Geschiedenis van het onderwijs in Colombia

Collegio burgemeester de San Bartolomé, in de Plaza Bolívar de Bogotá, de oudste school in Colombia die sinds 1604 ononderbroken werkt. Bron: Luis Alvaz, CC BY-SA 4.0, Wikimedia Commons

De Geschiedenis van het onderwijs in Colombia Het gaat terug naar het koloniale tijdperk, toen de eerste kolonisten ruimtes creëerden om religie te onderwijzen aan de inheemse bevolking en daarmee de Spaanse taal.

Deze ruimtes werden echter niet beschouwd als scholen, maar waren noodzakelijk om de inheemse bevolking de cultuur van de Spanjaarden te laten overnemen. Het onderwijs was echter aanvankelijk de leiding over de katholieke kerk en de eerste scholen ontstaan ​​om de kinderen van de kolonisatoren te informeren, die de katholieke religie beleden.

De eerste scholen werden opgericht in de 16e eeuw, en toen er verschillende afstammelingen van de Spanjaarden waren. Ze richtten zich op lesgeven om te lezen en te schrijven, terwijl ze de katholieke religie, het Latijn en de nodige waarden bijbrengen om in de samenleving te leven.

In die zin, zodra het kind leerde lezen en schrijven en op de leeftijd van een carrière zijn, kon hij kiezen tussen wet, onderwijs en theologie. Na de onafhankelijkheid van Colombia ging het onderwijs echter door naar de staat en hield hij niet meer te worden gecontroleerd door de katholieke kerk.

We moeten het geval vermelden van de burgemeester van San Bartolomé Colegio, in Bogotá, de oudste school in het land, die sinds 1604 ononderbroken heeft gewerkt. Daar ontstond de Pontifical Javeriana University, in 1623, en is momenteel een jezuïeten co -educationeel College of Preschool, primaire en secundaire instructie.

De katholieke religie was nooit volledig gescheiden van het onderwijs, omdat het deel bleef uitmaken van het studieplan.

Belangrijke veranderingen in het onderwijs in Colombia

Het is belangrijk om te vermelden dat onderwijs, zoals vandaag bekend is, het resultaat is van een reeks veranderingen die het verstrijken van de jaren gaven, om een ​​opleiding te volgen volgens de behoeften van de samenleving.

Kan u van dienst zijn: historische kaart

Tijdens de periode voorafgaand aan de onafhankelijkheid van Colombia was onderwijs een voordeel dat slechts enkele ontvingen, met name blanke mannen (dat wil zeggen de afstammelingen van de Spanjaarden) en volgens hun sociale stratum konden ze afgestudeerden van de middelbare school worden, leraren, leraren, artsen, artsen of advocaten. Tijdens deze periode was onderwijs privé.

Gratis onderwijs

In 1870 verklaarde het Congres dat het basisonderwijs gratis en verplicht was, en om dit te bereiken, bood het aan dat het 4% van de nationale begroting op het onderwijs zou toepassen.

Vervolgens werd in 1886 vastgesteld dat het zou worden gereguleerd door het ministerie van Onderwijs, dus wordt opgemerkt dat vanaf die tijd de Colombiaanse regering de controle over de onderwijs van Colombianen neemt.

Religie bleef echter een fundamentele rol spelen, omdat het nog steeds werd onderwezen op scholen. In datzelfde jaar was onderwijs in fasen verdeeld: primair, secundair en professioneel.

Afdeling in het platteland en stedelijk

Aan het begin van de 20e eeuw is het basisonderwijs verdeeld in twee klassen; een landelijk en een stedelijke. Secundair onderwijs is ook verdeeld in twee delen; Een techniek en een klassieker.

In het begin werd echter niet gewaardeerd, omdat de fractie van de bevolking die in plattelandsgebieden leefde, van mening was. Onderwijs werd als nutteloos beschouwd en vertegenwoordigde alleen een afleiding waardoor de kinderen weggaan van het werk in het veld, wat de activiteit was die hen handhaafde.

Budgetverhoging voor onderwijs

De Colombiaanse regering gaf echter niet op in haar poging om alle kinderen in het onderwijssysteem op te nemen. Om deze reden verhoogde het in 1957 het percentage van de nationale begroting die zich toelegt op het investeren in onderwijs, wat resulteerde in 10% ervan, en een deel was gewijd aan universitair onderwijs.

Kan u van dienst zijn: Maya -ceremoniële centra

Creatie van nationale instituten van gediversifieerd secundair onderwijs

Evenzo, om de meerderheid van de bevolking voort te zetten de studies voortzetten zodra de basisschool voorbij was, creëerde het ministerie van Onderwijs in 1969 de National Institutes of Diversified Medium Education.

Deze zouden een duur van zes jaar hebben, verdeeld in twee cycli: één basis, vier jaar en één, professional genaamd, die twee jaar duurde.

Er waren echter nog steeds verschillende factoren waardoor kinderen niet naar scholen gingen, een van hen de afstand van hen.

Om deze reden werd in 1977 de oprichting van meer landelijke scholen besteld om ze toegankelijker te maken, altijd met de bedoeling om iedereen op te nemen.

Veranderingen in universitair onderwijs

In 1980 ontstonden veranderingen in universitair onderwijs. Op dat moment besloot het ministerie van Onderwijs om het hoger onderwijs te verdelen in vier niveaus, wat intermediaire professionele studies, technologische studies, universitaire studies en postdoctorale studies zouden zijn, elk met een andere duur.

Gedurende al die tijd werden verschillende projecten toegepast op zoek naar het aanpassen van het onderwijssysteem aan de behoeften van de samenleving, sommige zijn een mislukking en anderen met positieve resultaten.

Ten slotte is het onderwijssysteem vandaag bekend, dat bestaat uit: kleuterschoolonderwijs, basisonderwijs, voortgezet onderwijs en hoger onderwijs.

Colombia Educational System

Het Colombiaanse onderwijssysteem is verdeeld in vier fasen:

1. Voorschoolse opleiding, dat is gericht op kinderen van drie tot zes jaar.

Kan je dienen: José Justo Corro: biografie en politieke carrière

2. Basisopleiding, Verdeeld in onderwijs in het basis- en voortgezet onderwijs. Het basisonderwijs is voor kinderen op de leeftijd van zes en 12 jaar, en dit opleidingsniveau is volledig gratis.

Secundair onderwijs is niet helemaal gratis, omdat een bepaald percentage moet worden betaald, afhankelijk van de kosten die elk gezin heeft. Het is voor jongens en meisjes tussen 12 en 16 jaar.

3. Voortgezet onderwijs, die uit twee jaar bestaat. In dit stadium kan de student kiezen volgens zijn professionele roeping, omdat de twee cursussen dienen als een voorbereiding op de universiteit.

Net als bij het voortgezet onderwijs is het niet helemaal gratis omdat het ene deel en een ander deel van de regering moet worden betaald, en uiteindelijk wordt het de bachelordiploma toegekend.

4. Hoger onderwijs. Om er toegang toe te hebben, zijn er zowel openbare als particuliere universiteiten. Het is echter belangrijk om te benadrukken dat universiteiten die "publiek" worden genoemd niet helemaal openbaar zijn, omdat hetzelfde wordt toegepast als voor secundair en voortgezet onderwijs, maar in dit geval zijn de kosten hoger.

Referenties

1. Colombia Education, hersteld van photius.com
2. Colombia-hoger onderwijs. Hersteld van onderwijs.Staatsuniversiteit.com
3. Colombia-Preprimary & Primary Education. Hersteld van onderwijs.Staatsuniversiteit.com