Wetenschappelijke methode

We laten u zien wat de wetenschappelijke methode is, de kenmerken ervan en de stappen. We laten u ook voorbeelden zien van ontdekkingen uit het gebruik van de wetenschappelijke methode.

Wat is de wetenschappelijke methode?

Hij wetenschappelijke methode Het is een reeks principes en procedures die worden gebruikt om natuurlijke fenomenen te onderzoeken en nieuwe kennis in de wetenschap te verwerven.

Deze onderzoeksmethode is gebaseerd op observatie, experimenten en logische redenering om rigoureuze en verifieerbare conclusies over de natuurlijke wereld te trekken. Het wordt al eeuwen door wetenschappers en wetenschappers gebruikt en blijft de basis van modern wetenschappelijk onderzoek.

Dankzij de wetenschappelijke methode hebben wetenschappers belangrijke vooruitgang geboekt op verschillende gebieden, zoals geneeskunde, technologie en biologie. Bovendien is het ook nuttig op andere gebieden, zoals sociaal onderzoek of psychologie, waar de principes en procedures ervan kunnen worden toegepast om menselijke en sociale fenomenen te onderzoeken.

Kortom, de wetenschappelijke methode is een fundamenteel hulpmiddel om nieuwe kennis te verwerven en de natuurlijke wereld beter te begrijpen.

Kenmerken van de wetenschappelijke methode

- Het is gebaseerd op de observatie van natuurlijke fenomenen.

- De experimenten moeten herhaalbaar zijn om door andere onderzoekers te worden geverifieerd.

- Controlecondities worden vastgesteld om niet -gerelateerde variabelen te elimineren.

- Hypothese worden geformuleerd die kan worden getest via experimenten.

- Hypothese moet voorspellingen mogelijk maken over het gedrag van natuurlijke fenomenen.

- Experimenten worden uitgevoerd om de hypothesen te testen.

- De resultaten van de experimenten worden geanalyseerd en geïnterpreteerd om conclusies te trekken.

Stappen van de wetenschappelijke methode

1. Observatie: Er wordt een natuurlijk fenomeen waargenomen en er worden vragen gesteld. Een wetenschapper kan bijvoorbeeld zien dat de bladeren van een boom van kleur in de herfst veranderen en zich afvragen wat dit fenomeen veroorzaakt.
2. Hypotheseformulering: Mogelijke antwoorden op de vragen die in de vorm van hypothese worden gesteld, zijn geformuleerd. De wetenschapper kan bijvoorbeeld de hypothese formuleren dat de verandering in kleur in de bladeren wordt veroorzaakt door de afname van de hoeveelheid zonlicht in de herfst.
3. Experimentontwerp: Een experiment is ontworpen om de hypothese te testen. De wetenschapper kan bijvoorbeeld een experiment ontwerpen waarin planten in verschillende lichtomstandigheden worden geplaatst om te observeren of kleurverandering in de bladeren gerelateerd is aan de hoeveelheid licht.
4. Het experiment uitvoeren: Het experiment wordt uitgevoerd en gegevens worden verzameld. De wetenschapper kan bijvoorbeeld planten op plaatsen met verschillende hoeveelheden licht plaatsen en kleurverandering in hun bladeren meten.
5. Gegevensanalyse en interpretatie: De gegevens verzameld en geïnterpreteerd om conclusies te trekken, worden geanalyseerd. De wetenschapper kan bijvoorbeeld de in het experiment verzamelde gegevens analyseren en kijken of de planten die minder licht kregen een kleurverandering in hun bladeren in grotere mate hebben ervaren dan de planten die meer licht hebben ontvangen.
6. Communicatie van resultaten: De resultaten van het experiment worden gecommuniceerd en besproken met andere onderzoekers. De wetenschapper kan bijvoorbeeld een artikel publiceren in een wetenschappelijk tijdschrift waarin hij het uitgevoerde experiment beschrijft en de conclusies die hij heeft getrokken. Andere wetenschappers kunnen het artikel beoordelen en becommentariëren, wat kan leiden tot nieuw onderzoek of tot de wijziging van de oorspronkelijke hypothese.

Voorbeelden van wetenschappelijke methode

Galileo Galilei Experiment

• Galileo toonde aan dat alle objecten met dezelfde versnelling vallen, ongeacht hun gewicht.
• Hij merkte op dat wanneer twee objecten van verschillende gewichten van een hoogte werden gedaald, beide tegelijkertijd de grond bereikten.
• Uit deze observatie formuleerde hij de hypothese dat de versnelling als gevolg van zwaartekracht hetzelfde is voor alle objecten, ongeacht hun gewicht.
• Om deze hypothese te testen, voerde hij een experiment uit waarin hij twee ballen van verschillende gewichten van een toren liet vallen en de tijd gemeten die ze namen om de grond te bereiken.
• De resultaten van het experiment bevestigden hun hypothese en legden de basis van de theorie van universele zwaartekracht.

Theorie van de evolutie van Charles Darwin

• Darwin stelde voor dat soorten evolueren door het natuurlijke selectieproces
• Darwin heeft veel bewijsmateriaal waargenomen dat suggereerde dat soorten niet niet vast zijn, maar ook in de loop van de tijd veranderen.
• Uit deze observatie formuleerde hij de hypothese dat soorten evolueren door een natuurlijk selectieproces waarbij de meest geschikte individuen vaker overleven en zich voortplanten.
• Om deze hypothese te testen, maakte Darwin een reeks observaties en experimenten in verschillende ecosystemen en verzamelde veel gegevens. De resultaten van zijn onderzoek bevestigden zijn hypothese en legden de basis van de evolutietheorie.

Referenties

1. Wetenschappelijke methode | Definitie, stappen en toepassing. Uitgebracht uit Britannica.com