Debat

We laten je zien wat een debat is, de kenmerken, deelnemers die bestaan, types en hun regels. Eindelijk geven we voorbeelden van onderwerpen om debatten te maken.

In een debat kunnen twee of meer deelnemers deelnemen. Jenny on the Moon/Shuttersock

Wat is een debat?

Hij debat Het is een gestructureerd gesprek waar het probeert te vergelijken verschillende meningen Over een bepaald onderwerp. Bij het bespreken van een ploegdiscussie is het Ze presenteren argumenten en replica's met als doel tegengestelde posities of meningen te verdedigen.

Om een ​​debat te kunnen formuleren, is het noodzakelijk Definieer een hoofdonderwerp dat kan worden besproken. Het moet ook worden vastgesteld Participatieregels, evenals het formaat waarmee het zal worden uitgevoerd. Deelnemers moeten zich vooraf voorbereiden in het geval van formele debatten.

Het is handig, vooral in een formeel debat, om uit te voeren Een onderzoek en analyse van de informatie die zal worden besproken, Naast het hebben van iemand die de oefening modereert, elke deelnemer draait en het onderwerp presenteert om te bespreken.

Kenmerken van een debat

- HIJ Ze pleiten voor ideeën Om een ​​georganiseerd gesprek te genereren over een specifiek onderwerp dat controversieel kan zijn.

- Het doel is om een argumenteerde conclusie Dat maakt het mogelijk om een ​​mening te vormen of te verduidelijken aan degenen die getuige zijn van het debat.

- Uit te voeren ten minste twee personen of twee teams die een andere positie verdedigen. Er zijn echter debatten waaraan drie of meer mensen deelnemen.

- Om op een georganiseerde manier te bespreken, is het noodzakelijk dat de regels vaststellen en uitleggen vanaf het begin. 

- Elke deelnemer moet doen Gebruik van het woord door verschuivingen en respecteer zowel de periode die is toegewezen aan commentaar en de belichtingstijd van de tegenstanders.

- Soms wordt een persoon of winnend team gekozen Aan het einde van de oefening, gebaseerd op zijn vermogen om te argumenteren, evenals tentoonstelling.

- De Gematigde persoon Het is verantwoordelijk voor het debat dat wordt uitgevoerd in volgorde En dat elke deelnemer een billijke wending heeft om zijn positie te beargumenteren.

Deelnemers aan een debat

In een debat zijn er drie soorten deelnemers:

• Deelnemers: Mensen die deelnemen aan het debat die zullen worden geconfronteerd in de discussie over het onderwerp, een tegenovergestelde of andere positie verdedigen dan hun tegenstanders. Niet in alle gevallen zijn dit individuele posities, omdat de discussie over groepen of teams die een bepaalde mening verdedigen ook kan worden gestructureerd. Ze moeten het onderwerp in kwestie weten en voorbereiden en weten hoe ze hun positie kunnen verdedigen wanneer dat nodig is. 
• Moderator: Persoon die verantwoordelijk is voor het uitleggen van de regels in het begin, evenals het garanderen dat de discussie op een ordelijke manier wordt uitgevoerd, waardoor verschuivingen worden gegeven om te spreken en te zorgen dat zowel de regels als de toegewezen tijden worden gerespecteerd om te argumenteren. Er zijn momenten waarop dit cijfer niet aanwezig is, vooral in informele debatten. 
• Openbaar: Het is niet essentieel dat de debatten worden uitgevoerd met de aanwezigheid van een publiek of zelfs dit is te vinden in een andere ruimte en de discussie te volgen door middel van communicatie of digitaal formaat. Volgens het type profielen waarop het debat wordt gericht, moet de taal worden aangepast zodat alle aanwezige mensen de discussie kunnen volgen.

Het kan u van dienst zijn: wat is het object van de studie van antropologie?

Structuur van het debat

Een debat wordt georganiseerd rond vier momenten die hun eigen kenmerken hebben:

1. Opening: Het is een inleiding tot het onderwerp dat kan worden gepresenteerd, zowel door wie matige als met korte participaties van de debaters. In dit deel begroet het publiek, wanneer er is, de regels van de discussie worden vastgesteld en verduidelijkt, de debators worden gepresenteerd en wordt een contextualisering van het onderwerp besproken.
2. Ontwikkeling of lichaam: Het wordt meestal uitgevoerd in blokken, waarbij elke deelnemer of team een ​​eerder vastgestelde hoeveelheid tijd heeft om hun argumenten te presenteren en hun positie te verdedigen. Het is belangrijk dat de tegenstanders hun ideeën op elkaar inwerken en contrasteren, maar uitwisseling moet worden besteld. Evenzo kan de interventie van de persoon die modereert nodig zijn om ervoor te zorgen dat tijden en alle debators worden gerespecteerd om aandachtig naar hun tegenstanders te luisteren.
3. Vragen en antwoorden: Tijd toegewezen om vragen te stellen die van algemeen belang zijn en die kunnen helpen het bericht te verduidelijken dat elk debat. Soms bevatten ze ook openbare participaties die direct aan de debaters vragen.
4. Conclusies: Dit is de laatste fase van de oefening, waar een samenvatting of synthese is van de gegevens en informatie die in het hele debat werd gedeeld. Een persoon of winnend team kan worden verklaard, gebaseerd op zijn vermogen om de argumenten van tegenstanders te weerleggen of op stem van hetzelfde publiek dat getuige was van de activiteit.

Soorten debat

• Informele debatten: Ze volgen geen vooraf ingestelde regels en zijn gebaseerd op de geïmproviseerde presentatie van argumenten. Noch hebben ze een goed gedefinieerde structuur, maar worden gebouwd volgens de aard van de participaties. Over het algemeen is er in dit soort debatten geen enkele persoon die de leiding heeft over matigen.
• Formele debatten: Ze zijn gebaseerd op precieze en geïnformeerde regels voorafgaand aan de debaters. Het is aan te raden.

Het kan u van dienst zijn: China Social Division

Regels van een debat

Soms worden regels opgenomen om het debat effectief te doen:

1. Bereid het onderwerp van tevoren voor en neem de georganiseerde informatie om deze op een wendbare en duidelijke manier te kunnen presenteren.
2. Luister goed Aan alle mensen die deelnemen aan het debat.
3. In moderatordebatten moet dit ingrijpen wanneer een persoon de tijd niet respecteert, onderbreekt, het is respectloos of verlaat het onderwerp.
4. Verdedig er een Houding met geïnformeerde argumenten en beknopte gegevens verstrekken die ondersteunen wat er is gezegd.
5. Reageer op een beleefde manier en kalm voor de vragen van de tegenstanders.
6. Duidelijk praten, Goede stem, zonder te schreeuwen, interessante, nieuwe informatie te bieden en de rodeo's te vermijden die argumenten verward maken.
7. Vermijd niet in argumentatieve denkfouten die proberen de tegenstanders in diskrediet te brengen in plaats van de informatie die ze presenteren te weerleggen of die leiden tot bedrog en gedeeltelijke of uit de context worden gegeven.
8. Respecteer de beurt van elk debat, zonder te onderbreken of tegenargument wanneer het niet het moment is om het te doen.
9. Handhaaf respect voor alle aanwezige mensen, zonder persoonlijke relaties te besmetten en zonder toevlucht te nemen tot beledigingen of persoonlijke diskwalificaties in de gretigheid om een ​​idee of argument tegen te gaan.
10.  Toon geen neerbuigende attitudes of dat onderschatte de tegenstanders.

Waar zijn debatten voor?

Debatten kunnen voor verschillende doelstellingen worden gebruikt:

1. Analyseer een onderwerp en breek hiermee verschillende argumenten af. 
2. Stel oplossingen voor naar een collectief of sociaal probleem.
3. Tot een conclusie komen Over een controversieel onderwerp dat mensen en de samenleving zorgen baart.
4. Contrast -meningen Om verschillende ideeën te redden en een gemeenschappelijk pad te vinden om een ​​onderwerp of probleem aan te pakken. 
5. Weet meer informatie en gegevens Over een concreet feit of situatie die niet veel details heeft. 

Het kan je van dienst zijn: de 6 beroemdste Veracruz -ambachten

Voorbeelden van te bespreken onderwerpen

1. Het recht op abortus.
2. In welke gevallen moet euthanasie worden gelegaliseerd?
3. Is de doodstraf geldig?
4. Hoe u het migratiefenomeen bijwoont?
5. Op welke leeftijd moeten kinderen elektronische apparaten beginnen te gebruiken?
6. Oorzaken en gevolgen van klimaatverandering.
7. Genderongelijkheid in de wereld.
8. Redenen om een ​​veganistisch of vegetarisch dieet aan te nemen.
9. Argumenten om stierengevechten te verbieden.
10. De invloed van sociale netwerken op het zelfbeeld van adolescenten.
11. Belang van het verminderen van de koolstofvoetafdruk.
12. Is kunstmatige intelligentie gevaarlijk?
13. Onderwijs zonder slagen en zonder slechte behandeling.
14. Milieuoplossingen om de ecologische crisis te bestrijden.
15. De voordelen van alternatieve geneesmiddelen.
16. Hoe je oorlogsconflicten kunt vermijden?
17. Welk overheidssysteem is beter?
18. De geestelijke gezondheid van volwassenen versus. die van jongeren.
19. Hoe u geweld tegen vrouwen kunt bestrijden.
20. Overheidsstrategieën om de openbare veiligheid te verbeteren.

Referenties

1. Definitie en betekenis van defecten | Britanica Dictionary. Uitgebracht uit Britannica.com.
2. Gedrag om te debatteren. Uitgebracht van Edu.Gov.MB.AC.