Auditieve leerkenmerken, leervorm, voordelen

Hij Auditief leren Het is een van de drie leerstijlen die in het Vak -model worden beschreven. Het is een vorm van kennisverwerving waarin de persoon voornamelijk die informatie behoudt die hij luistert, in tegenstelling tot degene die hij ziet of degene die hij waarneemt in relatie tot zijn andere zintuigen en gevoelens.

Mensen die auditief leren gebruiken als de belangrijkste route van de route -acquisitieroute, profiteren vooral van onderwijsmethoden zoals masterklassen, luisteren naar audioboeken of podcasts, of lezen gewoon hardop voor wat ze willen onthouden.

Bron: Pexels.com

Integendeel, individuen met deze leerstijl hebben moeite om schriftelijke instructies te volgen of die kennis te internaliseren die ze lezen, en het verwerven van motorische vaardigheden. De enige uitzondering hierop gebeurt wanneer een schriftelijke tekst wat ritme of rijm heeft, in welk geval het gemakkelijker is om het te onthouden.

Mensen wiens belangrijkste wijze van kennisverwerving auditief leren is, delen een reeks kenmerken die van invloed zijn op alle gebieden van hun leven. Ze zijn bijvoorbeeld meestal erg goed om naar anderen te luisteren, ze hebben faciliteiten voor muziek en talen en zijn meestal stiller dan visuals.

[TOC]

Kenmerken

Ze zijn erg spraakzaam

Voor mensen met een auditieve leerstijl is hun belangrijkste manier om de wereld uit te drukken en te ervaren, gezond. Daarom houden ze over het algemeen graag diepe gesprekken met die mensen om hen heen. Bovendien zijn ze meestal niet bang om hun mening te uiten, in het openbaar te spreken of andere individuen te bespreken.

Dankzij hun vermogen met geluiden zijn auditieve mensen normaal gesproken in staat om de emoties van hun gesprekspartners te interpreteren, simpelweg aandacht besteden aan hun toon en verbuiging in taal. Daarom zijn ze meestal erg opmerkzaam en krijgen ze degenen met wie ze spreken zich volledig gehoord en begrepen.

Daarnaast hebben ze meestal veel gemak met taal, die ze gebruiken om verhalen te vertellen, hun ideeën botweg uit te drukken en hun opvattingen uit te leggen. Dit geeft hen vaak een groot charisma, hoewel degenen die minder hun sociale vaardigheden hebben ontwikkeld, "zwaar" kunnen zijn voor andere individuen.

Ze moeten naar geluiden luisteren om te leren

Mensen met een auditieve leerstijl, die ongeveer 30% van de wereldbevolking uitmaken, hebben grote moeilijkheden bij het verwerven van kennis in contexten waarin ze op de een of andere manier geen verband houden met het geluid. Zo geeft lezen hen bijvoorbeeld een zeer lage memorisatieverhouding.

Kan u van dienst zijn: Autofilie: wat is, symptomen, oorzaken, gevolgen, behandeling

Integendeel, wanneer deze individuen naar een masterclass luisteren, horen ze een audioboek of voorlezen ze, ze lijken tot 75% van de informatie te kunnen behouden die door hun oren binnenkomt. In de meeste formele en niet -formele educatieve contexten is de meest gebruikte betekenis echter de weergave.

Vanwege dit probleem zoeken mensen met een auditieve leerstijl vaak naar hun eigen manieren om geluiden toe te voegen aan die informatie die ze moeten onthouden.

Het is dus gebruikelijk om ze hardop te horen lezen, gebromd tijdens het studeren, het uitvinden van liedjes of rijmt met de thema's die ze moeten leren, of zelfs studeren met muziek.

Voor visuele en kinesthetische mensen zijn deze strategieën meestal zeer schadelijk bij het verkrijgen van nieuwe informatie. Auditory kan echter extra hulp krijgen om hen te helpen hun leerervaring te verbeteren.

Ze hebben een heel goed geheugen

Mensen met een auditieve leerstijl verrassen mensen vaak om hen heen door zich precies te herinneren wat een persoon in een bepaalde context zei. Bovendien hebben ze ook gemak om namen, songteksten, gedichten en alles wat te horen is te onthouden.

Afgezien hiervan hebben auditieve individuen meestal een grote capaciteit om disciplines zoals muziek of talen te beheersen. Ze onthouden meestal de woordenschat van andere talen heel gemakkelijk, ze uitdrukken zich rijkelijk, en in veel gevallen hebben ze buitengewone vaardigheden zoals absoluut oor.

Ze delen een reeks persoonlijkheidskenmerken

Het meest controversiële deel van het leer van het leren van het leren is er een dat zegt dat individuen die voornamelijk een van hun zintuigen gebruiken een reeks kenmerken, gedragingen en manieren van zijn delen delen. Aldus is het in principe mogelijk om een ​​auditief te onderscheiden van een visuele of kinesthetisch persoon met het blote oog.

Theoretisch zijn mensen met auditieve leerstijl meestal meer reflecterend dan visuals. Ze waarderen activiteiten zoals debatten, reflectie op diepe onderwerpen, spelen of luisteren naar muziek, luisteren naar radio en gesprekken over onderwerpen die hen interesseren.

Vaak zijn auditieve mensen meer introvert dan visuals; Maar in tegenstelling tot de kinesthetische, die meestal meer in hun wereld zijn, kunnen ze enorm genieten van het gezelschap van anderen. Natuurlijk zijn ze liever in de aanwezigheid van mensen in de buurt met wie ze kunnen vermijden te praten over onbelangrijke kwesties.

Aan de andere kant luistert auditief liever om te spreken en kunnen ze meestal diepgaand analyseren wat hen wordt verteld. Wanneer ze luisteren, hebben ze de neiging om hun hoofd te kantelen om aan te geven dat ze opletten; En meestal gebruiken ze zinnen gemaakt als "klinkt als" ik "of" Ik had het niet gehoord ".

Kan u van dienst zijn: Emotionele zelfregulering: kenmerken, voorbeelden, activiteiten

Hoe leren auditieve mensen?

Omdat het meest ontwikkelde gevoel het oor is, geven mensen met een auditieve leerstijl de voorkeur aan dat nieuwe informatie oraal wordt gepresenteerd. Zo kunnen deze individuen meestal gemakkelijk leren wat ze horen in een masterklasse, zonder aantekeningen te hoeven maken of later te beoordelen.

Daarnaast luisteren auditieve mensen in minder formele educatieve contexten meestal naar audioboeken, lees u hardop voor wat ze willen onthouden of proberen ritmische patronen te creëren die hen helpen pure gegevens te internaliseren.

In gevallen waarin dit niet mogelijk is, kunnen ze ook technieken gebruiken zoals het plaatsen van achtergrondmuziek terwijl het onderzoek van rijmpjes wordt gebruikt).

In de context van talen zijn auditieve mensen meestal in staat om een ​​nieuwe vocabulaire te onthouden, simpelweg luisteren, omdat ze met grote capaciteit met grote capaciteit internaliseren. Als je muziek leert, zul je je vaak comfortabeler voelen door een stuk te onthouden dan een score te lezen, hoewel je weet hoe je het moet doen.

Voordelen

Hoewel het formele onderwijssysteem meer is georiënteerd op visuele mensen dan auditief, hebben de laatste een reeks voordelen tegen hun collega's als het gaat om het internaliseren van nieuwe informatie. Als ze een goede intellectuele capaciteit hebben, moeten ze vaak naar de leraar luisteren om onderwerpen en gegevens te onthouden.

Dit vermogen kan vooral nuttig zijn in zaken die zijn gebaseerd op de internalisering van pure gegevens, zoals geschiedenis, filosofie of literatuur. Bovendien vormen onderwerpen zoals talen of muziek over het algemeen geen probleem voor mensen met deze leerstijl, die er meestal in worden gemarkeerd.

Aan de andere kant hebben meer praktische materialen of die de verwerving van vaardigheden vereisen, zoals wiskunde of wetenschap in het algemeen, van oudsher een probleem voor mensen met auditieve stijl. Dit komt omdat het normaal nodig is om ze individueel te leren, vaak lezen uit een boek.

Met vorderingen zoals videoklassen (waarmee u zo vaak als noodzakelijk naar een verklaring kunt luisteren) of audio -opnamesystemen, kunnen zelfs auditieve mensen met meer moeilijkheden relatief eenvoudige strategieën vinden waarmee ze allerlei kennis kunnen verwerven.

Kan u van dienst zijn: unipolaire neuronen

Auditieve leerstrategieën

Als je denkt dat je een auditieve leerstijl hebt, zullen veel van de traditionele studiemethoden niet bijzonder nuttig zijn om goede academische resultaten te krijgen. Hieronder vindt u enkele ideeën die u helpen het meeste uit deze persoonlijkheidsfunctie te halen.

Studie in groep

Een van de meest effectieve leerstrategieën voor auditieve mensen is om een ​​studiepartner te vinden waarmee ze "mondeling examen" kunnen voorbereiden.

Op deze manier is het voor hen gemakkelijker om vragen te stellen en ze hardop te beantwoorden en om nieuwe informatie te bewaren, vooral in zaken met veel pure gegevens.

Records klassen

Hoewel het niet altijd mogelijk is om het te doen, kan het opnemen van een klas om er later weer naar te luisteren, kan uiterst nuttig zijn voor mensen met een auditieve leerstijl. Op deze manier is het, in plaats van te moeten studeren aan notities, mogelijk om de relevante informatie zo vaak te horen als u wilt.

Natuurlijk zullen niet alle leraren toestaan ​​dat dit idee wordt uitgevoerd. In het geval dat een leraar zijn klassen niet laat worden opgenomen, is een mogelijk alternatief om een ​​online versie van de uitleg te vinden. In de afgelopen jaren zijn veel video's -kanalen naar voren gekomen met masterklassen over allerlei onderwerpen, die kunnen helpen auditief.

Luister naar klassieke muziek tijdens het studeren

Zelfs als er geen andere keuze is dan te studeren uit notities of schoolboeken, kan het hebben van een soort achtergrondgeluid auditieve mensen helpen de informatie die ze van plan zijn te onthouden beter te behouden. Om dit te doen, is een van de meest effectieve strategieën om klassieke muziek te reproduceren tijdens het studeren.

Waarom klassieke muziek? De belangrijkste reden is dat dit muzikale genre meestal geen teksten heeft. Vaak worden auditieve mensen heel gemakkelijk afgeleid met normale liedjes; Maar een zachte piano- of orkestmelodie kan hen helpen zich beter te concentreren op wat ze bestuderen.

Referenties

1. "The Auditorly Learning Style" in: Thought Co. Opgehaald op: 3 mei 2019 van Thought Co: ThoughtCo.com.
2. "Wat is mijn leerstijl?”In: wat is mijn leerstijl?. Opgehaald op: 3 mei 2019 van wat mijn leerstijl is?: Whatismylearningstyle.com.
3. "Auditorly leerstijl" op: Persoonlijkheid Max. Opgehaald op: 3 mei 2019 van Personality Max: PersonalityMax.com.
4. "Auditaire leerlingen" op: Studiestijl bestuderen. Opgehaald op: 3 mei 2019 van Studie Style: StudyingStyle.com.
5. "Auditorly Learning" op: Wikipedia. Ontvangen op: 3 mei 2019 van Wikipedia: In.Wikipedia.borg.