Generatie van 1914 kenmerken, auteurs en werken

De Generatie van 1914 Het was een literaire beweging die bestond uit een groep Spaanse schrijvers die zich met hun gedachten en ideeën aan elkaar hadden verteld door hun gedachten. Het duurde van 1898 tot 1927, en de meeste leden werden rond 1880 geboren.

De schrijvers begonnen de publicatie van hun werken en de literaire activiteiten zelf aan het begin van de 20e eeuw. Het is bekend dat het de Spaanse pedagogue Lorenzo Luzuriaga was die het in 1947 als generatie van 1914 noemde, na de publicatie van een artikel over de werken van José Ortega y Gasset.

José Ortega y Gasset, vertegenwoordiger van de generatie van 1914. Bron: zie pagina voor auteur [Public Domain], via Wikimedia Commons

De generatie van 1914 is ook bekend als novecentisme. Hij had betrekking op de Franse stroom van Avant -Garde en ging tegelijkertijd weg van de lijnen van het modernisme. Ze zochten perfectie en formaliteit, en de groep was gevuld met kenmerken die het notoir onderscheidend maakten.

Deze generatie viel fundamenteel op omdat hij van Spanje een natie wilde maken met een solide en tegelijkertijd onderscheiden "persoonlijkheid". De auteurs probeerden deze taak te bereiken door de kracht en perfectie van elk van hun werken en het hebben van intelligentie en kennis als de belangrijkste pijlers.

[TOC]

Historische context

De generatie van 1914 werd ondergedompeld in de uitbraak en ontwikkeling van de Eerste Wereldoorlog, wiens gevolgen Spanje beïnvloedden, ondanks dat hij neutraal was gebleven. Het land betaalde een hoge politieke, economische en sociale kosten die de So -aangedreven crisis uit 1917 veroorzaakten.

Tijdens de crisis zijn wedstrijden tussen groepen die de Duitse, Franse en Engelse modellen verdedigden, ontstaan. In deze context lieten de schrijvers van de generatie zich voelden, vooral de schrijvers Miguel de Unamuno en José Ortega Y Gasset, die ruzie maakten met de ideeën om terug te keren naar Europa zoals Spanje en vice versa.

De generatie uit 1914 bereidde intellectueel genoeg bereid om hun ideeën en gedachten onder ogen te zien met solide argumenten.

Het was een verdeelde en neerslachtige Spanje; Daarom was de redding van de essentie en prestige van de natie noodzakelijk. Dus besloten de auteurs om geschiedenis te schrijven door hun doelstellingen en de eigenaardigheden van hun werken.

Kenmerken

Uniforme ideeën en concepten

Alle leden van deze generatie werden op een nabijgelegen date geboren; Daarom behoorden ze tot hetzelfde tijdperk.

Daarnaast hadden ze een consistente en concrete academische en intellectuele training. Als gevolg van hun voorstellen werden georganiseerd en tegelijkertijd complex.

Kracht om te transformeren

Ze zochten de transformatie en innovatie van het land door voortdurende actie en de oprichting van macht.

Ze deden dit niet alleen uit het intellectuele vlak, maar ook deelnemen aan de activiteiten en debatten die plaatsvonden op alle gebieden in een Spanje die wilde weerstaan.

Identiteit voor Spanje

Er was een debat tussen de generatie van 1914 en degenen die het politieke leven in het land maakten om de identiteit en essentie van de natie te vinden.

Geboeid door de Europeaan, waren de auteurs gebaseerd op hun kennis om de behoefte te vergroten om Spanje een modernere natie te maken.

Intellectualisme als een maximum

De generatie van 1914 hield zijn positie stevig vast in het licht van het vermogen van denken en begrip. Dit betekende dat ze de sentimentaliteit van eerdere literaire bewegingen, evenals individualisme in tegenspraak maakten. Daarom wijdden ze zich aan het objectief analyseren van poëzie en kunst in het algemeen.

Kan u van dienst zijn: Gonzalo de Berceo

Geweldige klassiekers als invloed

Deze generatie werd beïnvloed door de grote klassiekers en tegelijkertijd door de modellen. Dit impliceerde dat de artistieke en culturele concepten gerelateerd aan de Grieken, Latino's en Romeinen van groot belang waren om te verblinden met een nieuwe kunst in esthetisch veld.

De perfectie van de vorm

Het was een generatie die zich zorgen maakte over het perfectioneren van de manier van schrijven en het uiten van hun ideeën. De esthetiek van de generatie van 1914 maakte zich zorgen genoeg om een ​​goed ontwikkelde esthetiek te behouden.

Dat alles resulteerde in elitarisme, omdat ze een taal alleen voor een kleine groep ontwikkelden.

De avant -garde en minder menselijke kunst

Verbonden aan de beweging van avant -garde, voerde de generatie aan dat de wijzigingen van het minst aan de meesten werden gegeven.

Dit wordt weerspiegeld in de taal die ze gebruikten, die meer uitgebreid was en voor iedereen niet begrijpelijk was. Op zijn beurt versterkte Gasset de werken ver van het emotionele en sentimentele.

Auteurs en representatieve werken

José Ortega y Gasset

Hij was een Spaanse schrijver, essayist en filosoof. Hij werd geboren in Madrid op 9 mei 1883 en was een van de belangrijkste exponenten van de generatie van 1914. Bovendien postuleerde hij de theorie van het perspectivisme, die betoogde dat de opvattingen bijzonder waren.

Tussen 1897 en 1898 studeerde Gasset universitaire studies aan de Universiteit van Deusto in Bilbao. Later verhuisde hij naar Madrid om teksten en filosofie te studeren aan de centrale universiteit.

Hij diende als directeur van het tijdschrift Spanje En hij richtte ook de Madrid -school op samen met andere schrijvers in 1915.

De filosofie van José Ortega Y Gasset was gebaseerd op het bereiken van het fundamentalisme van de mens; dat wil zeggen, zijn essentie. Hij verwees naar de omstandigheid als de metgezel van individualiteit; Zoals hij zei, om zichzelf te redden, moest hij het evenement redden. Hij stierf op 18 oktober 1955.

Binnen zijn belangrijkste werken zijn de volgende: Quixote meditaties (1914), De kijker (1916-1934), Onvertebrate Spanje (1921), Atlantis (1924), de rebelie van de mis (1929), Lang leef de Republiek (1933), Theorie van Andalusië en andere essays (1942) en Oorsprong en epiloog van filosofie (1960).

de rebelie van de mis (1929)

Dit was het meest opvallende werk van Ortega y Gasset. Eerst werd het in een krant gepubliceerd en kwam toen als boek uit.

Het hoofdthema is de betekenis tussen mens en massa (de menigte) van de ontwikkeling en vooruitgang van de samenleving.

Eugenio d'Ors Rovira

Hij was een filosoof, schrijver, essayist, journalist en criticus die op 28 september 1881 in de stad Barcelona werd geboren. Hij trainde in wetten aan de belangrijkste universiteit van zijn stad, studies die gecombineerd met brieven en filosofie. Hij studeerde af met eer en begon vervolgens doctoraten en specialisaties in Madrid.

D'Ors was een voorstander van het modernisme vanwege de intellectuele en artistieke plaatsen die hij bezocht. Hij was echter van mening dat het nodig was om te vernieuwen en dat was toen hij het educatieve project voorstelde dat hij novecentisme noemde, ook bekend als bekend als Noucentisme.

Eugenio d'Ors Rovira. Bron: Auteur [Public Domain], via Wikimedia Commons

Het eerste werk dat door de schrijver werd gepubliceerd, was recht De filosofie van de mens die werkt en speelt, In 1914. Zijn belangrijkste werken waren Drie uur in het Prado Museum (1922), Guillermo vertel (1926) en Goya's leven (1928).

Kan je van dienst zijn: José mejía lequerica

Het is belangrijk op te merken dat de uitvoering van Eugenio het verdiende om lid te zijn van de Royal Spaanse Academie en de Royal Academy of Fine Arts of San Fernando, naast de integratie. Hij stierf op 25 september 1954.

De volgende boeken maken deel uit van het gevarieerde werk van de filosoof: De dood van Isidro Nonell (1905), Flos soporum (1914), Een eerste les van filosofie (1917), Als het al kalm is (1930), De barok (1944) en Zeer nieuwe woordenlijst (1944-1945).

Américo Castro

Américo Castro was een uitstekende historicus van de Spaanse en filoloogcultuur, naast een kenner van het werk van Miguel de Cervantes.

Hij werd geboren in Brazilië op 4 mei 1885. Zijn ouders waren Spanjaarden, dus toen de jongen vijf werd, keerden ze terug naar zijn thuisland.

Castro bestudeerde rechten en brieven aan de Universiteit van Granada. Na een doctoraat te hebben gehouden in Madrid, verhuisde hij naar Parijs om studies voort te zetten aan de Universiteit van La Sorbonne. Hij was een pionier in de oprichting van het Centre for Historical Studies of the Spaanse hoofdstad.

De schrijver heeft ook een politiek leven gemaakt. Hij was ambassadeur in Berlijn in 1931 en na de burgeroorlog moest hij in de Verenigde Staten verbannen. In Amerikaans bodem kreeg hij de gelegenheid om literatuurles te geven aan de universiteiten van Wisconsin, Texas en Princeton. Hij stierf op 25 juli 1972.

Veel van zijn werken waren toegewijd om commentaar te geven op de werken van belangrijke schrijvers in Spanje. Als essayist slaagde hij erin om een ​​breed scala aan geschriften achter te laten: Het vreemde element in taal (1921), De leer van het Spaans in Spanje (1922), Don Juan in de Spaanse literatuur (1924), Cervantes 'gedachte (1925) en Van Spanje dat niet wist (1971).

Salvador de madariaa

Salvador de madariaa y rood was een Spaanse schrijver en diplomaat. Hij werd geboren in La Coruña op 23 juli 1886.

Hij was de zoon van kolonel Darío José de Madariaa en María Ascension Rojo. Zijn vader nam de beslissing om hem naar Frankrijk te sturen om engineering te studeren, maar zijn passie was literatuur.

Salvador de madariaa. Bron: UnknownUnnown Author [Public Domain], via Wikimedia Commons

Nadat hij engineering had gestudeerd, werkte hij bij de Northern Railway Company. In 1914 trad hij toe tot de League of Political Education, waartoe schrijvers zoals José Ortega Y Gasset behoorden. Het was een van de vele ballingenproducten van de burgeroorlog.

De gedachte van Madariaga was gericht op het grootste belang voor de mens, en de economie en politiek waren op de achtergrond. Bovendien was hij de voorloper van het idee om Europa een georganiseerd en federaal model te maken. Dood verraste hem op 33 -jarige leeftijd, op 14 december 1978.

De schrijver viel op voor het schrijven van boeken gerelateerd aan personages uit de Spaanse literatuur, evenals de Spaans -Amerikaanse geschiedenis, en wijdde zich ook aan het schrijven van een reeks essays over de geschiedenis van Spanje. Hieronder staan ​​enkele van uw belangrijkste werken:

Kan u van dienst zijn: recreatief lezen

- Literaire semblances (1924).

- Engels, Frans, Spaans (1929).

- Anarchie (1935).

- De vijand van God (1936).

- Christopher Columbus 'biografie (1940).

- Het groene stenen hart (1942).

- Europese schets (1951).

- Spaanse vrouwen (1972).

Het groene stenen hart (1942)

Dit werk van Salvador de Madariaa behoort tot het genre van romans en behandelt de verovering van de nieuwe wereld na de ontdekking van Christopher Columbus. In dit werk ontwikkelde hij de biografie van sommige veroveraars zoals Hernán Cortés, Moctezuma, Cuauhtémoc en anderen.

De auteur plaatste geschiedenis in Mexico City. Hij maakte een beschrijving van de Azteekse stam en, tegelijkertijd, op de gewoonten en tradities die de verovering bracht. Dit werk is de nummer één van de vijf boeken, die de 16e, zeventiende, achttiende, twintigste en twintigste eeuw hebben behandeld.

Federico de Onís Sánchez

Hij was een uitstekende schrijver, literaire criticus, filoloog en hoogleraar Spaanse afkomst. Hij werd geboren in Salamanca op 20 december 1885. Hij studeerde aan de Universiteit van Salamanca en behaalde de graad in brieven en filosofie. In 1906 verhuisde hij naar Madrid om specialisatie te studeren.

Het werk dat zijn vader speelde als bibliothecaris aan de Universiteit van Salamanca stond hem toe een vriendschap te vestigen met de schrijver van Unamuno, die zijn leraar was sinds hij een kind was. Hij nam deel aan de oprichting van het Centre for Historical Studies in 1910 en werd benoemd tot directeur van Studies of the Student Residence.

Op 30 -jarige leeftijd diende Onís als professor aan de Spaanse literatuurstoel aan de Columbia University (New York). Jaren later was hij directeur van de afdeling Spaanse studies.

Zijn dood voor zelfmoord verraste de literaire wereld op 14 oktober 1966 in Puerto Rico. Hoewel zijn werk niet uitgebreid was, benadrukten ze de volgende teksten: Het leven van Diego Torres Villarroel (1912), Over de overdracht van het literaire werk van Fray Luis de León (1915), Jacinto Benavente, literaire studie (1923), en Martín Fierro en traditionele poëzie (1924).

Lorenzo Luzuriaga

Lorenzo Luzuriaga Medina was uitstekend Spaanse pedagogue. Hij werd geboren in Valdepeñas op 29 oktober 1889. Ik kwam uit een familie van leraren, dus studeerde hij les in Madrid. Tijdens zijn training was hij een student van José Ortega Y Gasset.

Hij was een studiebeurs en studeerde in Duitsland. Toen hij terugkeerde naar Spanje maakte hij deel uit van de Political Education League en was inspecteur van het pedagogisch museum.

In 1922 richtte Luzuriaga de gerenommeerde op Pedagogiekagazine. De burgeroorlog maakte hem ballingschap in Argentinië en stierf in Buenos Aires in 1959.

Veel van de werken van Pedagogo zijn in ballingschap geschreven. De meest relevante waren: De voorbereiding van leraren (1918), Analfabetisme in Spanje (1919), De uniforme school (1922), Hervorming van het onderwijs (1945) en Pedagogiewoordenboek (1950).

Referenties

1. Generatie van 1914. (2018). Spanje: Wikipedia. Hersteld van: Wikipedia.borg.
2. Fernández, J. (S. F.)). De generatie van 14. Spanje: Hispanoteca. Opgehaald uit: Hispanoteca.EU.
3. Calvo, f. (2002). De generatie van 1914. Spanje: het land. Hersteld van: elpais.com.
4. Novecentisme of generatie van 14. (2016). (Nvt): taal en literatuur. Opgehaald uit: Lange Yliteratura.borg.
5. Vega, m. (2014). De generatie van 14. Spanje: ontdek het verhaal. Hersteld van: ontdek de geschiedenis.is.