Vroege stimulatiedoelstellingen, oefeningen en voordelen

De Vroege stimulatie Het is een reeks oefeningen/activiteiten die dienen om bepaalde kenmerken van baby's van verschillende leeftijden te verbeteren. De zintuigen worden onder andere bewerkt, naast mentale vaardigheden zoals geheugen, aandacht, nieuwsgierigheid en ontwikkeling van het zenuwstelsel.

Vroege stimulatie is de sleutel tot het helpen van kinderen om zo snel mogelijk mijlpalen te bereiken, naast het genereren van de basis zodat ze later geavanceerde motorische en cognitieve vaardigheden kunnen genereren. Bovendien is het ook essentieel om de ontwikkeling van intelligentie te bevorderen.

Bron: Pixabay.com

De concrete oefeningen met betrekking tot vroege aandacht zullen afhangen van de leeftijd van het kind. Afhankelijk van de maand of het jaar is het nodig om verschillende taken uit te voeren die rekening houden met hun specifieke behoeften en de vaardigheden die handiger zijn om ermee te werken.

In dit artikel ontdekt u een reeks activiteiten die u kunt gebruiken om de mogelijkheden van uw baby te promoten door middel van vroege stimulatie. We hebben ze maandenlang verdeeld, zodat u gemakkelijk die u vindt die het meest aanpassen aan het specifieke moment dat jullie allebei leven.

[TOC]

Doelen

Laat het kind zich maximaal ontwikkelen

Talrijk onderzoek heeft aangetoond dat het, voor een kind om zijn maximale potentieel te bereiken in termen van fysieke, sociale en cognitieve vaardigheden, voldoende stimulatie moet hebben tijdens hun eerste maanden en jaren van levensjaren.

Zo kan bijvoorbeeld mentale vaardigheden zoals intelligentie of creativiteit niet worden ontwikkeld tot de maximale uitdrukking ervan als er goede vroege stimulatieactiviteiten worden uitgevoerd. Tegelijkertijd kunnen bepaalde fysieke vaardigheden zich ook minder dan normaal ontwikkelen zonder dit type interventies.

Help om elke fase van de beste manier te doorlopen

In hun eerste levensjaren moeten kinderen een reeks fasen doorlopen in hun zowel cognitieve als fysieke ontwikkeling. Hoewel wordt aangenomen dat ze het zonder hulp kunnen doen, zal vroege stimulatie het in staat stellen het sneller te bereiken en zonder zoveel moeilijkheden te ervaren.

Verbeter de interactie tussen ouders - zoon

Het feit dat een structuur en richtlijnen hebben die aangeven hoe het nodig is om te handelen tijdens de eerste levensmaanden van het kind, helpt veel ouders (vooral de eerste) naam.

Dit kan zeer nuttig zijn in de zin dat het veel van de druk wegneemt voor volwassenen, wat anders te veel zorgen kan maken over hoe ze moeten handelen om volledig te genieten van de ervaring van het krijgen van een kind.

Voordelen

We hebben al gezien dat vroege stimulatie een fundamenteel proces is om de kleintjes in hun ontwikkeling te helpen. Maar wat zijn de belangrijkste voordelen? Vervolgens zullen we een kleine lijst zien met de belangrijkste.

Stimuleert de psychomotorische ontwikkeling

Het voordeel dat we bij een kind kunnen beginnen te observeren wanneer we een vroeg stimulatieproces uitvoeren, is de ontwikkeling van hun psychomotorische vaardigheden. Dit zijn de set van vaardigheden waarmee weinig kan leren hun lichaam te beheersen op steeds geavanceerdere manieren.

Dus, bijvoorbeeld, tijdens de eerste maanden van het leven zullen kinderen leren hun ledematen te beheersen, rechtop te blijven en objecten te pakken; En als ze enigszins ouder zijn, kunnen ze in zichzelf gaan bewegen. Vaardigheden zoals kraken of wandelen worden ook sneller verworven met behulp van vroege stimulatie.

Bevordert de ontwikkeling van cognitieve vaardigheden

De intellectuele ontwikkeling van kinderen is nog complexer dan die gerelateerd aan fysieke vaardigheden. Capaciteiten zoals intelligentie, nieuwsgierigheid, observatie en creativiteit verschijnen alleen maximaal als ze correct worden gestimuleerd tijdens de eerste jaren van het leven van de persoon.

Aldus stopt genetica de intellectuele vaardigheden die een kind gedurende zijn leven kan verwerven; Maar alleen door stimulatie zal het mogelijk zijn dat het dit maximum bereikt.

Identificeer mogelijke ontwikkelingsstoornissen

Vroege stimulatie is het beste hulpmiddel om een ​​kind zo snel mogelijk de verschillende fasen van de rijping te laten bereiken. Hierdoor dient het ook om zo snel mogelijk het uiterlijk van elke vorm van wanorde te realiseren, of het nu intellectueel, taal of psychomotorisch is.

Dit voordeel is vooral belangrijk, omdat zo snel mogelijk een probleem wordt gedetecteerd, voordat u eraan kunt werken. Vroege interventie in dit opzicht is essentieel voor het kind om de best mogelijke kwaliteit van leven te krijgen.

Stelt het kind in staat om zijn emotionele vaardigheden te ontwikkelen

De laatste van de gebieden waarop u de voordelen van vroege stimulatie kunt zien, is de emotionele. De interactie van kinderen met hun ouders en mensen in de buurt zal de basis vormen voor de sociale en affectieve vaardigheden die volwassenen hebben. Daarom integreren veel van de activiteiten die we hieronder zullen zien ook een sociale component integreren.

Oefeningen per leeftijd

Vervolgens zullen we zien wat de beste vroege stimulatieoefeningen zijn die je met je baby kunt uitvoeren, afhankelijk van je leeftijd. Houd er rekening mee dat, hoewel het niet nodig is om ze allemaal te maken, hoe meer praktijken meer voordelen zullen verkrijgen.

Pasgeboren

Tijdens de eerste maand van het leven van de baby, is het belangrijkste doel dat je in gedachten moet houden om te wennen aan het reageren op verschillende soorten stimuli. Daarom richt vroege stimulatie in deze periode zich op het verstrekken van visuele, auditieve, tactiele, reuk- en smaakinformatie continu.

Kan u van dienst zijn: voetbalzinnen

In deze periode is het niet nodig om te complexe activiteiten uit te voeren. Stimuli zo simpel als het zingen van het kind, het handhaven van visueel contact met hem, waardoor hij grimassen maakt of een object probeert te pakken, zijn meer dan genoeg om hem actief te hebben. Natuurlijk wordt praten met de baby (vooral zachtjes en lief) ook sterk aanbevolen.

Sinds ze zijn geboren, is het bovendien interessant om ze tijdens hun wakkere uren te houden in omgevingen met veel stimuli. Dus in plaats van hem opgesloten te laten in zijn kamer, kan je overal mee naartoe nemen, kan hij hem wandelen en door het huis bewegen, zeer nuttige activiteiten zijn.

Ten slotte is fysiek contact erg belangrijk tijdens deze eerste maand. Hem in zijn armen nemen, hem strelen en in het algemeen interactie met je baby is essentieel voor zijn ontwikkeling.

Eerste maand

Zodra de eerste levensmaand is bereikt, kunnen kinderen wat controle over hun eigen lichaam beginnen uit te oefenen. Daarom, hoewel het noodzakelijk is om de activiteiten in de vorige sectie te behouden, kunt u daarom ook beginnen met het uitvoeren van oefeningen die bestemd zijn voor fysieke en psychomotorische stimulatie.

In die zin kunnen twee soorten oefeningen in principe worden gedaan. Aan de ene kant, grijp zachtjes. Voorbeelden van oefeningen zouden kunnen zijn om palmen met hem te spelen, zijn handen te entertainen of hem aan zijn voeten te kietelen.

Aan de andere kant begint het in dit stadium belangrijker te zijn om u te helpen enige controle over uw ledematen te krijgen. Om dit te doen, is het het beste om lichte en stimulerende objecten te presenteren (zoals rammelaar of armbanden met bellen), en je aan te moedigen om ze zelf te pakken en te verplaatsen.

Tweede maand

Tijdens de tweede maand begint het kind zichzelf te onderhouden en kleine bewegingen te maken die met zijn hele lichaam worden gecoördineerd. Daarom moeten de oefeningen in deze fase gericht zijn op het helpen van u helpen om uw ledematen beter te beheersen en vrijwillig te gaan bewegen.

Een zeer nuttige oefening in dit stadium is om de jongen met het gezicht neer te halen met de bedoeling om hetzelfde te zijn. Hoogstwaarschijnlijk snapt hij het in het begin niet; Maar het simpele feit van het proberen zal al enorm helpen bij de ontwikkeling ervan. Om u te helpen, kan het raadzaam zijn om u een beetje opzij te duwen terwijl u zich in die positie bevindt.

Aan de andere kant is het ook noodzakelijk om u te helpen uw hoofd rechtop te houden. Een van de beste oefeningen in dit opzicht is de volgende. Plaats een stimulerend object op het hoogtepunt van je ogen (zoals een rammelaar), en als je ernaar kijkt, open het dan langzaam tot het boven je hoofd is. De baby moet proberen de nek te blijven bewegen.

Ten slotte zullen kinderen in dit stadium ook beginnen met het maken van hun eerste vocalisaties. Hij praat veel tegen de baby; En wanneer dit wat lawaai uitzendt, glimlach en herhaal het zo trouw mogelijk. Op deze manier wordt hij aangemoedigd om steeds meer geluiden te produceren, wat uiteindelijk woorden zal worden.

Derde maand

De derde levensmaand is waarschijnlijk een van de belangrijkste voor de ontwikkeling van een baby. In deze periode beginnen kinderen hun omgeving zorgvuldiger te observeren en proberen ze te begrijpen hoe de wereld om hen heen werkt. Daarom is sensorische en cognitieve stimulatie belangrijker dan ooit.

Tijdens de derde maand blijven eerdere activiteiten (vooral die met betrekking tot beweging en ledematencontrole) erg belangrijk; Maar het is noodzakelijk om meer nadruk te leggen op de zintuigen en de interactie met het kind.

Een van de meest bruikbare oefeningen in deze periode is om "Cucú - na" te spelen; dat wil zeggen, plaats een object of handen op het gezicht zelf, en ontdek het dan en maak het grappige geluiden terwijl het kind kijkt. Dit kan kinderen helpen ontwikkelen wat bekend staat als "duurzaamheid van het object", iets fundamenteel in dit stadium.

Aan de andere kant kunnen baby's in de derde maand al meer communiceren met hun omgeving. Vroege stimulatie in deze fase moet zich zo veel mogelijk met hen praten, ze verschillende soorten stimuli leren en hen in staat stellen hun omgeving te verkennen en zelf te handelen. Het is waarschijnlijk dat de nieuwsgierigheid van de baby in deze fase zal toenemen om te toenemen.

Vierde maand

Tijdens de vierde maand blijven de belangrijkste ontwikkelingsmijlpalen hetzelfde: om de autonomie van bewegingen te bereiken, hun nieuwsgierigheid bevorderen en de geluidsproductie beginnen te stimuleren. De oefeningen van deze maand kunnen erg lijken op die van de vorige, hoewel het goed zal zijn om toenemende uitdagingen voor het kind te maken.

Het is dus bijvoorbeeld raadzaam.

Het moet ook rechtop staan ​​en proberen het alleen te houden, het vasthoudt met de vereiste minimale kracht zodat het niet valt.

Kan u van dienst zijn: diagnostische evaluatie

Vijfde en zesde maand

Tijdens deze periode begint de baby autonoom meer te communiceren met zijn omgeving. Het is onder meer gebruik van kinderen om objecten te nemen en ze naar de grond te gooien om hun eigenschappen te controleren. De taak van de ouders is om binnen hun bereik een breed scala aan stimuli te plaatsen om ze te onderzoeken.

Bovendien kan het stimuleren van stimulerende objecten iets buiten bereik om te proberen te kruipen en te pakken, erg nuttig voor de baby.

Van zes maanden per jaar

Tijdens de tweede helft van het eerste jaar komen allerlei veranderingen voor, terwijl de baby van een volledig hulpeloos wezen is om de eerste sporen van autonomie te verwerven. In deze periode worden normaal gesproken enkele zeer belangrijke mijlpalen bereikt, zoals de productie van de eerste woorden of kruipen.

Vroege stimulatie op dit moment zou zich moeten richten op zowel fysieke als cognitieve en sociale aspecten. Sommige aanbevolen activiteiten kunnen zijn om te praten met het kind dat probeert te 'reageren', je tekeningen van objecten te leren en te beschrijven, of het op de vloer te laten kruipen om hun ouders te ontmoeten.

Aan de andere kant worden alle typische babyspellen met fysiek contact (zoals "vijf wolven") op deze leeftijd sterk aanbevolen.

Tot het tweede jaar

Vanaf het eerste jaar lijkt de ontwikkeling van baby's te schieten. In deze periode ontstaan ​​nieuwe vaardigheden zoals wandelen, tekenen, op een eenvoudige manier spreken, vragen beantwoorden en bidirectioneel kunnen communiceren met andere mensen.

Als vroege stimulatiewerkzaamheden in eerdere stadia correct zijn uitgevoerd, zijn kinderen ouder dan een jaar meestal veel autonoomer en gaan ze een totaal andere fase in. Vanaf dit moment kunnen kinderen alleen verkennen en zullen ze een actievere rol spelen in hun ontwikkeling.

Vaardigheidsoefeningen

-Fijne motor

1-Stimuleert de gezichtsgevoeligheid. Plaats je duimen in het midden van het voorhoofd van de baby en schuif ze naar de zijkanten. Plaats vervolgens uw vingers aan de zijkanten van uw neus en doe hetzelfde op de wangen. Om de lippen te stimuleren, maken dezelfde beweging alsof je sommige snorren markeert.

2-Stimuleert de lichaamsgevoeligheid. Rours door het lichaam van je kleine jongen met een handdoek of katoen en streling elk van de delen van zijn lichaam, in een poging het te kietelen, terwijl je ze noemt. Het wordt aanbevolen dat de baby zonder kleding is, dus na de badkamer kan het een goed moment zijn.

Wanneer een beetje groter, kun je je hand gebruiken om elk van de onderdelen aan te raken terwijl je ze noemt. En wanneer u leert spreken, zal dit dezelfde zijn die elk van hen aangeeft.

3-Plaats objecten in uw hand Dat ze verschillende texturen hebben, bijvoorbeeld een lepel, een papier, een spons, een handdoek ... en hem aanmoedigen om hem te onderzoeken en met te spelen. U kunt ook objecten van verschillende maten gebruiken en u motiveren om ze van de ene kant door te geven.

Hoewel het dat doet, spreekt en met uw baby omgaan, kunt u vragen welke objecten het meest zoals het meest, uitleggen wat alles is, enz. Terwijl je groeit, kun je het laten spelen met plasticine, bloemdeeg, papieren die kunnen breken en rimpel, zand, water ..

4-Ga bij hem of haar zitten, Open een verhaal en laat de bladeren passeren. Lees het verhaal en bekijk de illustraties van het boek, je kunt je ook vragen om je baby te zijn die ze richt terwijl je je het verhaal van elk personage vertelt.

5-Speel met hem of haar om objecten te plaatsen en te krijgen van een kubus of boot en die ze classificeren op kleur, grootte en vorm. Je kunt je ook aanmoedigen om torens en constructies te doen met stukken of dozen en je te leren om scheef te gaan.

6-Tekenen is erg belangrijk tijdens de kindertijd, Dus je kunt je motiveren om een ​​potlood en papier te nemen en te beginnen met tekenen. In het begin begint het met strepen en krabbels totdat je meer vaardigheden verwerft en cijfers kunt trekken en wie weet of een kunstwerk.

-Grove moticiteit

1-Plaats katten, onder hem/zij een handdoek of deken gerold en laat hem een ​​speeltje zien om het te proberen te bereiken zodat hij aan één hand wordt ondersteund. Ook kunt u de handpalmen van uw handen op de zolen van uw voeten ondersteunen en duwen om u te helpen kruipen.

Als ik al kruip, moedig hem aan om voor het speelgoed te gaan of je te bereiken.

2-Lening is er mond van En gooi voorzichtig van je handen weg totdat je gaat zitten, als je nog steeds niet alleen blijft, kun je kussens in de buurt plaatsen om te voorkomen dat het zijwaarts niet.

Neem tijdens het zitten de schouders en zwaai zachtjes naar de zijkanten en doe dan dezelfde oefening voorwaarts en achteruit.

Als je je al alleen voelt, leer het dan hoe je je handen kunt gebruiken om op de vloer te rusten. Als je hebt geleerd, pil het een beetje aan de zijkanten met de bedoeling om je handen te gebruiken om niet te vallen.

Kan u van dienst zijn: de 175 beste uitspraken in februari

3-wanneer ik oud genoeg ben, laat hem zien hoe hij moet opstaan. Je kunt beginnen met knielen en dan staande aan je of een andere ondersteuning. Dan kun je je leren hoe je moet zitten en gestempeld zijn.

Om hem aan te moedigen om te lopen, hem te laten zien hoe hij hem kan helpen vooruit te komen en de ene voet te ondersteunen en vervolgens de andere. Als je de mechanica een beetje hebt geleerd, kun je er speelgoed voor plaatsen en je aanmoedigen om het te bereiken. U zult uw steun zijn totdat u het zelf kunt doen.

10-Naarmate het groeit, kunt u de complexiteit van de oefeningen verhogen die kunnen worden verhoogd. Hij speelt bijvoorbeeld met hem om voorover te buigen en op te staan, hem te achtervolgen om te rennen, naar het touw te springen of van kleine hoogten als een stap. Dier om bal te spelen, op zijn tenen te zetten, obstakels te springen, te dansen ..

-Taal

1-even met baby's wanneer ze worden geboren, weten niet hoe ze woorden of zinnen moeten verwoorden, dat betekent niet dat ze niet weten hoe ze moeten communiceren. De vorm van communicatie ervan, bij afwezigheid van woorden, is door gebaren, gebabbles, geschreeuw en vooral huilen. Dus elke keer dat het wat geluid uitzendt of gebabbelt, Imima en praat met je baby En natuurlijk, als hij huilt, reageert hij op zijn oproep. Hiermee zul je hem motiveren om te communiceren, omdat de baby leert dat elke keer dat hij zich uitdrukt, iemand reageert.

2-het is dat belangrijk dat Bel je kleintje bij naam Met een aanhankelijke toon en dat je tot hem spreekt, lacht je naar hem en laat hem genegenheid zien.

3-at eettijd, Noem elk van het eten om ze te identificeren. Bovendien kun je met hem communiceren met de vraag of hij van eten houdt of dat hij meer wil. Als je nog steeds niet spreekt, zal je antwoord een glimlach of een gebaar zijn.

4-Als je woorden leert, moedig je aan Als je iets wilt, noem ik het bij naam en profiteer van elk moment om met hem of haar te praten.

Bij het praten met kinderen is het gebruik van verminderde of gemodificeerde woorden zeer frequent en dit is een fout. Het is belangrijk dat kinderen duidelijk en met complete zinnen zijn, verminderingen vermijden en ze in gezinsgesprekken opnemen alsof ze perfect kunnen spreken.

5-Deel leesmomenten met hem of haar. Je kunt een verhaal lezen en dan herhaalt hij/zij een deel van het verhaal en je kunt het zelfs doen in de vorm van theater. Veel leuker!

Je kunt ze ook kinderliedjes leren, woorden of raadsels spelen.

-Sociaal

1-aarwel tijd u interacties met uw baby, Kijk het naar je gezicht, Met een glimlach en vergezeld van wat streling of gebaar van liefde. Laat hem aan het lachen worden en vieren zijn lach, kijk wat er genoten is om vrolijk te zijn.

2-Hij was vroeger bij andere mensen, om met hen te spelen en te relateren. Altijd zijn tijd respecteren en hem niet dwingen om bij iemand te zijn die niet wil.

3-Leer hem de fundamentele sociale regels Hoe zeg je hallo, tot ziens, alsjeblieft, dank je ... en goede gewoonten zoals je handen wassen, speelgoed verzamelen zodra je klaar bent met spelen of je helpt het huiswerk te maken.

4-Help hem om elkaar te ontmoeten, namelijk hoe je je voelt, om die gevoelens te beheren en uit te drukken.

Enkele suggesties

• Ontwikkel activiteiten met uw baby in een rustige, ontspannen en veilige sfeer. Je kunt ze vergezellen met muziek, liedjes en rijmpjes en ze in een spel veranderen.
• Als je geen zin hebt om de oefeningen uit te voeren, dwing je dan niet. Het wordt verondersteld een leuke tijd te zijn om te delen, niet om een ​​slechte tijd te hebben.
• Bewaar de leeftijd en het evolutionaire moment van uw baby en pas de activiteiten aan hun capaciteiten aan.
• Het zou interessant zijn om deel te nemen en alle mensen die verantwoordelijk zijn voor de dagelijkse zorg van de baby te betrekken.
• Een goed moment om de stimulatieoefeningen uit te voeren is wanneer ze wakker en kalm zijn. Als je hem gewoon voedt, laat dan minstens 30 minuten voordat je de activiteiten start.
• U kunt profiteren van alledaagse taken zoals de tijd om te voeden, te kleden of bad om stimulatie -activiteiten uit te voeren.
• We willen allemaal weten wat we goed doen en dat versterkt ons, dus je baby zal niet minder zijn. Het is belangrijk dat u de resultaten beloont die zijn verkregen met wat streling, glimlach of affectief gebaar.
• Herhaling is nodig om stimulatie effectief te hebben. Herhaal de oefeningen minstens vijf keer, bij voorkeur dagelijks, en houd ze lange tijd om de gevraagde resultaten te bereiken.
• Het is raadzaam om een ​​tijd tussen de ene oefening en een andere te laten voor uw kind om te rusten, dit houdt u geïnteresseerd en met een grotere neiging om het volgende activiteit uit te voeren.
• Het is niet nodig om te investeren in dure instrumenten of speelgoed om de stimulatieoefeningen uit te voeren, u kunt de games en tools ontwerpen die u wilt gebruiken.

Referenties

1. "Het belang van babystimulatie" bij: Brill Baby. Ontvangen op: 8 maart 2019 van Brill Baby: Brillbaby.com.
2. "Voordelen van vroege stimulatie" in: Fantasy Forest. Ontvangen op: 8 maart 2019 van Fantasy Forest: blog.Bosfantasie.com.
3. "Stimulatie voor baby's van 0 tot 6 maanden, maand na maand" in: kindergids. Ontvangen op: 8 maart 2019 van kindergids: guiainfantil.com.
4. "Stimulatie maand na maand" in: Face Mom. Ontvangen op: 8 maart 2019 van Face Mama: FaceMama.com.
5. "Baby Games" bij: Pathways. Ontvangen op: 8 maart 2019 vanuit Pathways: Pathways.borg.