Virginia Henderson

Virginia Henderson

Virgina Henderson Hij was een Amerikaan die zijn leven besteedde aan de praktijk en het onderzoek naar verpleegkunde. Sinds 1950 gaf de totale toewijding aan het aanleiding tot theorieën en stichtingen die van toepassing zijn op datum.

In zijn werken heeft Virginia Henderson de verpleegkunde in functionele termen opnieuw gedefinieerd, met fysiologische en psychopathologische principes opgenomen. Hij was ook van mening dat dit volgens de tijd zou veranderen; dat wil zeggen, de definitie ervan zou niet definitief zijn.

De theoretische studie van verpleegkunde zelf, is zijn oorsprong uit het boek "Verpleegkundigen”Van de Italiaanse Florence Nightingale in 1852. Voorafgaand aan dit werk werd verpleegkunde beschouwd als een activiteit op basis van praktijk en gemeenschappelijke kennis.

Florence Nightingale

Virginia Henderson beweerde dat verpleegkunde een dienst was die vierentwintig uur per dag, zeven dagen per week beschikbaar was. Dit is vandaag genoeg logisch, omdat het verplegend personeel altijd naast de patiënt blijft voor wat hij nodig heeft.

De Henderson -aanpak is zeer nuttig geweest om het belang van de onafhankelijkheid van de verpleegkundige tak met betrekking tot andere gezondheidsgebieden uit te leggen.

Biografie

Virginia Henderson werd geboren in 1897 in Kansas City, stad van de staat Missouri, Verenigde Staten op 19 maart.

Op 21 -jarige leeftijd begint hij zijn verpleegstudies in Washington D.C. (in de legerschool); Zijn maximale motivatie om dit pad te volgen was de Eerste Wereldoorlog, omdat hij in die periode verschillende van zijn landgenoten bijwoonde.

Bij het afstuderen in 1921 krijgt Virginia Henderson haar eerste baan als verpleegster bij de Henry Street Settlement, een niet -profit Social Service Agency, gevestigd in Manhattan, New York. Een jaar later zou zijn carrière als leraar (1922) beginnen.

Vanaf daar zou zijn lange training door de jaren heen beginnen:

• 1926: Enter Teachers College (University of Columbia).
• 1929: Hij dient als pedagogische supervisor in het Strong Memorial Hospital (Rochester, New York).
• 1930: Return to Teachers College en dicteert cursussen over klinische praktijken en technieken voor verpleegkundige analyses.
• 1932: Haal de graad in Teachers College.
• 1934: Hij krijgt de titel Master in Art in Teachers College.
• 1948-1953: Maak de recensie van de vijfde editie van het boek "Textbook of Principles and Practice of Nursing" van Berta Harmer, gepubliceerd in 1939.
• 1955: publiceert de zesde editie van het boek "Textbook of Principles and Practice of Nursing".
• 1959: Directs the Nursing Studies Index Project.
• 1966: publiceert "The Nature of Nursing".
• 1980: Reeds ingetrokken, blijft geassocieerd met onderzoek aan de Yale University.
• 1983: ontvang de Mary Tolles Wright Founders Award.
• 1978: publiceert de zesde editie van "The Principles of Nursing".
• 1988: ontvangt een eerbied voor haar bijdragen aan de verpleging van een.N.NAAR. (American Nurses Association).

Het kan je van dienst zijn: wat is een filmrecensie?

Virginia Henderson sterft op 30 november 1996 op 99 -jarige leeftijd.

De 14 behoeften van Virginia Henderson

De Virginia Henderson heeft nodig Het is een theorie of model dat de focus van de verpleegkundige praktijk definieert. Het probeert de onafhankelijkheid van de patiënt in zijn herstel te vergroten om zijn verbetering tijdens zijn verblijf in het ziekenhuis te versnellen.

Het Virginia Henderson -model benadrukt basisbehoeften als een centrale focus van verpleegkundige praktijk. Heeft geleid tot het ontwikkelen van vele andere modellen waarin verpleegkundigen worden geleerd om patiënten bij te wonen vanuit het oogpunt van hun behoeften.

Volgens Henderson moet een verpleegkundige aanvankelijk alleen door de patiënt handelen wanneer hij geen kennis, fysieke kracht, wil of vermogen heeft om dingen alleen te doen of om de behandeling correct te dragen.

Het idee is om bij te wonen of bij te dragen aan de verbetering van de patiënt totdat hij alleen kan aanwezig zijn. Het omvat ook hulp aan een zieke persoon die hem helpt om hem naar een rustige en vredige dood te brengen.

De 14 behoeften worden hieronder uitgelegd:

1- Normaal ademen

De gasvormige uitwisseling van het lichaam is essentieel voor de gezondheid van de patiënt en voor het leven zelf.

De verpleegkundige moet vertrouwd raken met de ademhalingsfunctie van de persoon en weten hoe hij de mogelijke ongemakken van dit proces kan identificeren.

Dit omvat het helpen met de juiste houdingen van het lichaam, oplettend zijn op vreemde geluiden tijdens het ademen en zich bewust zijn van neusafscheidingen en slijmvlies.

U moet ook de frequentie en ademhalingsritme controleren, controleren of de sporen niet worden belemmerd, de temperatuur en circulatie van de kamerlucht waarnemen, onder andere aspecten.

2- Eet en drink goed

Elk organisme vereist vloeistoffen en voedingsstoffen om te overleven. De verpleegkundige moet zich bewust zijn van het type dieet en de hydratatie, volgens de voedingsvereisten van de patiënt en de behandeling die door de arts is verzonden.

Kan u van dienst zijn: stromingen van filosofische kwaliteit

Appetite en stemming, schema's en hoeveelheden, leeftijd en gewicht, religieuze en culturele overtuigingen, onder andere capaciteiten om te kauwen en te slikken, moeten in aanmerking worden genomen.

3- Normale eliminatie van lichaamsverspilling

Een deel van de juiste werking van het organisme is de normale eliminatie van de ontlasting, urine, zweet, slijm en menstruatie.

Het niveau van controle en effectiviteit van de patiënt moet zeer goed bekend zijn met betrekking tot hun uitscheidingsfuncties. Dit punt omvat de speciale aandacht voor de hygiëne van de intieme delen.

4- Mobiliteit en geschikte houdingen

Een patiënt zal zich min of meer onafhankelijk voelen in de mate dat hij alleen kan verhuizen om zijn dagelijkse activiteiten uit te voeren.

De verpleegster moet de lichaamsmechanica van de persoon helpen en hem motiveren om fysieke activiteit, oefeningen en sport uit te voeren.

Bij het motiveren van het moet rekening houden met de verschillende beperkingen die worden gegeven door de specifieke ziekte, behandeling, therapie of lichaamsvervormingen.

5- Slaap en rust

Rust is erg belangrijk voor het snelle herstel van de persoon. Elk organisme herwint fysieke en mentale krachten tijdens het slapen.

De stille en ononderbroken rest van de patiënt zou een prioriteit moeten zijn, vooral 's nachts.

De restgewoonten en ook de moeilijkheden bij het verzoenen van de slaap, zoals geluidsgevoeligheid, verlichting, temperatuur, onder andere, onder andere.

6- Kleed en uitkleden normaal gesproken

In staat zijn om de gewenste kleding te selecteren en te dragen, beïnvloedt ook het gevoel van onafhankelijkheid van een patiënt.

De kleding vertegenwoordigt identiteit en persoonlijkheid, maar beschermt ook tegen de elementen en zorgt voor individuele intimiteit.

7- Houd de lichaamstemperatuur in normale bereiken

De normale lichaamstemperatuur ligt tussen 36,5 en 37 ° C. De verpleegkundige moet zich bewust zijn van de factoren die de patiënt beïnvloeden, is koud of warmte.

De thermoregulatie van het organisme gaat altijd gepaard met de kledingveranderingen, het gebruik van vellen en dekens, de opening van ramen en deuren, drinkwater, het gebruik van fans of airconditioners en zelfs het nemen van een douche.

8- Houd goede lichaamshygiëne behouden

De manier waarop u het lichaam van de patiënt kunt zien, voelen en ruiken, zijn externe tekenen van zijn hygiëne.

Kan u dienen: wat is de oorsprong van het woord chulla?

Deze factor is niet alleen een fysiologische manifestatie; In de verpleegkunde wordt het ook beschouwd als een factor met veel psychologische waarde.

Bij het baden van een persoon moet de verpleegkundige rekening houden.

9- Vermijd gevaren in het milieu en vermijd het in gevaar brengen van anderen

Het is belangrijk dat u het heel goed kent en evalueert als de patiënt lange tijd alleen kan worden gelaten, met voldoende vertrouwen dat hij geen pijn zal doen wanneer hij beweegt of wanneer hij probeert activiteiten uit te voeren, noch de veiligheid van anderen in gevaar brengt.

10- Communiceer emoties, behoeften, angsten en meningen

De verpleegkundige moet in staat zijn om de gezonde en adequate communicatie van de patiënt te promoten en te motiveren, om haar emotionele balans te helpen.

Het is belangrijk dat de persoon in sociale interactie met anderen blijft om ook geestelijke gezondheid te garanderen.

11- Handel of reageer volgens hun eigen overtuigingen

De specifieke waarden en overtuigingen van de patiënt moeten worden gerespecteerd. Op basis hiervan maakt hun beslissingen en oefent bepaalde acties of gedachten uit.

Cultuur en religie maken deel uit van de identiteit van de persoon. Deze factor beïnvloedt bijna altijd de houding ten opzichte van de dood.

12- Ontwikkel op een manier dat er een gevoel van prestatie is

Het is belangrijk dat de verpleegkundige bij de patiënt de reikwijdte van doelen en prestaties promoot met haar eigen inspanningen.

Als een patiënt zich productief en nuttig voelt, zal hij een gevoel van persoonlijke vervulling hebben die zijn zelfbeeld en geestelijke gezondheid zal beïnvloeden.

13- Deelnemen aan recreatieve activiteiten of spelletjes

De gezondheid van het lichaam en de geest worden ook bereikt met activiteiten die de patiënt vermaken.

De verpleegkundige moet de smaak en belangen van de persoon kennen en hem motiveren om deel te nemen aan activiteiten die motiverend zijn.

14- Leer, ontdek of bevredig persoonlijke nieuwsgierigheid

Dit punt is vergelijkbaar met de vorige, maar is gebaseerd op het gevoel van de mentale productiviteit van de persoon bij het verwerven van nieuwe kennis.

De patiënt ontwikkelen van vaardigheden, vaardigheden en kennis is gunstig voor de gezondheid.

In het geval van kinderen of jonge patiënten is het belangrijk dat ze hun academische studies zoveel mogelijk actief houden.