Diagnostische onderzoekskenmerken, technieken, typen, voorbeelden

De Diagnostisch onderzoek Het is een onderzoeksmethode waardoor het mogelijk is om te weten wat er in een specifieke situatie gebeurt. Dat wil zeggen, het is de analyse van een reeks gebeurtenissen met als doel de factoren te identificeren die het uiterlijk van een fenomeen bevorderen.

Een diagnostisch onderzoek kan bijvoorbeeld de studie zijn van de kenmerken van een infectie die in sommige populatie is ontstaan. Door dit onderzoek kunnen de nodige acties worden ondernomen om de ziekte te stoppen.

Diagnostisch onderzoek stelt wetenschappers in staat om ziekten te kennen. Bron: Pixabay.com

Een van de belangrijkste kenmerken van het diagnostische onderzoek is dat het analyseert hoe onderzoeksonderwerpen worden beïnvloed door hun relatie met de omgeving en andere onderwerpen.

Als u bijvoorbeeld een fenomeen van vogelmigratie wilt bestuderen (in dit geval, moet de studie -subject) zijn gedrag, voedsel, klimatologische factoren en hun relatie met de andere soorten analyseren.

[TOC]

De meest relevante kenmerken van een diagnostisch onderzoek

Het verhoogt een probleem

Net als elk onderzoeksproces ontstaat diagnostisch onderzoek als reactie op een probleem of situatie die een oplossing verdient.

Dit probleem moet relevant zijn; Er wordt verwacht dat na het identificeren van de kenmerken van het scenario en het bepalen van de acties die moeten worden gevolgd om de oplossing voor dit probleem te vinden, het veel mensen zijn die baat hebben.

Zodra het diagnostische onderzoek is gedaan, zal het resultaat bepalen of er inderdaad het probleem is verhoogd, wat zijn de factoren die tussenbeide komen en in hoeverre er actoren zijn, onder andere, onder andere aspecten.

Bestudeer de kenmerken van een scenario

Het hoofddoel van diagnostisch onderzoek is het analyseren van een specifieke situatie op basis van de observatie van het scenario en al zijn context.

Om een ​​in -diepte -situatie te bestuderen, is het noodzakelijk om al hun kenmerken te identificeren, gedetailleerd te beschrijven en hun implicaties te ontdekken. Dan is een fundamenteel onderdeel van een diagnostisch onderzoek om het onderzoeksprobleem als een complex fenomeen te observeren.

Diagnostisch onderzoek identificeert de specifieke kenmerken van zowel de situatie om te bestuderen als van al zijn context, classificeert ze volgens hun implicaties en onderzoekt ze in detail.

Identificeer de betrokken factoren

Bij het uitvoeren van een diagnostisch onderzoek is het erg belangrijk om de belangrijkste elementen te herkennen, die een impact hebben op het probleem.

Aangezien diagnostisch onderzoek ernaar streeft een situatie en de context ervan grondig te bestuderen, is het noodzakelijk om alle factoren hierbij te kennen.

Kan je dienen: hedendaagse wetenschap

Rekening houden met onderwerpen, contexten en acties

In een diagnostisch onderzoek moet, omdat het een diepe verkenning is, niet alleen de onderwerpen die deel uitmaken van het probleem om te bestuderen, maar ook in aanmerking worden genomen, maar ook hun acties en hun contexten.

De problemen in het algemeen zijn complex en laten deelname van verschillende factoren toe. Het is verkeerd om een ​​diagnostisch onderzoek te baseren bij de observatie van een enkel element.

Situaties zijn het product van verschillende componenten, en diagnostisch onderzoek probeert alle deelnemende factoren te analyseren, of het nu onderwerpen, contexten of acties zijn.

Diagnostische onderzoekstechnieken

Om haar doelstellingen te bereiken, volgt diagnostisch onderzoek een reeks stappen en technieken. Een van de eerste stappen in diagnostisch onderzoek is de selectie van de populatie en de steekproef.

De bevolking en de steekproef

De bevolking verwijst naar de entiteit waarop de studie zal worden uitgevoerd. Het kan bestaan ​​uit individuen, feiten of elementen van een andere aard. Terwijl de steekproef deel uitmaakt van de populatie die is geselecteerd namens alle onderzoeksonderwerpen.

Om bijvoorbeeld studies uit te voeren in een populatie vogels, zou het onmogelijk zijn om ze allemaal te bestuderen; Het is noodzakelijk om een ​​groep van hen te selecteren die alle anderen vertegenwoordigen tijdens het onderzoek.

Het is essentieel om de steekproef zorgvuldig te kiezen, zodat de resultaten en bevindingen die ermee zijn verkregen, op de hele populatie kunnen worden toegepast. In navolging van het voorbeeld van vogels, een groep die bestaat uit gezonde dieren, uit een enkele soort, met hetzelfde dieet, moet onder andere worden gekozen.

Manier om gegevens uit te drukken

De gegevens vormen de variabelen van het onderzoek, als een variabele een specifiek kenmerk of de eigenschap van het onderzochte object begrijpen. Bijvoorbeeld: de kleur van vogels of het gewicht van vogels. De variabelen worden waargenomen en geteld in het onderzoek. Daarom drukken ze zich kwalitatief en/of kwantitatief uit:

- Kwalitatieve gegevens: ze worden uitgedrukt door verbale symbolen, het vermijden van kwantificering (dat wil zeggen cijfers). Bijvoorbeeld: de kleuren van objecten, het geslacht van mensen, het sociaaleconomische niveau, onder anderen.

- Kwantitatieve gegevens: ze worden uitgedrukt door getallen en zijn afkomstig van een berekening of meting. Bijvoorbeeld: de leeftijden van de mensen van een inheemse bevolking, het gewicht, de grootte, de hoogte, onder anderen.

Kan u van dienst zijn: informatie -verzameling

Technieken voor gegevensverzameling

De technieken voor gegevensverzameling zijn de middelen die door de onderzoeker worden gebruikt om de informatie van zijn werk te verzamelen, waaronder:

- Observatie: is het visuele verslag van een situatie. In deze techniek wordt de informatie verzameld volgens de soorten gegevens die u wilt bereiken. Dat wil zeggen, een methodologie wordt gevolgd.

- De enquête: in deze techniek wordt de informatie van de onderwerpen van studie door zichzelf verstrekt. Dat wil zeggen, vragenlijsten of enquêtes worden gebruikt om de gegevens te verzamelen.

- Interview: het bestaat uit verbale communicatie tussen het onderwerp en de onderzoeker. Net als in enquêtes is deze methode gebaseerd op een reeks vragen.

Diagnostisch onderzoek kan worden uitgevoerd via interviews. Bron: Pixabay.com

Diagnostische onderzoekstypen

- Vergelijkend onderzoek

In deze onderzoeken worden twee categorieën van een variabele in hetzelfde monster vergeleken. Bijvoorbeeld: de vergelijking van de kenmerken van een ziekte volgens seks (vrouwelijk/mannelijk) of volgens de voedingsstatus (ondervoed/gevoed).

Uit een vergelijkend onderzoek kan worden vastgesteld of de verschillende kenmerken van een variabele verschillend of vergelijkbaar zijn. Hiermee kan de elementen worden beschreven die de aanwezigheid van het fenomeen in een bepaalde situatie verklaren.

- Correlatieonderzoek

Correlatiestudies worden gebruikt om vast te stellen hoe variabelen aan elkaar gerelateerd zijn. Met andere woorden, deze onderzoeken evalueren hoe de kenmerken van een variabele overeenkomen met die van andere variabelen.

Als u bijvoorbeeld een diagnose van de ontwikkeling van een bepaalde plant wilt stellen, kunt u analyseren hoe de verschillende omstandigheden van licht, vocht en zuurgraad van de bodem met elkaar interageren; Al deze elementen zijn variabel die ertussen correleren.

- Ontwikkelingsonderzoek

Ontwikkelingsonderzoek wordt gebruikt wanneer de veranderingen die in de loop van de tijd optreden, moeten worden geëvalueerd. Dat is, hoe onderzoeksonderwerpen zich ontwikkelen tijdens perioden die maanden of jaren kunnen zijn.

Bijvoorbeeld: een onderzoek naar de verandering van geografische locatie van een kudde dolfijnen in de loop van een jaar.

Voor-en nadelen

Voordelen

Door diagnostisch onderzoek wordt een bepaalde en bewezen kennis bereikt die leidt tot een beter begrip van de realiteit. Dit komt door de methodologie, die wordt gekenmerkt door goed gestructureerd te zijn, inclusief een rigoureuze analyse van de gegevens en het gebruik van gevalideerde instrumenten.

Kan u dienen: Hydrologie: wat is, geschiedenis, welke studies

Deze eigenschappen zijn het grote voordeel van diagnostisch onderzoek en - dankzij de strengheid ervan - is het het type onderzoek dat is gekozen in medische en epidemiologische studies (dat wil zeggen studies naar epidemieën en ziekten).

Nadelen

Om deze studies te ontwikkelen is het noodzakelijk om de in -diepte wetenschappelijke methode te kennen; De fasen, de juiste formulering van het probleem en de analyse van de gegevens.

Al deze factoren maken diagnostisch onderzoek een procedure die niet toegankelijk is voor het grote publiek, wat de grootste zwakte vertegenwoordigt, omdat niet iedereen het kan toepassen; Concluderend vereist het een specifieke methode om het uit te voeren.

Voorbeelden

Hieronder staan ​​enkele eenvoudige voorbeelden van diagnostisch onderzoek:

- De analyse van de kenmerken van een populatie (leeftijd, geslacht, symptomen) getroffen door een ziekte in een bepaald gebied.

Analyseer de kenmerken van de populatie kan een voorbeeld zijn van diagnostisch onderzoek. Bron: Pixabay.com

- De beschrijving van de kenmerken van een schoolbevolking.

- De vergelijkende studie van de prestaties van wiskundestudenten onder virtuele en gezicht -tot -face -modaliteiten (dat wil zeggen digitale klassen vergeleken met traditionele gezicht -tot -face klassen).

- De oprichting van de relatie tussen de ontwikkeling van roken en longkanker.

Voorbeeld van een onderzoek naar diagnostisch ontwikkeling

- De studie van de trend in de tijd van een virale infectie in een populatie. Dit onderzoek wordt periodiek (dagelijks, wekelijks of maandelijks) geëvalueerd de frequentie van een infectie in een bepaalde populatie.

Thema's van belangstelling

Basisonderzoek.

Veldonderzoek.

Toegepast onderzoek.

Puur onderzoek.

Verklarend onderzoek.

Beschrijvend onderzoek.

OBSERVATIE STUDIE.

Referenties

1. Lijmer, J., Evers, J., Bossuyt, P (2003). Kenmerken van goede diagnostische studies. Ontvangen op 14 februari 2020 van: ResearchGate.netto
2. Coldit, g. (2002). Verbetering van de normen voor onderzoek van medisch en volksgezondheid. Ontvangen op 15 februari 2020 van: Jech.BMJ.com
3. Glasser, (2008). Onderzoeksmethode voor studies van diagnostische tests. Ontvangen op 15 februari, ResearchGate.netto
4. Oostenbrink, R., Moons, kg., Bleeker, s., Moll, h.,Grobbe, D. (2003). Diagnostisch onderzoek naar routinematige zorggegevens: prospects en problemen. Ontvangen op 14 februari NLM.NIH.Gov
5. BiesHeuvel, c., Vergouwe, en., Oudega, r., Schoffels, a., Grobbee, D., Moons K. (2008). Voordelen van het geneste case-control ontwerp in diagnostisch onderzoek. Ontvangen op 16 februari, link.SP.Ringer.com