Autoriteitsfiguren

Een vader met zijn zoon vervult de functie van een autoriteitsfiguur. Met licentie

Wat zijn autoriteitscijfers?

De autoriteitsfiguren Het zijn degenen die macht uitoefenen over andere mensen, hetzij in de privésfeer, zoals ouders, grootouders, enz., of openbaar, zoals leraren, schooldirecteuren, politie, burgemeesters en andere ambtenaren die verantwoordelijk zijn voor het beheer en handhaven van de wet.

De samenleving verwacht dat autoriteitscijfers een onpartijdigheidstoewijding behouden die verder gaat dan persoonlijke belangen, of in sommige politieke gevallen. Van de autoriteitscijfers wordt verwacht dat ze de door de samenleving vastgestelde voorschriften vervullen en dus een voorbeeld geven en onjuist gedrag bestraffen.

Autoriteitscijfers richten zich niet alleen op grote samenlevingen, we kunnen ze ook vinden in de meeste sociale groepen, zoals een gezin, of omgevingen zoals scholen of universiteiten.

De sociale normen die in de kindertijd worden geleerd door de figuur van gezinsautoriteit, bepalen vaak het karakter van de persoon.

Deze sociale normen zijn gepolijst op school, waar het gedrag van individuen wordt geperfectioneerd in interacties met mensen buiten de gezinsomgeving.

Hoofdautoriteit Figuren van de samenleving

Regering

De regering voldoet aan de functie van maximale autoriteit in het soevereine gebied. Hij heeft de leiding over het juridische systeem van het land. Bovendien is het verantwoordelijk voor het controleren en beheren.

In democratische staten is er een grondwet. Daarin zijn de basisvoorschriften waarmee al zijn inwoners moeten worden bestuurd. De regering moet ervoor zorgen dat alle plichten worden vervuld, zonder enige uitzondering voor haar burgers.

Kan u van dienst zijn: Luis Alejandro Velasco

De overheid moet in hun gezagstaken ook de leiding nemen dat de rechten van alle burgers worden gedekt, of ervoor zorgen dat ze in de toekomst zijn.

De regering stelt een reeks wettelijke normen op, die het rechtssysteem worden genoemd, waaraan alle burgers moeten voldoen. Het wordt gevormd door voorschriften en verdragen, en zijn de opperste norm van het land.

Als autoriteitsfiguur is het verplicht om de schending van deze normen te straffen. Omdat een staat miljoenen burgers heeft, delegeert de regering de taak van straffen bij rechters en officieren van justitie die het vereiste type straf bepalen, afhankelijk van elke fout.

In een rechtbank is de rechter de meest invloedrijke autoriteitsfiguur. Het heeft de jurisdictieve macht om de overtredingen van burgers te straffen door de wet en de wettelijke normen.

De politieagenten

Het politieorgaan is een van de instrumenten van de overheid om de naleving van de normen door burgers te waarborgen. Het is verantwoordelijk voor het handhaven van de openbare orde van een land en daarom de veiligheid van zijn burgers.

De belangrijkste functie als autoriteitscijfer is om misdaden af ​​te schrikken en te onderzoeken, hetzij tegen derden of die welke de openbare orde veranderen.

Als er een misdrijf plaatsvindt, hebben ze de bevoegdheid om de vermoedelijke mensen te arresteren om de misdaad te hebben gepleegd en de bevoegde autoriteiten te informeren om de straf vast te stellen, afhankelijk van de gepleegde misdaad.

Om hun positie als autoriteitsfiguur te waarborgen, kan de politie zorgen voor de straf van de kleine overtredingen van de wet. Door middel van citaten worden lagere overtredingen gemeld die burgers aan de wet kunnen maken.

Kan u van dienst zijn: 10 functies van een burgemeester om effectief te regeren

Deze citaten worden meestal opgelost door de betaling van een kleine obligatie. De grootste oorzaken van citaten door het politieorgaan zijn voor voertuigverkeer.

De wijzigingen van de Orde van de burgers, wanneer ze een voertuig besturen, worden door de politie gestraft zonder dat een rechter de straf moet vestigen.

Als de burger denkt dat de straf voor overtreding buitensporig is, kan hij altijd toevlucht nemen tot een hogere autoriteitsfiguur zoals de rechters, zodat het vaststelt welke van de twee partijen gelijk heeft.

Leraren of leraren

Naast het in het bijzonder onderwijzingen zijn leraren of leraren ook een autoriteitscijfer die verantwoordelijk is voor het overbrengen van studenten, technieken en kennis die van toepassing is op het dagelijks leven op studenten.

Pedagogische functie helpt het leren van studenten, zodat dit de noodzakelijke kennis verwerft om deel te nemen aan de samenleving, op de best mogelijke manier.

Leraren moeten zich inzetten voor de sociale omgeving die hun studenten trainen, zodat ze waarden verwerven en zich regeren door een ethische code.

De leraar heeft de verantwoordelijkheid en toewijding om toekomstige generaties op te leiden met kwaliteiten waarmee ze burgers kunnen zijn, die duidelijk zijn over hun taken en hun rechten.

U moet erin slagen om humanistische burgers op te leiden, met een kritieke en verantwoorde houding met de omliggende omgeving.

Vaders en moeders

Vaders en moeders zijn de eerste autoriteitsfiguur waarmee een individu is. Niet alleen zijn degenen die verantwoordelijk zijn voor het dekken van basisbehoeften, maar ze hebben de plicht om individuen op te leiden voor hun contact met de samenleving.

Kan u van dienst zijn: de 8 meest relevante beeldtaalelementen

Het is erg belangrijk in het leven van een individu, die leert wat de limieten zijn die zijn toegestaan. Dit begint met de grenzen die ouders aan hun kinderen opgelegd hebben.

Deze limieten moeten altijd redelijk zijn en moeten worden vervuld. In de samenleving waarin we leven, waar tijd in toenemende mate een schaarse bron is, moeten we consistent zijn met de beperkingen die we onze kinderen opleggen.

Als we thuis een regel opleggen, moeten ouders hun kinderen leren dat de regels moeten voldoen, en dat ze niet eens bij speciale gelegenheden kunnen springen.

De regels moeten worden vervuld en individuen moeten wennen aan het naleven van die opgelegd uit de autoriteitscijfers.

Referenties

1. Estévez López, en. et al. (2007). Family Communication -stijlen, houding ten opzichte van de institutionele autoriteit en gewelddadig gedrag van de tiener op school. Psychothema.
2. Álvarez Gallego, m. (2010). Ouderlijke educatieve praktijken: gezinsautoriteit, incidentie in agressief gedrag van kinderen. Virtueel tijdschrift Universidad Católica del Norte.