Wat zijn de toevoegingsconnectoren? (Met voorbeelden)

De toevoegingsconnectoren worden gebruikt om informatie toe te voegen of dit te versterken. Over het algemeen worden de connectoren gebruikt om zinnen te koppelen binnen een paragraaf of ideeën tussen paragrafen.

De functie ervan is om de relatie tussen gebeden met elkaar aan te tonen. Als het gaat om toevoegingsconnectoren, kan deze relatie van som, opname of intensivering van informatie zijn.

Aan de andere kant kunnen additieve connectoren, zoals ze ook worden genoemd, worden geclassificeerd als argumentatief en niet -argumentatief.

De argumentatieven (nog meer ...) worden gebruikt wanneer de nieuwe informatie als belangrijker wordt gepresenteerd dan de vorige.

De tweede (ook ook ...) wijzen daarentegen niet op verschillen in het belang van het nieuwe informatieve aspect.

Classificatie van toevoegingsconnectoren

De verschillende soorten relatie tussen zinnen in een tekst kunnen worden uitgedrukt door verschillende links te gebruiken, waaronder connectoren. Deze koppelen de stellingen en zijn noodzakelijk voor het begrip van mondeling of schriftelijk discours.

In het specifieke geval van additieven kunnen deze connectoren naast de verdeling tussen argumentatief en niet -argumentatief worden geclassificeerd volgens de aangegeven mate van toevoeging.

Ten eerste kunt u degenen aanwijzen die gewoon een idee van een bedrag uiten. In deze gevallen is het een idee dat is toegevoegd aan de ontwikkeling van het discours.

Dan zijn er mensen die een intensiverende nuance hebben. Dit wordt gebruikt om het gemarkeerde idee te markeren. Eindelijk zijn er mensen die de maximale mate van toevoeging en nadruk aangeven.

Voorbeelden van toevoegingsconnectoren

Notie van som

-Hij liep altijd door die straat toen hij zijn werk verliet, omdat hij 's middags over het algemeen vredig was. Bovendien diende wandelen om alle evenementen van de dag te bestellen.

-De studenten maakten van de gelegenheid gebruik om hun klachten te presenteren met betrekking tot het functioneren van de universitaire eetkamer. Ze vroegen de autoriteiten ook om de beslissing over de nieuwe wijziging van Pensum niet uit te stellen.

-Om een ​​gezond leven te behouden is het noodzakelijk om voedsel te controleren. Goede voeding is van vitaal belang voor algemene goeden. Het is dus belangrijk om gematigde fysieke oefeningen uit te voeren.

-De rol van communicatie in de zakenwereld is van vitaal belang. Dit is de sleutel tot het opbouwen en onderhouden van relaties. Evenzo kan communicatie helpen innovatie te vergemakkelijken

Met intensivering nuance

-Ik had geen geld om de rekening te betalen. Hierboven vroeg hij om de duurste gerechten van het menu.

-Het was een vreselijke dag, ik regende. Bovendien, omdat er veel wind was, kon ik mijn paraplu niet openen.

-Ze werden enkele dagen van tevoren uitgenodigd. Ze waren echter niet van plan om naar die viering te gaan. Bovendien waren ze van plan om diezelfde dag een feestje te maken.

-Hij hield niet van interactie op sociale netwerken. Ik weet het in feite, ik was in geen enkele geregistreerde.

Van maximale graad

-Het maakte niet uit of ik de beste bedoelingen had. Zijn inspanningen om de baas te plezieren waren niet goed gezien. Om het af te maken, dienden die inspanningen alleen om de enige vriendelijke persoon op kantoor te verwijderen.

-We moesten tijdens het diner zwijgen. Zelfs als zijn woorden ons beledigden, konden we onszelf niet verdedigen.

Referenties

1. Howe, B. M. En Willoughby, h.NAAR. (2010), Inleiding tot academisch Engels schrijven.
   Korea: Ewha Womans University Press.
2. Gutiérrez Arau, m. L. et al. (2005). Inleiding tot de Spaanse taal. Madrid: Ramón Areces University Editorial.
3. Montolío, E. (2014). Cohesiemechanismen (ii). De connectoren. Jan.  Montolío (directeur), Academische en professionele schrijfhandleiding: discursieve strategieën. Barcelona: Grupo Planeta.
4. Pérez Grajales, h. (2011). Verbale en non -verbale talen. Pedagogische reflecties op taalkundige en communicatieve vaardigheden. Bogotá: redactionele magisterio.
5. The Thinking (2016, 19 januari). Toevoegingsconnectoren. Bogotá: Groepscultuur. Ontvangen op 4 oktober 2017, van het onderwijs.De doordachte.com.