50 nieuwsgierige gegevens over het menselijk brein

50 nieuwsgierige gegevens over het menselijk brein

In dit artikel weet u het 50 nieuwsgierige informatie over de hersenen die u waarschijnlijk niet wist, op onderzoek gebaseerd. Hoewel hij al jaren studeert, is de hersenen vanwege de complexiteit nog steeds een mysterie voor de wetenschap grotendeels.

Nu is het modieus en het is steeds gebruikelijker om artikelen of onderzoek te zien en enkele van zijn mysteries onthullen, die worden gebruikt om psychologische fenomenen te verklaren. Er zijn echter veel gegevens die niet worden ontdekt totdat u uw studie binnengaat.

Nieuwsgierige gegevens over de hersenen

1- Het aantal volwassen menselijke hersenneuronen kan worden vergeleken met het aantal bomen in de Amazone, terwijl het aantal verbindingen of synapsen gelijk is aan het aantal bladeren van deze bomen.

Dit in cijfers vertaalt zich in ongeveer 86 miljard neuronen, terwijl, als we het over gliacellen hebben, het aantal ongeveer 10 keer meer toeneemt.

2- Aan de andere kant kan een enkel neuron ongeveer 20.000 synapsen vaststellen. In de hersenen van volwassenen zijn er ongeveer 100 tot 500 triljoenen verbindingen; Terwijl een pasgeborene de vier -partijen bereikt.

3- De pasgeborene heeft als volwassene bijna dubbele neuronen.

4- De hersenen verbruikt glucose om te functioneren en gebruikt 20% zuurstof uit het lichaam.

5- Dit orgel produceert continu elektrische impulsen, zelfs als we slapen of in rust. Met de energie die door de hersenen wordt gegenereerd, kan een bol van 20 watt aanzetten.

6- Het menselijk brein weegt ongeveer 1300 of 1400 gram. Om een ​​idee te krijgen, weegt ons brein meer dan dat van een aap (gelegen in ongeveer 95 gram). Maar minder dan die van een olifant (6000 gram). Aan de andere kant weegt de hersenen van een kat 30 gram en die van een hond 72.

7- In verhouding heeft de mens echter een veel groter brein met betrekking tot de grootte van zijn lichaam. In feite vormt de hersenen 2% van het totale lichaamsgewicht.

8- De hersenschors is het grootste deel van de hersenen en vormt 85% van het hersengewicht.

9- De hersenen zijn een orgaan dat meer vet heeft (voor myelin). In feite is 40% hiervan grijze substantie (cellichamen zelf en dendrieten). Terwijl 60% witte substantie is.

10- 75% van de hersenen is water.

11- Het evolutieproces wordt weerspiegeld in uw hersenen: de meest interne (diepe) of reptielener extern waar de hersenschors die verantwoordelijk is voor meer complexe functies zich bevindt en een evolutionair nieuwere regio is, wat ons rationeler maakt.

12- Het zenuwstelsel begint zich ongeveer 18 dagen na de conceptie te vormen en ontwikkelt zich tijdens de eerste 20 weken van de zwangerschap door een proces dat neurogenese wordt genoemd. Vanaf week 20 treedt neuronale groei en rijping op.

13- In de eerste weken van de foetusontwikkeling komen meer dan 200 duizend neuronen per minuut voor.

14- In de pasgeborene is de hersenen bijna even groot als die van een volwassene en bevat al neuronen die in de rest van het leven aanwezig zullen zijn.

15- Naar schatting wordt het maximale aantal neuronen bereikt op ongeveer twee jaar oud, en vanaf daar gaan ze geleidelijk verloren door een proces dat Apoptosis wordt genoemd waar we later over zullen praten.

Het kan u van dienst zijn: 24 voedingsmiddelen die rijk zijn aan goede zwavel voor uw gezondheid

16- Op de 150 dagen van de zwangerschap treden de eerste voren van de hersenschors op. Tegen 180 dagen worden de secundaire groeven geboren en de eerste myelinisatie vindt plaats.

17- De hersenen ontwikkelen zich in gebieden, zodat de meest primitieve en interieurgebieden eerst groeien en later die van grotere complexiteit en evolutie, zoals hersenschors. In feite is het laatste deel om te ontwikkelen het prefrontale gebied.

18- Tot de volwassenheid stopt het zenuwstelsel niet met groeien, ongeveer tot 21 jaar of meer. Deze groei vindt anders plaats volgens leeftijden (sneller in de kindertijd) en heeft myelinisatiepieken in verschillende delen van de hersenen volgens het evolutionaire stadium.

19- De myelinisatie van een gebied komt overeen met de ontwikkeling ervan en daarom begint het door de mens te worden gebruikt. Als de motorische gebieden bijvoorbeeld myeliniseren, gaat het kind steeds preciezer en gecontroleerde bewegingen bereiken.

Cellen van 20 gliale blijven groeien na de geboorte.

21- Het eerste gevoel dat zich ontwikkelt is touch, dat begint te verschijnen in het foetale stadium. Ongeveer 8 weken zwangerschap, en lippen en wangen kunnen contact opmerken, hoewel er auteurs zijn die de mondgevoeligheid al hebben geïdentificeerd na 6 weken. Rond week 12 is het hele lichaam gevoelig minder de kroon en rug.

22- De frontale kwab is het laatste deel dat ontwikkeling heeft bereikt, dat zich langzamer ontwikkelt en de eerste die door de jaren heen verslechtert.

23- Het hele proces van de groei van de persoon en bijgevolg van zijn hersenen, wordt volledig beïnvloed door genetische en epigenetische aspecten die we ontvangen van onze moeder en vader. Tegelijkertijd werkt zowel intra -uteriene als extrauterine -omgeving op. Kortom, het zenuwstelsel breidt zijn ontwikkeling uit door interactie met de omgeving en met genetisch geprogrammeerde gebeurtenissen.

24- Intelligentie is een aspect dat ook wordt gemoduleerd door omgevings- en genetische factoren, maar naarmate het genetische uiterlijk verstrijkt, heeft het genetische aspect meer gewicht. Op deze manier heb je de neiging om een ​​IC te hebben die meer lijkt op die van je ouders naarmate je in leeftijd vooruitgaat.

25- Een verrijkte sfeer voor het kind, wat impliceert dat het kind wordt omringd door verschillende ervaringen, speelgoed, boeken, muziek, leringen, enz. Het is zeer gunstig voor de hersenen in termen van verbindingen en leren. Hoewel een slechte atmosfeer waar geen adequate stimulatie is, kan het ervoor zorgen dat de hersenen niet zijn hele potentieel bereiken.

26- Er zijn periodes die nodig zijn om bepaalde vaardigheden te leren, cruciale perioden genoemd. Op dit moment bereidt de hersenen zich voor om kennis te ontvangen, zoals taal. En het kind is verrassend bekwaam om ze te verwerven, alsof het een spons is die alle beschikbare informatie absorbeert.

Als deze periodes echter voorbijgaan en de kleine niet wordt onderwezen, kan het erg ingewikkeld en zelfs onmogelijk zijn om de vaardigheid te leren. Dit gebeurt bijvoorbeeld met taal.

27- Slechts ongeveer 5 minuten zonder zuurstof zijn voldoende voor hersenletsel.

28- Zodra een hersenletsel optreedt, zullen nieuwe neuronen niet worden geboren. Je hele brein zal echter worden gelanceerd om verlies te compenseren door een nieuwe manier van organiseren. Dit gebeurt door een fenomeen dat plasticiteit wordt genoemd.

29- Er is een natuurlijk neuronaal doodsmechanisme genaamd apoptose dat bij alle mensen voorkomt. Wanneer we worden geboren, hebben we twee keer zo neuronen die we gaan gebruiken; Dat wil zeggen, we hebben "neuronen over, voor het geval dat". Vervolgens wordt elk op de plaats geplaatst die ermee overeenkomt met het zenuwstelsel en vervolgens verbindingen tot stand brengen, organiseren. Zodra deze processen zijn voltooid, worden overgebleven neuronen geëlimineerd.

Kan u van dienst zijn: cerebrale tonsil: anatomie, onderdelen en functies (afbeeldingen)

30- Vreemd genoeg en, samen met het bovenstaande, in het prenatale stadium sterven de meeste neuronen in sommige gebieden van het ruggenmerg en de hersenen.

31- Onze hersenen herstellen sneller van verwondingen als we kinderen zijn die volwassenen zijn. Dat wil zeggen, kinderen hebben meer cerebrale plasticiteit.

32- Het is bekend dat na een periode nieuwe neuronen niet langer worden geboren, ze alleen sterven. Er is echter recent geweest. Het is iets dat momenteel wordt onderzocht.

33- Onze hersenen zijn dynamisch, het verandert voortdurend. Terwijl we elke taak uitvoeren, creëren nieuwe synapsen continu.

34- Weet je wanneer het leren is ingesteld? Terwijl we slapen, kan het al een dutje van een uur of een hele nacht zijn. Daarom is rusten zo belangrijk. Er zijn verschillende zeer interessante onderzoeken, wat aantoont dat we na enkele intense leeruren meer slaapbedrag hebben. Dat dit leren kan worden geconsolideerd tot enkele dagen na het trainen, net zoals het erger is in de geleerde activiteit als er een slaapgebrek is.

Dit gebeurt omdat ons brein "herleeft" wat er tijdens de slaap is geleerd, een rustige periode waarin interferenties van externe informatie niet worden ontvangen. Op deze manier zijn dezelfde neuronale circuits die werden geactiveerd toen je leerde dat de taak wordt geactiveerd. Dankzij chemische en elektrische mechanismen bewaren herinneringen stabieler in de hersenen.

35- De capaciteit van onze hersenen lijkt onbeperkt te zijn.

36- Er zijn zelf geen hersenpijnreceptoren, dat wil zeggen dat dit orgaan geen pijn kan voelen.

37- vóór de leeftijd van 8 of 9 maanden zijn baby's bereid om een ​​taal te verwerven en zijn gevoelig voor alle geluiden en intonaties. Na deze periode passen ze zich echter aan het geluid aan van hun moedertaal die hen veel meer kosten om lettergrepen van andere talen te onderscheiden. Naarmate de leeftijd vordert, is het moeilijker om een ​​nieuwe taal te leren.

38- We kunnen in het licht van andere mensen hun emotionele toestand herkennen zonder de noodzaak om ons iets te vertellen, zelfs op foto's. Deze taak lijkt zich vooral te ontwikkelen dankzij een structuur genaamd Tonsil, wat erg belangrijk is in emotioneel leren.

39- Als we iets leren, kan het volume van bepaalde hersengebieden toenemen op hetzelfde moment dat het synapsnummer toeneemt. Dit wordt heel duidelijk gemanifesteerd met de beroemde studies over de hersenen van de Londense taxichauffeurs. Deze lijken een groter volume te hebben in een bepaald deel van de hippocampus (regio gerelateerd aan ruimtelijke oriëntatie en geheugen) dan degenen die geen taxichauffeurs zijn.

40- Onze hersenen hebben het empathische vermogen om te voorspellen wat een andere persoon gaat doen of hoe ze zich voelen. Er zijn bijvoorbeeld studies die aantonen dat wanneer we een persoon zien lopen, in onze hersenen dezelfde gebieden worden geactiveerd als het individu dat loopt, maar veel meer iets. Dit komt door spiegelneuronen, zo genoemd omdat ze de acties van andere mensen "weerspiegelen".

41- De perceptie van warmte, verkoudheid of pijn is subjectief en geïnterpreteerd door onze hersenen. Elke persoon kan een andere drempel ontwikkelen volgens zijn ervaringen. In feite zijn er nieuwsgierige gevallen van aangeboren ongevoeligheid voor pijn.

42- Heb je je ooit afgevraagd waarom we geeuwen? Het lijkt erop dat geeuw wordt uitgevoerd met het doel om meer zuurstof naar de hersenen te sturen en dus "het te koelen", het handhaven van optimaal functioneren.

Het kan je van dienst zijn: 100 kunstzinnen van grote kunstenaars in de geschiedenis

43- Er zijn twee cerebrale hemisferen, de rechter en de linker, die met elkaar zijn verbonden door structuren zoals de corpus callosum. Deze zijn asymmetrisch, vooral afhankelijk van het gebied.

44- Normaal gesproken wordt de linkerhersenhelft meer gespecialiseerd in taal naarmate we in leeftijd vooruitgaan, terwijl de juiste niet-verbale aspecten analyseert (zoals viso-ruimtelijke informatie of zingen van de stem). Dit betekent natuurlijk niet dat de wet geen taal kan verwerken, of de linker niet -linguïstische sleutel. Alleen ze zijn meer gespecialiseerd in bepaalde taken.

45-cerebrale asymmetrie is meestal opmerkelijker bij mannen dan bij vrouwen, maar het kan niet worden ontkend dat dit in elke persoon kan variëren.

46- Kinderen hebben een lager hemisferisch asymmetrieniveau dan volwassenen.

47- Een lagere hemisferische asymmetrie (zoals gebeurt bij kinderen en vrouwen) is gemakkelijker het herstel van een functie na hersenschade, omdat wanneer de functies tussen beide hemisferen meer "verdeeld" zijn, een grotere schade meer nodig is dan meer structuren dekt om wat vaardigheden te verliezen.

48- Er wordt gezegd dat in de rechtshandige het dominante (of taal) halfrond de linkerhersenhelft is. Aan de andere kant is de dominante hemisfeer aan de andere kant rechts. Deze kwestie genereert echter controverse, omdat dit in alle gevallen niet plaatsvindt.

49- Het is onjuist dat we slechts 10% van onze hersenen gebruiken. In feite gebruiken we altijd 100% hiervan, wat er gebeurt is dat sommige gebieden meer worden geactiveerd dan andere volgens de activiteit die we doen.

Er zijn veel bewijs dat aantoont dat dit niet correct is. Ervan uitgaande dat 90% van de hersenen niet wordt gebruikt, zou er in sommige van deze inactieve gebieden een hersenletsel plaatsvinden, geen invloed op onze vaardigheden. Het is echter bekend dat wanneer een deel van de hersenen gewond raakt, er enige vaardigheid verloren gaat.

Een andere test is onder andere dat het gebruik van verschillende hersenbeeldtechnieken nog geen gebieden heeft gevonden die geen activiteit hebben, behalve wanneer er hersenschade is.

50- Er is geen verband tussen intelligentie en hersengrootte. We kunnen het voorbeeld nemen dat we hierboven hebben genoemd: het brein van de olifant is veel groter dan dat van mensen, dat betekent echter niet dat het grotere intelligentie heeft.

Referenties

  1. Azevedo, f., Carvalho, L., Grinberg, l., Farfel, j., Ferretti, r., Leite, r., & ... Herculano-hozel, s. (N.D). Gelijke aantallen neuronale en niet-neuronale cellen maken het menselijk brein een isometrisch opgeschaalde primaatbreinen. Journal of Comparative Neurology, 513 (5), 532-541
  2. Bustamante Zuleta, en. (2007). Het zenuwstelsel: van neuronen tot het menselijk brein. Medellín: University of Antioquia.
  3. Hersengegevens. (S.F.)). Ontvangen op 1 augustus 2016, van de ontwikkeling van innovatie en creativiteit
  4. Rosselli, m., Matute, e. En Ardila, aan. (2013). Neuropsychologie van de ontwikkeling van kinderen. Mexico D. F., Mexico: moderne handleiding.
  5. Voytek, B. (20 mei 2013). Zijn er echt zoveel neuronen in het menselijk brein als sterren op de melkachtige manier? Verkregen uit de natuur.
  6. Xantopol, m. (28 maart 2016). Andere nieuwsgierigheid over het menselijk brein. Verkregen van MixFit.
  7. 100 fascinerende feiten die je nooit wist over het menselijk brein. (S.F.)). Opgehaald op 1 augustus 2016, van verpleegassistent Central
  8. 11 curiosa over de hersenen. (11 april 2016). Verkregen van Science4 You.