Interculturalisme concept, kenmerken en fasen

Hij Interculturalisme Het verwijst naar een ideologische en politieke stroom die respect en tolerantie tussen individuen in een land bevordert, ongeacht ras, geloof of etniciteit. Het stimuleert ook sociale en culturele interactie tussen de verschillende gemeenschappen die op een plaats bestaan.

Interculturalisme verbiedt de praktijk van religie of de verschillende culturele manifestaties niet, zolang rechten worden gerespecteerd en xenofobie of racisme niet wordt gemaakt. De belangrijke waarden van deze ideologie omvatten respect voor diversiteit.

Bovendien houden ze rekening met horizontale communicatie en wederzijdse verrijking, op grond van een democratisch politiek schema waarbij alle individuen moeten worden bestuurd onder de grondwet en hetzelfde systeem van wetten.

Deze gedachte heeft het hoofddoel van interactie en contact tussen mensen met verschillende tradities, die zich ook voordoen als een kritiek op multiculturalisme, die alleen de coëxistentie van verschillende culturen overweegt, zonder hetzelfde of de uitwisseling te bevorderen.

[TOC]

Kenmerken van interculturalisme

- Dankzij het bevorderen van de uitwisseling tussen verschillende culturen worden twee belangrijke fenomenen geproduceerd: miscegenatie en culturele hybridisatie.

- Benadrukt dat er geen betere cultuur is dan een andere. Iedereen is hetzelfde als belangrijk, dus ze verdienen respect en overweging.

- Individuen ontwikkelen enige empathie die hen helpt de implicaties van diversiteit te begrijpen.

- Er is een verbintenis met de ontwikkeling van solidariteitsattitudes ten opzichte van dergelijke.

- Bevordert individuele rechten voor iedereen.

- Het heeft minimale tolerantie voor totocratische en tecratische systemen.

- Afwijzen xenofobie, racisme en elke vorm van discriminatie.

- U wilt een maatschappelijke houding genereren die geldt voor democratie, vrijheid en mensenrechten.

- Er is geen verbod op het manifesteren van enige culturele uitdrukking.

- Het zoekt de tevredenheid van de basisbehoeften van de volkeren, tegelijkertijd dat ontwikkelingsmogelijkheden worden aangeboden.

- Er wordt aangedrongen dat alle groepen deel uitmaken van politiek en nationaal werk.

- Het wordt gevoed door migratiebewegingen in de wereld.

- Ongeacht de groep die erbij is, moet iedereen de wetten en instellingen in de staat respecteren om een ​​harmonieus coëxistentie te garanderen.

- Begrijpt dat een samenleving niet kan evolueren zonder de deelname of invloed van een ander.

Fasen van het interculturele proces

Voor een succesvol intercultureel proces is het noodzakelijk dat aan een reeks belangrijke stappen wordt voldaan:

Ontmoeting

Het gebeurt bij de acceptatie van de interactie en presentatie die de identiteit kan genereren die zich manifesteren.

ik respecteer

Het bestaat uit het herkennen van het bestaan ​​van andere modellen in de realiteit. Impliceert respect en fatsoenlijke behandeling tegenover anderen.

Het kan je van dienst zijn: de typische meest beroemde Jalisco -ambachten

Horizontale dialoog

Ruilen met gelijke omstandigheden en kansen, zonder een enkele manier van denken op te leggen.

Begrip

Wederzijds begrip en verrijking. Het vermogen om de behoeften en uitdrukkingen van de andere partij te begrijpen, manifesteert zich.

Synergie

Beoordeling van diversiteit waarmee het kan samenwerken om goede resultaten te behalen.

Moeilijkheid

Hoewel het primaire einde van interculturalisme tolerantie en respect is in het uitwisselingsproces, is het mogelijk om een ​​reeks obstakels te ontmoeten:

- Culturele hegemonie.

- Obstakels in communicatie vanwege de diversiteit van talen.

- Gebrek aan staatsbeleid dat de bescherming van de verschillende raciale en etnische groepen garandeert.

- Exclusionist Economic System.

- Sociale hiërarchieën.

- Onwetendheid van sociale en raciale groepen.

- Discriminerende ideologieën.

- Gebrek aan de uitoefening van mensenrechten.

- Stereotypen.

- Kolonialisme.

Verschillen tussen interculturalisme en multiculturaliteit

Verschillen kunnen als volgt worden vastgesteld:

Interculturalisme	Multiculturaliteit
Uitwisseling van twee of meer culturen.	Het duidt alleen de coëxistentie van verschillende culturen aan zonder de interactie of uitwisseling tussen groepen te overwegen.
Alle groepen en culturen zijn belangrijk. Er is niet de ene superieur aan de andere.	Het concept van minderheden ontstaat. Kleine groepen gevonden onder de dominante culturele groep.
Vertegenwoordigt een soort interactie.	Definieer een situatie.
Geeft de interactie aan tussen culturen of verschillende factoren, zoals geslacht, geslacht, leeftijd, ras, gecreëerd en/of sociale toestand.	Vertegenwoordigt een culturele entiteit gevormd door meerdere identiteiten in een land.
Maakt het mogelijk om nieuwe identiteiten te definiëren.	Geloof in vooraf ingestelde identiteiten.
Gelijke relaties bevorderen.	Hoewel er erkenning is van andere culturen en tradities, is er niet noodzakelijkerwijs de aanwezigheid van egalitaire relaties tussen de groepen.

Interculturalisme in Mexico, Peru en Spanje

Inzicht in het interculturele proces in Latijns -Amerika vereist rekening houden met een gemeenschappelijk kenmerk in de regio: het onderscheid tussen dominante en subaltern culturen.

In dit onderscheid prevaleren ongelijke relaties tussen de cultuur van herkomst en het product van de erfenis van de verovering.

Mexico

Mexico wordt beschouwd als een van de meest multiculturele landen ter wereld dankzij de rijkdom en verscheidenheid aan etnische groepen, en voor het culturele erfgoed dat tot op de dag van vandaag blijft bestaan.

Er is echter geen gevestigd juridisch kader dat dergelijke groepen in staat stelt te overleven en zich volledig op het nationale grondgebied te ontwikkelen en zich te ontwikkelen. Daarnaast zijn ze niet in staat om actief deel te nemen aan politieke beslissingen of nationale problemen.

In dit geval zijn inheemse groepen meestal het meest getroffen door problemen zoals:

Kan u van dienst zijn: dieren met m

- Extreme armoede.

- Weinig toegang tot onderwijs.

- Weinig toegang tot het gezondheidssysteem.

- Racisme.

- Xenofobie.

In de "S. XX -regeringen probeerden deze gemeenschappen te integreren met de bedoeling dat ze deel uitmaakten van de Mexicaanse samenleving.

De maatregelen waren echter niet succesvol omdat er geen belangrijke concessies werden gedaan op politiek en economisch gebied. Alsof dat niet genoeg was, bleef het ook bestaan ​​- en blijft bestaan ​​- een groot probleem: kolonialisme.

Kolonialisme produceert een ongelijke interactie tussen groepen vanwege het voortbestaan ​​van sociale en economische verschillen die voortkomen uit de tijd van de kolonie.

Verplichtingen die nodig zijn om interculturaliteit te bevorderen

Om een ​​succesvol intercultureel proces te garanderen, moet een type status worden vastgesteld dat rekening houdt met een reeks verplichtingen:

- Transformatie naar een meervoudige staat.

- Garandeer voorwaarden voor economische ontwikkeling, waardoor de mogelijkheid wordt gegeven dat mensen beslissingen kunnen nemen over de uitbuiting van middelen.

- Goederenverdelingsbeleid vaststellen.

- Herken de autonomie van inheemse volkeren.

- Creëer mechanismen die de juiste interactie en uitwisseling tussen de verschillende culturele groepen garanderen.

- Interculturaliteit bevorderen als een middel voor de ideale coëxistentie bij individuen.

Peru

Een van de meest relevante kenmerken van Peru is de aanwezigheid van een breed scala aan inheemse volkeren van de Andes, die unieke kenmerken hebben in termen van culturele en taalkundige uitdrukkingen.

Een obstakel aanwezig in het interculturele proces in het land is echter te wijten aan de dynamiek die is vastgesteld tussen de sociale klassen, die begon met de komst van de Spanjaarden naar de regio.

Sindsdien werd een belangrijk verschil tussen "Indianen" en "Spanjaarden" gegenereerd, wat een sterk hiërarchisch systeem met zich meebracht. Als gevolg hiervan is er een opmerkelijke discriminerende houding tussen verschillende mensen en etnische groepen.

Gezien de situatie zijn er inspanningen geleverd om dit proces in het land te bevorderen door middel van openbaar beleid en instellingen die het belang van etnische en culturele diversiteit van groepen in het land hebben te vinden.

Peruaanse initiatieven voor interculturaliteit

- De grondwet benadrukt in artikel 2 dat de staat de taak heeft om het aantal etnische en culturele groepen te herkennen en te beschermen.

- In december 2012 heeft de rechterlijke macht de SO -aangedreven interculturele rechtvaardigheid opgericht. Deze rechtvaardigheid zoekt dat alle burgers er toegang toe hebben, terwijl ze inheemse rechtvaardigheid en gemeenschappelijke rechtvaardigheid erkennen.

- Het interculturele vice -ministerie wordt gecreëerd, dat beoogt "beleid, programma's en projecten te formuleren die interculturaliteit bevorderen". Bovendien zoekt het de verspreiding van tradities en manifestaties van verschillende etnische, met de bedoeling om uitsluitingen of discriminatie van welke aard dan ook te vermijden.

Het kan je van dienst zijn: oude en barbuda -vlag

Hoewel deze processen worden overwogen in de Peruaanse wetgeving, zijn ze in de praktijk nog niet met volheid vervuld.

Spanje

Historisch gezien wordt Spanje erkend als een multicultureel land, sinds de komst van Germaanse volkeren in 409 en met de daaropvolgende regeling van de Arabieren, die het land transformeerde in een regio van het Arabische rijk.

Tijdens en kort na de Tweede Wereldoorlog worden migratiebewegingen naar verschillende landen in Europa intensivering, evenals buiten het continent. In de jaren 90 vestigde de Spaanse regering echter een reeks beleidsmaatregelen voor buitenlanders met verschillende doelstellingen:

- Bevorder sociale integratie.

- Genereer meer controles voor de ingang van het land.

- Verenig asiel- en opvangfiguren.

Ondanks de eerste inspanningen voor de integratie van culturele groepen, is het Spaanse rechtssysteem gebaseerd op de acceptatie van minderheden, zolang ze zich aanpassen aan het dominante cultuurmodel.

Spaanse hervormingen die interculturaliteit aanmoedigen

Er is een reeks hervormingen en voorstellen naar voren gekomen om interculturaliteit in het land te bevorderen:

- De oprichting van het burgerschaps- en integratieplan, dat in de klas wil worden onderwezen om de interactie en integratie van de verschillende groepen aan te moedigen. Het einde is om te zorgen voor democratische en egalitaire samenlevingen.

- Bevordering van intercultureel onderwijs in gemeenschappen.

- De inwerkingtreding van interculturaliteit in de grondwet dankzij de statuten die zijn verhoogd in het Verdrag inzake de bescherming en promotie van de diversiteit van culturele uitdrukkingen. Dit maakt het mogelijk om een ​​duidelijke definitie van het concept te verkrijgen in termen van het juridische veld.

Referenties

1. Wat is interculturaliteit? (S.F). In Servindi. Ontvangen: 21 februari 2018. In Servindi Servindi.borg.
2. Cruz, Rodríguez. (2013). Multiculturaliteit, interculturalisme en autonomie. In Scielo. Ontvangen: 21 februari 2018. In Scielo Scielo.borg.mx.
3. Spanje. (S.F). In Wikipedia. Ontvangen: 21 februari 2018. In Wikipedia de es.Wikipedia.borg.
4. Fernández Herrero, Gerardo. (2014). Geschiedenis van interculturaliteit in Spanje. Huidige toepassing op scholen. In repository. Ontvangen op: 21 februari 2018. In Repository of Repository.Unicaans.is.
5. Interculturaliteit. (S.F). In Wikipedia. Ontvangen: 21 februari 2018. In Wikipedia de es.Wikipedia.borg.
6. Interculturaliteit. (S.F). In het ministerie van Cultuur van Peru. Ontvangen: 21 februari 2018. In het ministerie van Cultuur van Peru van cultuur.Gok.pe.
7. Interculturalisme. (S.F). In Wikipedia. Ontvangen: 21 februari 2018. In Wikipedia de es.Wikipedia.borg.