Project- of onderzoekskader

Het referentiekader biedt theoretische basis voor onderzoek dat is gepland

Wat is het referentiekader?

Hij kader Het is de derde fase van een onderzoeksproces, na de probleembenadering en de oprichting van de algemene doelstellingen. De belangrijkste functie is om de theoretische basis te bieden aan het onderzoek dat is gepland om uit te voeren. 

Het referentiekader bestaat uit een tekst waardoor een theoretische basis van een project of onderzoek wordt gepresenteerd. Om dit te doen, moet het drie verschillende elementen bevatten, maar gerelateerd: Theorieën, concepten en achtergrond. Bovendien is in sommige gevallen een vierde element opgenomen; Hij wettelijk kader.

Dan zal ik de kenmerken van het referentiekader, de functies ervan uitleggen, die moeten omvatten hoe het te doen, en ik zal u een voorbeeld geven voor u om het beter te begrijpen.

Referentiekaderkenmerken

- Is nauw verwant aan de probleembenadering. Elk referentiële raamwerk is anders, omdat de inhoud ervan afhangt van de specifieke oriëntatie van elk onderzoek, dat wordt gepresenteerd in de probleembenadering.

- Naast concepten en theorieën kan het referentiekader ook juridische of historische overwegingen omvatten, indien dit zo de doelstellingen van het onderzoek vereisen.

- Het referentiekader laat zien hoe onderzoek past op het gebied van kennis waarvan het deel uitmaakt, dat wil zeggen, wat met name bijdragen zullen doen voor zijn veld, welke nieuwe onderzoekslijnen worden geopend uit hun conclusies, enz.

- Het is zowel een deel van het onderzoeksproces als de tekst waardoor de onderzoeker zijn theoretische bevindingen en opvattingen socialiseert.

Referentiekaderfuncties

- Verzamel en analyseer onderzoeksrapporten, boeken, academische artikelen, hypothesen, concepten en theoretische ontwikkelingen die relevant zijn voor onderzoek, zoals het is geformuleerd in haar probleembenadering en in haar doelstellingen.

Kan u van dienst zijn: voorbeelden van gendergelijkheid

- Geef een oriëntatie op hoe het onderzoek moet worden uitgevoerd, gebaseerd op de beoordeling van gerelateerd onderzoek dat al in het verleden is uitgevoerd. Inderdaad, wanneer we in detail het vorige onderzoek weten, zullen we weten welke aspecten van het onderwerp weinig zijn onderzocht of kunnen worden onderzocht met nieuwe methoden. Dit helpt om het onderzoeksproject een solide rechtvaardiging te geven.

- De beoordeling van de achtergrond verhindert ons ook tegen fouten of mislukkingen die zijn gepleegd in onderzoek uit het verleden, zodat we ze niet meer begaan.

- Stel de concepten en theorieën bloot die zullen dienen als een theoretische basis voor onderzoek. Deze tentoonstelling zal ook dienen als een referentiekader om de resultaten van het onderzoek te interpreteren en de reikwijdte ervan te meten.

- Leid de onderzoeker tot hypothese -ontwikkeling die later op de proef zal worden gesteld in experimenten of veldobservatie. Of integendeel, het leidt de onderzoeker tot de ontdekking van gewichtsredenen om een ​​hypothese af te wijzen.

- Het kan een bron van inspiratie zijn voor nieuwe gebieden en onderzoekslijnen.

Wat zou een referentiekader moeten omvatten?

Zoals we al hebben uitgelegd, is er geen uniek en onveranderlijk referentiekader voor alle soorten onderzoek, maar varieert ook afhankelijk van de problemen en doelstellingen die deze voordoen.

Over het algemeen moet een referentiekader echter de volgende inhoud bevatten:

Theorieën

Als het onderzoek probeert een theorie te bewijzen of af te wijzen, of, zoals in ons vorige voorbeeld, moet u er een kiezen voor meerdere om een ​​coherente theoretische basis te bieden, dan moet het referentiekader een volledige blootstelling van de theorieën op het spel omvatten.

Concepten

In deze sectie bieden onderzoekers precieze definities van alle belangrijke concepten voor onderzoek. Wat zijn die concepten? Omdat al diegenen die waarschijnlijk onenigheid of dubbelzinnigheid zullen genereren over de ontwikkeling van onderzoek.

Het kan u van dienst zijn: gezonde activiteiten voor volwassenen en kinderen

Onderzoekers hebben het recht om bredere of enigszins gemodificeerde definities voor te stellen als dit echt handig is voor hun werk; Het belangrijkste is om elke definitie expliciet te maken en in detail uit te leggen waarom dat en niet andere mogelijk zijn gekozen.

Achtergrond

In dit deel worden alle onderzoeken uit het verleden teruggewonnen en geanalyseerd, wat, vanwege hun doelstelling of methodologie, relevant zijn voor doorlopend onderzoek.

Het is belangrijk om erop te wijzen dat het hier niet gaat om zonder onderscheid te doen met hoeveel tekst er bestaat - in fysiek of digitaal - gerelateerd aan het onderwerp van onderzoek; Dat zou alleen een onhandelbaar medicijn van enkele duizenden teksten resulteren die van weinig nut zouden zijn.

Integendeel, de zoektocht naar een geschiedenis moet zich houden aan een paar zorgvuldig geselecteerde zoekwoorden die garanderen dat een hoog percentage van de teksten die als gevolg van de zoekopdracht worden gegooid, nuttig of relevant zijn voor het ontwerp van ons onderzoek.

Wettelijk kader

Bepaalde onderzoeken, met name die met betrekking tot sociologie, antropologie of economie, moeten rekening worden gehouden met de huidige wetgeving met betrekking tot de kwestie die ze willen onderzoeken.

In dit geval moet het referentiekader een sectie bevatten waarin de details van de wetgeving worden gepresenteerd en hoe het het onderzoek beïnvloedt dat moet worden uitgevoerd.

Hoe u een referentiekader maakt

De uitwerking van het referentiekader kan in vier belangrijke stappen op een algemene manier worden verdeeld:

1. Informatie zoeken

Boeken, academische of persartikelen, documentaires, opgenomen conferenties en ander materiaal dat betrekking heeft op het onderwerp van ons onderzoek. Onthoud: het gaat niet om alles wat er is geweest, maar alleen wat het lijkt of echt relevant voor het onderwerp van ons onderzoek.

Het kan je van dienst zijn: typisch nariño -pak

2. Materiële verwerking

Het gaat erom te lezen, te luisteren of zorgvuldig te zien, om die concepten, opmerkingen, referenties, verklaringen te kunnen vastleggen die ons aanwijzingen geven over welke theoretische begeleiding het meer geschikt is voor ons onderzoek.

3. Intellectuele constructie van het theoretische kader

Het is tijd om beslissingen te nemen en functies aan te nemen. Welke theorie zou meer moeten zijn? Omdat? Wat zijn de controversiële concepten? Welke functie zullen we vóór hen aannemen?

4. Het opstellen van

Zodra u de theoretische structuur van uw referentiekader hebt duidelijk, moet deze alleen worden geschreven.

Voorbeeld van referentiekader

Laten we erachter stellen voorbeeld Een onderzoek dat van plan is te bepalen of er leven op de planeet Mars is. Vergeet niet dat in het gedeelte over wat het referentiekader zou moeten opnemen, we uitleggen dat 4 elementen meestal zijn: theorieën, concepten, achtergrond en in sommige gevallen het wettelijke kader.

Ten eerste zouden we de Theorieën. Hoe het leven werd geboren? Is de aanwezigheid van water essentieel, of is het mogelijk om te vinden in de universummonsters van het leven zonder de deelname van een dergelijke essentiële stof voor de wezens van de aarde? Er zijn verschillende theorieën in dit opzicht, en in het kader van referentie moeten de onderzoekers elke theorie blootleggen en analyseren en expliciet zeggen welke van hen ze accepteren en om welke redenen.

Ten tweede, concepten Leven gerelateerd aan Mars. Wat bedoelen we precies met "leven"? Dit is een complex concept, dat het debat onder wetenschappers oproept. In dit onderzoek zou het referentiekader moeten specificeren welk concept van het leven de onderzoekers houden en waarom.

Ten derde, de achtergrond. Hebben onderzoek vergelijkbaar met wat nu bedoeld is om eerder te worden gedaan? Welke? Wat hebben we van hen geleerd? Wat zijn uw mislukkingen geweest? Wat nog te weten nog?

Ten slotte zouden we overwegen als er een wettelijk kader. Welke internationale wetgeving bijvoorbeeld bestaat voor de studie van het leven op Mars.