezen om zich te concentreren op een ander studiegebied. Hoewel elk geval uniek is, is het mogelijk om een ​​reeks basisonderzoekvelden in deze discipline op te zetten.

Neuropsychologie van perceptie

Perceptie was een van de eerste studievelden van neuropsychologie. In het bijzonder realiseerden de eerste onderzoekers zich dat er specifieke hersengebieden waren die verantwoordelijk waren voor het verwerken van informatie van de zintuigen.

Binnen de neuropsychologie van de perceptie worden meestal agnosieën bestudeerd, die perceptuele aandoeningen zijn die kunnen optreden wanneer er een soort hersenschade is in de gebieden die verband houden met de interpretatie van visuele of auditieve gegevens.

Neuropsychologie van zorg

Aandacht is een van de meest bestudeerde psychologische functies van neuropsychologie. Dit is de mogelijkheid om zich te allen tijde op de belangrijkste informatie te concentreren en tegelijkertijd de gegevens die niet relevant zijn voor wat we doen, buiten beschouwing laten.

Neuropsychologie heeft verschillende hersengebieden ontdekt die direct gerelateerd zijn aan aandacht, waaronder het stijgende reticulaire activerende activerende systeem (SARA) opvalt. Op zijn beurt wordt de relatie van de prefrontale cortex met deze cognitieve functie ook bestudeerd.

Taalneuropsychologie

Een van de cognitieve functies die begonnen te studeren vanuit het oogpunt van hersenen was taal. Al aan het begin van de 20e eeuw waren twee van de belangrijkste gebieden met betrekking tot deze capaciteit bekend: die van Broca en Wernicke.

Wernicke en Broca gebied

Tegenwoordig weten we dat taal en productie van verschillende hersengebieden en -processen betrokken zijn. Neuropsychologen blijven het exacte proces onderzoeken dat deze functie volgt, naast het bestuderen van enkele relaties daarmee zoals afasie.

Geheugenneuropsychologie

Geheugen is een van de meest bestudeerde velden binnen het bereik van de psychologie. Hoewel veel van de onderzoeken uitsluitend op het gebied van functionaliteit werden uitgevoerd, stopt neuropsychologie niet met het doen van nieuwe ontdekkingen over de gebieden van de hersenen die bij deze mentale capaciteit betrokken zijn.

Hersenatrofie getroffen door Alzheimer

Een van de belangrijkste studiegebieden binnen geheugenneuropsychologie is die van neurodegeneratieve ziekten, zoals Alzheimer. Experts op dit gebied hopen deze aandoeningen zo snel mogelijk uit te roeien, om het leven van mensen die aan hen lijden te verbeteren.

Neuropsychologie van uitvoerende functies

Ten slotte is een van de grootste velden binnen neuropsychologie degene die uitvoerende functies bestudeert. Deze omvatten veel mentale vaardigheden en vaardigheden die ons helpen doelen na te streven, doelstellingen te stellen en ons gedrag te reguleren.

Kan u van dienst zijn: zinnen van woede, woede, teleurstelling en hulpeloosheid

Onder de vaardigheden die zijn bestudeerd in de neuropsychologie van uitvoerende functies zijn dus werkgeheugen, responsremming, mentale flexibiliteit en besluitvorming -.

Fundamentele neuropsychologische processen

Linker en rechter hersenhelft

We hebben al gezien dat neuropsychologie allerlei verschillende processen kan bestuderen. Sommige van de onderzoeken die op dit gebied zijn uitgevoerd, kunnen zeer complex worden, maar de meeste hebben te maken met een reeks basiscapaciteiten die fundamenteel zijn voor de juiste werking van onze geest.

Onder de basisprocessen die door neuropsychologie zijn bestudeerd, zijn de volgende.

Aandacht

De studie van dit proces omvat zowel het vermogen om de aandacht van de aandacht te behouden, als het vermogen om externe of interne stimuli te negeren die ons kunnen afleiden van wat we doen.

Geheugen

De studie van het geheugen omvat veel processen die verband houden, van langetermijngeheugen tot visuele en verbale retentiecapaciteit, of werkgeheugen.

Taal

De taalstudie is een van de meest complexe en brede, omdat het een groot aantal verschillende benaderingen omvat. Deze capaciteit kan dus worden bestudeerd vanuit het fonologische, morfologische, pragmatische of semantische gezichtspunt, onder andere.

Perceptie

De studie van perceptie wordt meestal verdeeld volgens de betekenis waarop het wordt onderzocht. Er zijn dus specialisten in de neuropsychologie van visie of auditie, en elk van hen moet heel verschillende uitdagingen worden geconfronteerd.

Cognitieve vaardigheden en uitvoerende functies

Naast deze basisvelden kan neuropsychologie ook zeer belangrijke mentale vaardigheden onderzoeken voor onze dagelijkse. Enkele van de meest voorkomende zijn cognitieve flexibiliteit, probleemoplossing, motorische en impulscontrole, academische mogelijkheden, denkverwerkingsnelheid en snelheidsverwerking.

Methoden en tools

De methoden die door neuropsychologie worden gebruikt, zijn in de loop van de tijd geëvolueerd en aangepast, omdat er nieuwe ontdekkingen op dit gebied werden gedaan en in andere gerelateerde. Aldus hebben moderne neuroimaging -technieken, ontdekkingen op gebieden zoals cognitieve psychologie en de evolutie van de neurowetenschappen in het algemeen mogelijk dat de ontwikkeling van steeds geavanceerdere werkmethoden het ontwikkeler is toegestaan.

In het begin was neuropsychologie gebaseerd op de studie van de hersenen van mensen die wat letsel in het leven hadden opgelopen zodra ze dood waren. Dankzij deze eerste onderzoeken konden enkele belangrijke gebieden worden gevonden voor bepaalde functies, zoals in het geval van het gebied Broca en Wernicke.

Carl Wernicke

Dankzij het verzamelen van deze gegevens hebben moderne neuropsychologen tegenwoordig veel informatie waarmee ze de mentale vaardigheden van een patiënt kunnen contrasteren met de meest typische hersenproblemen. Om dit te bereiken, gebruiken ze allerlei gestandaardiseerde tests, interviews en klinische tests waarmee ze zich kunnen verdiepen in de specifieke moeilijkheden die elke persoon lijdt.

Anderzijds maakt neuropsychologie ook gebruik van moderne neuroimaging -technieken zoals functionele magnetische resonanties of elektro -encefalogrammen, die het mogelijk maken om hersenactiviteit te bestuderen zonder een operatie uit te voeren.

Activiteiten van een neuropsycholoog

Zoals in de meeste takken van psychologie, kunnen die professionals die toegewijd zijn aan de studie van de effecten van de hersenen op ons gedrag, hun werk op verschillende gebieden uitoefenen.

Enerzijds kunnen neuropsychologen werken als onderzoekers, nieuwe gegevens verzamelen over het functioneren van onze hersenen en deze gebruiken om bestaande theorieën te ontwikkelen of nieuwe te maken. Deze tak van neuropsychologie wordt meestal uitgeoefend in particuliere universiteiten of onderzoekscentra, hoewel deze ook kan optreden in ziekenhuizen.

Daarnaast kan neuropsychologie worden gebruikt. In gevallen waarin dit in de hersenen gebeurt.

Het kan u van dienst zijn: Apirofobia

Belangrijkste neuropsychologische aandoeningen

Neuropsychologen kunnen hun werk uitoefenen met patiënten met zeer verschillende cognitieve veranderingen. Dit betekent dat de aandoeningen die ze studeren sterk kunnen variëren, dus het is gebruikelijk dat elke professional zich specialiseert in een specifiek werkgebied.

Tomografie -scanner. Bron: Daveynin uit de Verenigde Staten, CC door 2.0, via Wikimedia Commons

De meeste neuropsychologische aandoeningen zijn gerelateerd aan een soort hersenschade. Daarom vinden we een van de meest voorkomende ziekten binnen deze categorie Alzheimer. In die zin kunnen de oorzaken verband houden met cerebrale infarcten, tumoren in dit orgaan of de aanwezigheid van een neurodegeneratieve ziekte.

Aan de andere kant kunnen neuropsychologen ook met ouderen werken met als doel hun cognitieve vaardigheden zoveel mogelijk te behouden. In die zin is een van de doelstellingen van dit veld om te ontdekken hoe dementies kunnen voorkomen of genezen.

Daarnaast zijn er veel andere ziekten die niet direct gerelateerd zijn aan de hersenen, maar waarvan de symptomen kunnen worden behandeld vanuit het oogpunt van neuropsychologie. In deze groep vinden we pathologieën zoals obsessieve - dwangmatige stoornis, schizofrenie, depressie of bipolaire stoornis.

Klinische neuropsychologie

Klinische neuropsychologie is een van de bredere en vaker voorkomende velden binnen deze discipline. Daarin is het doel om de kennis te gebruiken die uit onderzoek is geëxtraheerd om mensen met hersenproblemen te diagnosticeren en interventieplannen te ontwikkelen waarmee ze kunnen worden gerehabiliteerd.

Een van de eigenaardigheden van de klinische neuropsychologie is dat het een vrij psychologische benadering in zijn behandelingen gebruikt, met als doel te begrijpen wat de interactie tussen de geest en de hersenen heeft op de effecten van patiëntenproblemen.

Klinische neuropsychologen werken meestal in ziekenhuizen en andere medische centra, en zijn de belangrijkste die verantwoordelijk zijn voor het ontwikkelen van interventieplannen die de zieken toestaan ​​om aan hun revalidatie te werken en de cognitieve vaardigheden te herstellen die ze hebben verloren binnen de maatregel van het mogelijke.

Kinderneuropsychologie

Omdat het nog steeds in volledige ontwikkeling is, zijn de hersenen van een kind op veel manieren heel anders dan die van een volwassene. Daarom, toen neuropsychologie begon uit te breiden, realiseerden sommige professionals zich de noodzaak om onderzoek te doen met kinderen om ze beter te begrijpen.

Op het gebied van kinderneuropsychologie kunnen we twee specialiteiten vinden: de basis en de kliniek. De eerste is verantwoordelijk voor het proberen het hersenontwikkelingsproces van kinderen te begrijpen en de manier waarop hun superieure hersenfuncties werken. Integendeel, de tweede is gebaseerd op de studie van de verschillende neurologische pathologieën die mensen in de kindertijd kunnen beïnvloeden.

De neuropsychologen van kinderen kunnen dus samenwerken met andere gezondheidswerkers om in te grijpen in gevallen waarin ziekten zoals hersentumoren, cerebrale parese, epilepsie, taalstoornissen of autistisch spectrum, leerproblemen of zelfs cranioeshalisch trauma.

Net als bij de algemene neuropsychologie, worden de ontdekkingen van de specialisten van de basistak aangevuld met die van degenen die zich richten op ziekten. In de praktijk werken de neuropsychologen van kinderen samen om het leven van kinderen die door deze pathologieën worden getroffen te verbeteren.

Basic neuropsychologie

Op het gebied van de studie van de hersenen kunnen we twee zeer verschillende takken vinden: degene die verantwoordelijk is voor de studie van ziekten en hoe deze te verlichten, en degene die probeert de fundamentele cognitieve processen te begrijpen. Deze tweede tak staat bekend als basisneuropsychologie.

Fundamentele neuropsychologie is dus verantwoordelijk voor het uitvoeren van onderzoek naar capaciteiten zoals geheugen, aandacht, gedachte, perceptie of verbeelding. Experts op dit gebied werken normaal gesproken in particuliere universiteiten of onderzoekscentra, hoewel het vanwege de relatie tussen deze tak en de kliniek ook mogelijk is om ze in medische centra te vinden.

De ontdekkingen van basisneuropsychologie worden versterkt door die uitgevoerd op het klinische veld. Op zijn beurt kan onderzoek gedaan door basistakprofessionals de verschillende neurologische ziekten die bestaan, en daarom om interventies en priesters voor hen te ontwikkelen beter te begrijpen.