Skinner versterkingstheorie -bases en voorbeelden

De Skinner's versterkingstheorie Het is een van de bases van de zo -aangedreven cognitieve - gedragspsychologie. Het is gebaseerd op het idee dat organismen sommige gedragingen of anderen leren op basis van prijzen (versterkingen genoemd) of straffen.

Ondanks de acceptatie door de wetenschappelijke gemeenschap van de klassieke conditionering van Pavlov, geloofde Skinner dat dit model te eenvoudig was om het menselijk leren volledig uit te leggen.

Vilder

Daarom begon hij op basis van de wet van Thorndike te onderzoeken hoe dieren leerden verschillende gedragingen te verrichten. Na de formulering van de theorie diende de operationele conodionering vele jaren als de enige verklaring van menselijk gedrag.

Later kwamen er veel andere psychologische benaderingen naar voren die enkele van de basis van gedragspsychologie in twijfel trokken op basis van de theorieën van Skinner.

In het bijzonder verscheen in de jaren 70 een andere benadering (cognitieve psychologie), die de conditioneringstheorie aanvulde. Op deze manier ontstond het overheersende model momenteel in de psychologie, cognitieve gedragstheorie.

[TOC]

Bases van de versterkingstheorie van Skinner

Vilder

Skinner geloofde dat de beste manier om gedrag te begrijpen (zowel menselijk als dier) was het observeren van de oorzaken van een actie en de gevolgen ervan. Deze benadering stond later bekend als "operantconditionering".

De naam ontstaat door de zo -aangedane "operationele", dit zijn acties die een organisme uitvoert en die een effect hebben op de omgeving. Dit effect kan positief zijn (zoals een dier vindt voedsel als het op een bepaald pad gaat) of negatief (zoals het verbranden van je hand bij het aanraken van het vuur).

Als het organisme een positief effect bereikt, wordt geacht dat het gedrag "versterkt" is, en daarom is het waarschijnlijker in de toekomst opnieuw. Integendeel, als het bereikte effect negatief is, wordt het gedrag "gestraft" en zal het de frequentie in de toekomst verminderen, of zelfs verdwijnen.

Skinner box

Skinner bestudeerde de wetten van het bedienen van conditionering met behulp van dieren, vooral duiven, die geïntroduceerd in de So -Called "Skinner Box".

Daarin werden dieren toegekend of gestraft volgens het gedrag dat ze vertoonden, waardoor de wetenschapper de effecten van verschillende soorten versterkingen en straffen kon observeren, hun frequentie ..

Kan u van dienst zijn: hoe u kunt stoppen met lui en lui te zijn in 11 stappen

Soorten antwoorden in de theorie van Skinner

Hoewel we gewoonlijk alleen hoorden over versterkingen en straffen, verdeelde Skinner de mogelijke reacties op het gedrag van een organisme echt in vijf soorten: neutrale reactie, positieve versterking, negatieve versterking, positieve straf en negatieve straf.

Hoewel elk van hen een ander effect heeft op het gedrag van het organisme, kunnen ze worden gegroepeerd in drie typen: degenen die geen gedragsveranderingen veroorzaken, die de kans vergroten dat het in de toekomst opnieuw zal worden geproduceerd, en die die zij afnemen.

Neutrale reactie

Neutrale operanten zijn alle gevolgen van een actie die noch de kans verhoogt of vermindert dat het in de toekomst opnieuw voorkomt. Ze zijn het minst gebruikelijk van alle soorten reacties: in het algemeen zijn maar weinig operationele werkzaamheden volledig neutraal.

Een voorbeeld van neutrale operant zou het volgende zijn. Als een student een baan voor zijn hele klasse blootstelt en geen hot antwoord ontvangt (applaus, gefeliciteerd ...) maar ook geen slechte reactie is, is het waarschijnlijk niet min of meer vatbaar dan voorheen om een ​​openbaar werk te presenteren.

Positieve bekrachtiging

Zoals we al weten, is een versterking een operant die de kans verhoogt dat er in de toekomst weer een gedrag zal plaatsvinden. Wat echter betekent dat een versterking positief is?

Het "positieve" label, zowel voor versterkingen als straffen, heeft niets te maken met het feit dat het antwoord goed of slecht is. Integendeel, het wordt als een operant als positief beschouwd als het organisme wordt gegeven, en als negatief als iets wegneemt.

Daarom is een positieve versterking een operant waarin het agentschap iets ontvangt dat in de toekomst de herhaling van toegekend gedrag in de toekomst waarschijnlijker maakt.

Het klassieke voorbeeld is als volgt: als een rat op een hendel klikt en voedsel ontvangt, zal het eerder in de toekomst opnieuw drukken in de toekomst.

Kan u van dienst zijn: hoe u een aantrekkelijke persoonlijkheid kunt hebben

Negatieve bekrachtiging

We hebben al gezien dat "versterking" betekent dat de kans op een gedrag in de toekomst wordt verhoogd, en "negatief", wat iets wordt geëlimineerd als een reactie op het organisme.

Dat wil zeggen, een negatieve versterking zou een operant zijn waarin iets onaangenaams wordt geëlimineerd voor het dier, wat de kans maakt dat het gedrag weer toeneemt.

Een voorbeeld waarin dit type versterkingswerkzaamheden werken met het gedrag van krassen. Wanneer een deel van het lichaam ons bijt, hebben we een onaangenaam gevoel dat we willen ongedaan maken; Wanneer we ons krabben, verdwijnt dat ongemak, dus het gedrag wordt versterkt en we doen het eerder opnieuw in de toekomst.

Positieve straf

Het andere gezicht van de versterkingsvaluta is de zo -aangedreven "straffen": werken die ervoor zorgen dat gedrag minder vaak wordt herhaald, of zelfs volledig verdwijnt.

Positieve straf is wat we vaak begrijpen als straf in de spreektaal. Het bestaat uit een onaangename reactie voor het agentschap, dat, na ontvangst, de neiging zal hebben het gedrag te verminderen dat hem ertoe heeft gebracht de straf te ervaren.

Voorbeelden van positieve straf zouden het volgende zijn: branden bij het aanraken van iets heet, een kreet ontvangen nadat hij iets verkeerds had gedaan, zich ziek voelen na het eten van iets in slechte staat ..

Negatieve straf

Het laatste type operant is misschien het meest ingewikkeld om te begrijpen voor de meeste mensen. Het is een straf, dus de belangrijkste functie ervan is om de gedragsfrequentie te verminderen; De manier om het organisme te straffen is echter om iets weg te nemen dat voor hem aangenaam is.

Een heel duidelijk voorbeeld is om het speelgoed van een kind te nemen als hij slecht draagt.

Voorbeelden van versterkingen

De eettijd van de hond

Een van de duidelijkste voorbeelden binnen de versterking is het experiment van Pavlov, dat met klassieke conditionering speelde.

Kan je dienen: menselijk geheugen (psychologie)

Dit experiment bestond uit het klinken van een bel elke keer dat voedsel aan de hond werd geserveerd. Na verloop van tijd begon de hond de bel te associëren met voedsel, kwijlende elke keer dat hij klonk, had de eigenaar het bord gezet.

De vroege vogel

Een slaperig persoon realiseert zich dat als hij begin 20 minuten per dag wordt, hij files vermijdt om naar zijn werk te gaan en ook parkeervierkant in de buurt van het kantoor vindt. Hoewel hij graag slaapt, offert hij zichzelf op om de ongunstige stimulans van files en parkeerplaatsen te stoppen.

De commissies voor de verkoper van de verzekering

De commercial van een verzekeringshuis ontvangt een telefoontje van zijn baas waarin zij aangeeft dat het 10% van de commissies zal verkrijgen voor elke overeenkomst die in de maand december wordt gesloten. Dit zal een positieve versterking zijn, waarbij het gedrag van de gewenste resultaten opnieuw wordt verschenen.

De nieuwe rol binnen het team

De sterspeler van een voetbalclub laag zijn prestaties in het afgelopen seizoen. Hoewel hij nog steeds de beste speler in de club is en hetzelfde salaris onderhoudt, besluit zijn coach hem te verbannen naar de vervanging. In dit geval wordt een negatieve strafversterking uitgevoerd, zodat de speler de reiken kan geven volgens zijn salaris en kwaliteit.

Het geordende kind

Positieve versterking is meestal een van de opties van ouders om hun kinderen correct te laten handelen. Het is bijvoorbeeld heel gebruikelijk dat lof, geld of belofte (stimulusversterking) wordt gebruikt voor het kind om huiswerk te maken, hun speelgoed te bestellen of te helpen bij thuistaken (gedrag).

Referenties

1. "Operantconditionering" in: Instructief ontwerp. Opgehaald op: 17 januari 2018 van instrumentaal ontwerp: instructie.borg.
2. "Operant Conditioning Voorbeeld" in: psychestudy. Ontvangen op: 17 januari 2018 van Psychestudy: Psychestudy.com.
3. "Skinner's Theory on Operant Conditioning" op: Psychestudy. Ontvangen op: 17 januari 2018 van Psychestudy: Psychestudy.com.
4. "Klassieke en operante conditionering" AT: Lerentheorieën. Ontvangen op: 17 januari 2018 van Leertheorieën: Learning-Theories.com.
5. "Skinner - Operant Psychology" op: Simply Psychology. Ontvangen op: 17 januari 2018 van Simply Psychology: SimplyPsychology.borg.