7 veldonderzoeksinstrumenten

De Documentaire en veldonderzoeksinstrumenten die het meest worden gebruikt door wetenschappers en onderzoekers zijn vragenlijsten, interviews, observatie en documentaire verzameling.

Om terecht te kiezen, moet de persoon die onderzoekt een reeks vragen stellen, zoals “wat voor soort gegevens u wilt verkrijgen om het probleem op te lossen: kwantificeerbaar of niet -kwantificeerbaar?"," Waar zijn de gegevens die nodig zijn om onderzoek beschikbaar te ontwikkelen?", onder andere.

Als de onderzoeker kwalitatieve gegevens wil verkrijgen, zal hij kiezen voor de toepassing van beschrijvende vragenlijsten. Als wat u nodig hebt kwalitatieve gegevens zijn, heeft de toepassing van een interview of kwalitatieve vragenlijsten de voorkeur.

Als de gegevens alleen beschikbaar zijn op de plaats waar de gebeurtenissen plaatsvinden, wordt de veldobservatie uitgevoerd. Integendeel, als de gegevens zijn geregistreerd in schriftelijke of audiovisuele bronnen, kan documentaire verzameling worden geïmplementeerd.

Deze instrumenten zijn van toepassing, rekening houdend met de hypothesen die worden gewerkt in het onderzoek, evenals de variabelen en de indicatoren die deze hypothese kunnen beïnvloeden.

Hoofdlijst met gegevensverzamelingsinstrumenten

1- Vragenlijst

De vragenlijst is een instrument voor gegevensverzameling waarmee informatie kan worden verkregen uit een reeks vragen die het object moet beantwoorden.

Dit instrument heeft meestal de voorkeur wanneer het aantoont dat het te studeren talrijk is, omdat verschillende vragenlijsten tegelijkertijd kunnen worden toegepast.

Vragenlijsten kunnen worden gevormd door twee soorten vragen: open en gesloten. De open zijn die die geen opties bieden, maar de respondent toestaan ​​om vrij te reageren. Deze worden gebruikt in kwalitatieve vragenlijsten.

Aan de andere kant creëert de onderzoeker in de gesloten een reeks standaardreacties en geeft de respondent de mogelijkheid om een. Deze worden gebruikt in beschrijvende vragenlijsten.

2- Interview

Het interview wordt meestal gebruikt in kwalitatief onderzoek, zoals documentaires. Journalisten en psychologen nemen meestal hun toevlucht tot deze methode om de gegevens te verkrijgen.

Sommige onderzoekers geven de voorkeur aan het interview vóór de vragenlijsten, omdat het vrijere antwoorden biedt.

Het kan u van dienst zijn: formele wetenschappen: kenmerken, object van studie en voorbeelden

Het interview is geclassificeerd als gestructureerd, ongestructureerd, gericht en klinisch.

Gestructureerd interview

Het is er een die volgt op een formaat dat eerder door de onderzoeker is vastgesteld. Er wordt een reeks vragen van gidsen opgesteld die proberen het gesprek te begeleiden.

Ongestructureerd of niet gericht interview

Hierin stelt de onderzoeker geen vragen op, maar vestigt een min of meer informeel gesprek met het object.

In de sociale wetenschappen en in de psychiatrie wordt dit soort interview meestal toegepast om de mening van het onderzoek te kennen.

Gerichte interview

Het is een soort gestructureerd interview. Hierin zijn alle vragen gericht op hetzelfde onderwerp.

Klinisch interview

Dit type interview wordt in de geneeskunde gebruikt, vooral in de psychiatrie. Wat wordt gezocht met de toepassing ervan is om de symptomen te bepalen die het object lijdt en gedragspatronen vaststelt.

3- Observatie

Observatie is een van de instrumenten voor gegevensverzameling die de voorkeur hebben in wetenschappelijke gebieden. Bovenal wordt het toegepast in sociale wetenschappen, zoals antropologie, en in de psychologie.

Dit maakt het mogelijk om het object van belang te bestuderen, zonder tussenpersonen die de verkregen resultaten kunnen verstoren.

De toepassing van dit instrument bestaat niet alleen uit het observeren van wat er gebeurt, maar bij het analyseren, synthetiseren en verwerken van de informatie die wordt verzameld.

De onderzoeker kan de gegevens vastleggen die zijn verkregen in:

- Notebooks, die vrij informele records zijn waar de elementen die de waarnemer als relevant beschouwen, zijn vastgelegd.

- Veldkranten, die formeler zijn dan de vorige. Hier stelt de onderzoeker zijn observaties systematisch in, rekening houdend met de tijd en datum.

- Opname van apparaten, zoals mobiele telefoons en audio- en videocamera's, die populair zijn geweest dankzij technologische vooruitgang.

- Foto's.

Er zijn verschillende soorten observatie, waaronder directe en indirecte observatie opvalt.

Directe observatie

Directe observatie treedt op wanneer de onderzoeker zich in dezelfde fysieke ruimte bevindt als het object. De waarnemer moet echter de ontwikkeling van het object niet verstoren. In het geval dit gebeurt, zouden de verkregen resultaten niet geldig zijn.

Het kan u van dienst zijn: het belang van de wetenschappelijke methode in de sociale wetenschappen

Directe observatie kan verborgen of manifest zijn. Het is verborgen wanneer het object niet weet dat het wordt gemonitord.

Van zijn deel is het duidelijk wanneer het object zich ervan bewust is dat het wordt gemonitord. Deze methode wordt meestal niet gebruikt, omdat wat bekend staat als het Hawthone -effect kan worden gegeven. Dit betekent dat het gedrag van een individu verandert wanneer hij weet dat hij hem ziet.

Een directe observatie -subtype is de observatie van de deelnemer. Hierin leeft de onderzoeker met objecten om hun cultuur te kennen, hun tradities en gewoonten.

In die zin wordt deelnemende observatie meestal gegeven in onderzoeken waarin interactie met het fenomeen noodzakelijk is, zoals etnologisch.

Indirecte observatie

In indirecte observatie neemt de onderzoeker zijn toevlucht tot secundaire bronnen om het onderzoeksobject te observeren: opnames, kranten, foto's, rapporten, andere onderzoeken, onder andere. Dit betekent dat de waarnemer afhankelijk is van de onderzoeken die eerder zijn uitgevoerd.

4- Documentaire verzameling

Documentaire compilatie is een methode die in elk type onderzoek wordt gebruikt, ongeacht of kwalitatief of kwantitatief, documentair of veld. 

Dit komt omdat het onderzoek dat is ingelijst binnen de wetenschappelijke methode bestaat uit een theoretisch kader. In deze ruimte is er alle informatie die de studie ondersteunt die wordt uitgevoerd: theorieën, achtergrond, belangrijke concepten, onder andere.

Documentaire compilatie wordt meestal geassocieerd met secundaire bronnen, wat kan zijn:

- Hemerografisch, als het tijdschriften, kranten en andere reguliere publicaties zijn.

- Bibliographic, als informatie wordt verkregen uit boeken en gedrukte documenten.

- Cartografische, wanneer de gegevens worden verkregen van kaarten en letters. Veldonderzoeken nemen meestal hun toevlucht tot deze bronnen.

Kan u dienen: Linus Pauling: biografie, bijdragen, prijzen

- Audiovisueel, als de records zijn opgenomen.

- Fotografisch, als informatie wordt verkregen van foto's.

5- Proeftechnieken

Deze selectietechnieken van een representatieve steekproef van de populatie dienen om de resultaten van een veldonderzoek te extrapoleren. Om dit te doen, moet rekening worden gehouden.

Proeftechnieken zijn relevant om ze uit te voeren wanneer veldwerk moeilijk is om economische en tijdsredenen. Met deze tool worden deze kosten geminimaliseerd en kunnen inspanningen en middelen worden gewijd in andere aspecten.

6- Tekeningen of illustraties

Het gaat meestal gepaard met de observatietechniek, omdat het in de meeste gevallen noodzakelijk is om op de plaats te zijn waar de feiten worden ontwikkeld om de illustraties uit te voeren. 

In sommige onderzoeken is het echter niet nodig om te zijn In situ, Het verzamelt eenvoudigweg bepaalde informatie die helpt om opnieuw te creëren wat u op papier wilt vastleggen.

7- Digitale informatiestroom

Deze techniek neemt de afgelopen jaren relevant met de periode van digitalisering. Sommige onderzoekers aarzelen niet om te observeren wat er gebeurt op sociale netwerken of forums om die informatiestroom te verzamelen die gebruikers dagelijks deponeren.

Het probleem van dit onderzoeksinstrument is de anonimiteit die meestal achter een gebruiker zit of de onzekerheid veroorzaakt door het feit dat de informatie weinig waarheidsgetrouw is.

Referenties

1. Gegevensverzameling. Ontvangen op 8 december 2017, van Wikipedia.borg
2. Gegevensverzamelingsinstrument. Ontvangen op 8 december 2017, van Egavet.EU
3. Gegevensverzamelingsinstrument. Ontvangen op 8 december 2017, van de wet.Cornell.Edu
4. Instrumenten voor gegevensverzameling. Ontvangen op 8 december 2017, van SR.Ithaka.borg
5. Methoden voor gegevensverzameling. Ontvangen op 8 december 2017, van Slideshare.netto
6. Onderzoeksinstrumenten voor gegevensverzameling. Opgehaald op 8 december 2017, van Cam na.Educadium.com
7. Kwalitatieve gegevensverzameling. Ontvangen op 8 december 2017, van Atlasti.com