Informeel onderwijsconcept, kenmerken en voorbeelden

Informele educatie Het is een term die wordt gebruikt om het leren te definiëren dat op een ongestructureerde manier wordt verkregen, buiten de officiële educatieve vestigingen van een samenleving. Dit omvat de begrippen en concepten die worden verkregen in de activiteiten van het dagelijks leven, zoals werk, hobby's en contact met andere mensen.

Deze training is onregelmatig ontwikkeld, deze is niet gepland en biedt geen toegang tot titels, diploma's of certificaten. Bovendien wordt het gekenmerkt door geen specifieke didactische doelstellingen of een bepaalde duur te hebben.

Alles wat onze ouders ons leren, zijn voorbeelden van informeel onderwijs. Bron: Pixabay.com

Informeel onderwijs verschilt van het formele, dat wordt onderwezen in officiële onderwijscentra, onder voorbehoud van progressieve curriculaire richtlijnen. Het onderscheidt zich ook van niet -formeel onderwijs dat, hoewel het planning en een organisatie heeft, zich buiten de verplichte scholingsruimte ontwikkelt.

In dit geval zijn dit optionele trainingsactiviteiten, die opzettelijk worden uitgevoerd om specifieke kennis te verwerven. Voorbeelden hiervan zijn taal-, schilder- of fotografiecursussen en dans- of tennislessen.

Het verschil tussen informeel en niet -formeel onderwijs is echter niet altijd duidelijk en in sommige gevallen kan het tot verwarring leiden.

[TOC]

Informeel onderwijsconcept

Het concept van informeel onderwijs is gebaseerd op het uitgangspunt dat het buiten de officiële onderwijscentra wordt overgedragen, erkend door de overheidsinstanties.

Vanuit taalkundig oogpunt bestaat dit idee uit de termen "onderwijs", het systeem waarmee kennis wordt verworven, en "informeel", dat verwijst naar iets dat vreemd is aan formaliteit. Dat wil zeggen, het heeft geen uitvoering of ontwikkeling die voldoet aan bepaalde vereisten of parameters, en die geen nauwkeurigheid, precisie, stiptheid en gevolg in de acties impliceert.

Het kan u van dienst zijn: 7 tradities en gewoonten van Cuenca (Ecuador)

Vanuit etymologisch oogpunt komt het woord "onderwijs" van het Latijnse "onderwijs", wat "onderwijs", "training" of "ouderschap" betekent. Deze term wordt gevormd door de "ex" -componenten, een voorvoegsel dat kan worden vertaald als "naar buiten"; het werkwoord "Ducere", gelijkwaardig aan "drive" of "gids"; en het achtervoegsel "-tio", wat "actie" of "effect" aangeeft.

Van zijn kant bestaat het woord "informeel" ook uit Latijnse wortels en betekent "dat niet hecht aan de regels die worden voorkomen". Het is het resultaat van de vereniging van het voorvoegsel "in-", dat verwijst naar een ontkenning; het zelfstandig naamwoord "vorm", die wordt begrepen als "figuur" of "afbeelding"; en het achtervoegsel "-al", synoniem met "ten opzichte van".

Kenmerken van informeel onderwijs

De ontwikkeling van informeel onderwijs vindt gedurende het hele leven plaats. Bron: Pixabay.com

Informeel onderwijs wordt gekenmerkt door onregelmatig, toevallig en willekeurig te zijn, en voor het niet volgen van een programma dat is vastgesteld door de overheidsinstanties van elk land.

Het wordt terloops aangeboden in de dagelijkse interactie zelf met de omgeving en neemt geen curriculaire ruimte in beslag bij onderwijsinstellingen.

Dit leren is niet georganiseerd of gepland en gaat geleidelijk verder totdat het bereiken van een titel of certificering. Integendeel, het is een individuele training die voortkomt uit contact met de omgeving waarin het wordt geleefd en voor de informatie die wordt ontvangen via de media en andere kennisbronnen.

Bovendien vereist informele opleiding niet de aanwezigheid van een leraar en is niet overzettelijk, omdat het niet opzettelijk zoeken om te onderwijzen. Noch hebben het deadlines en doelen die moeten worden bereikt, noch een specifieke kalender volgen.

Aan de andere kant kan het voorkomen in educatieve centra wanneer het informeel ontstaat in de interactie tussen studenten, buiten de pedagogische doelstellingen van de vestiging zelf.

Het kan u van dienst zijn: de 15 inheemse stammen van Colombia het meest prominent

Dit leren is over het algemeen onbewust en onvrijwillig en is niet gebonden aan regels van welke aard dan ook. Dit betekent echter niet in alle gevallen dat de kwaliteit ervan lager is dan het formele.

Kortom, informeel onderwijs is spontaan, willekeurig en vindt plaats als de persoon groeit binnen een samenleving. De ontwikkeling ervan duurt daarom een ​​leven lang.

Voorbeelden van informeel onderwijs

Als een informeel onderwijsmodel kunnen we wijzen op dat leren dat voortkomt uit interactie met familie, koppels, vrienden, medewerkers en de rest van onze sociale relaties.

Familie

Wanneer een grootvader bijvoorbeeld een persoonlijk verhaal vertelt dat in zijn jeugd leefde in de tijd van de Tweede Wereldoorlog, zonder dat we het waarnemen, nemen we kennis over die tijd op.

Hetzelfde wanneer onze ouders ons leren om het bed te maken, de vork en het mes te gebruiken, onze tanden te wassen, onze schoenen te binden of een auto te sturen.

Metgezellen

Ook wanneer een kantoorpartner uitlegt hoe een machine of de juiste manier te bedienen is om een ​​rapport te maken, of de plaats aangeeft waar de cafetaria van het bedrijf zich bevinden.

Vrienden

Evenzo, wanneer een vriend van ons voetbalteam ons leert om een ​​toneelstuk op een specifieke manier te verdedigen of te definiëren, zijn we in aanwezigheid van een informele onderwijszaak.

In al deze voorbeelden assimileren we informatie en voegen we kennis toe, wat ook gebeurt als we naar de bioscoop of het theater gaan, als we naar documentaires op tv kijken of wanneer we een boek of een krant lezen.

Kortom, we kunnen zeggen dat we gedurende ons leven leven in een leerproces dat permanent en constant is, waarvan de meerderheid tot ons komt op een ongestructureerde en zonder te plannen.

Kan u van dienst zijn: de 10 bekendste Chileense rappers

Al deze kennis, zoals wat wordt geleerd in de beroemde "straatuniversiteit", zijn voorbeelden van informeel onderwijs.

Referenties

1. Sarramona López, Jaume; Colom Cañellas, Antoni J.; Vázquez Gómez, Gonzalo (1998). Informele educatie. Planet Group (GBS).
2. Aagar, Igor (2014). Formeel tot niet-formeel: onderwijs, leren en kennis. Kelava Polona.
3. Informeel onderwijs, Wikipedia. Beschikbaar op: dit.Wikipedia.borg
4. Wat is onderwijs? Beschikbaar bij: Psycho-Web.com
5. Etymologisch woordenboek. Beschikbaar bij: Etymologies.Uit Chili.netto
6. Woordenboek van de Royal Spaanse Academie (RAE). Beschikbaar bij: Rae.is