Onderzoekstechnieken

Wat zijn onderzoekstechnieken?

De onderzoekstechnieken Dit zijn processen en instrumenten die worden gebruikt bij het starten van de studie van een specifiek fenomeen. Deze methoden staan ​​het toe om de informatie op deze manier te verzamelen, te onderzoeken en bloot te leggen, op deze manier wordt het hoofddoel van al het onderzoek bereikt, namelijk het verwerven van nieuwe kennis.

De keuze van de meest geschikte onderzoekstechniek hangt af van het probleem dat u wilt oplossen en de doelstellingen, daarom blijkt deze keuze een fundamenteel punt te zijn in alle onderzoeksprocessen.

De technieken die worden gebruikt om de gewoonten en overtuigingen van een sociale groep te bestuderen, verschillen bijvoorbeeld van die welke worden gebruikt voor de evaluatie van de effectiviteit en veiligheid van een medicijn.

Er zijn twee algemene soorten onderzoekstechnieken: kwantitatieve en kwalitatieve technieken, die het fundamentele verschil zijn tussen deze twee oriëntaties, de manier waarop ze observaties maken en hoe ze ze vertalen in analyseerbare gegevens.

Soorten onderzoekstechnieken

- Kwantitatief onderzoek

Kwantitatief onderzoek is gebaseerd op objectiviteit, dus het is empirisch. Bovendien zijn in dit proces de gegenereerde gegevens numeriek, waardoor oorzaak relaties kan aangaan tussen de verschillende kenmerken van het bestudeerde fenomeen.

Het algemene doel van kwantitatief onderzoek is het numeriek overbrengen van wat wordt gezien en het bereiken van specifieke, waarneembare, algemene en herhaalbare conclusies.

Er zijn vier hoofdtechnieken in kwantitatief onderzoek: enquêtes, correlationele studies, oorzaken-vergelijkend en experimenteel.

De peilingen

In deze techniek worden de gegevens verkregen via een vragenlijst. Deze tool is ontworpen om de kenmerken van een populatie te meten door statistische methoden te gebruiken.

De onderzoeken via enquêtes beginnen met het ontwerp van de vragenlijst volgens de vaste doelstellingen; Dan zal deze vragenlijst worden bepaald op welke manier - dat wil zeggen, hoe de informatie zal worden verzameld - en hoe de gegevens worden geanalyseerd.

Correlationele studie

Deze studies maken het mogelijk om de mate van relatie tussen twee of meer variabelen binnen een populatie (of een steekproef) te bepalen. De mate van deze relaties wordt geschat met behulp van statistische methoden, die het mogelijk maken vast te stellen of de relatie tussen de variabelen positief of negatief is.

Een voorbeeld van een positief verband tussen twee variabelen zou zijn: de toename in gevallen van een infectie (variabele 1) met de toename van de mate van ondervoeding van een populatie (variabele 2). In dit geval is het positief omdat beide variabelen toenemen.

Aan de andere kant zou een voorbeeld van een negatieve relatie in één onderzoek zijn: de afname van ondervoeding van kinderen (variabele 1) met de toename van het kennisniveau van de moeder over het belang van borstvoeding. In dit voorbeeld is de relatie negatief omdat hoewel de ene variabele de andere toeneemt (variabele 2).

Causaal-bedrijfsstudie

Deze studies proberen een oorzaak- en gevolgrelatie te ontdekken, die wordt bereikt door de tijd vast te stellen waarin de oorzaak en het effect optreden. Om deze redenen worden vergelijkende causale studies geclassificeerd als retrospectief onderzoek en prospectieve onderzoeken.

Kan u van dienst zijn: Ethnografische methode: kenmerken, technieken, voorbeelden

Retrospectief onderzoek vereist dat een onderzoeker de analyse van een probleem uitvoert wanneer de effecten al zijn gebeurd. Bijvoorbeeld de evaluatie die een leraar doet over hoe zijn studenten reageerden op de activiteiten die zijn toegewezen in de wiskundeklasse.

Terwijl, prospectief onderzoek begint voordat de gebeurtenissen plaatsvinden, dat wil zeggen, het begint met de oorzaken en probeert de effecten te evalueren. Een leraar begint bijvoorbeeld een nieuwe leesstrategie toe te passen en evalueert de vooruitgang van studenten.

Experimentele studie

Een van de kenmerken van experimentele studies is dat ze worden geleid door de vorige uitwerking van een hypothese. Dat wil zeggen, ze beginnen bij een bevestiging die moet worden goedgekeurd of weerlegd.

Op deze manier beheert de onderzoeker een bepaalde variabele en evalueert de effecten van deze controle op de bestudeerde populatie of steekproef. Het is dus mogelijk om de hypothese te verifiëren of af te wijzen, waardoor een conclusie kan komen over de twee variabelen.

- Kwalitatief onderzoek

Het hoofddoel van kwalitatief onderzoek is het begrijpen en interpreteren van sociale interacties; Op deze manier resulteert het in beschrijvingen van scenario's, mensen en gemeenschappen.

In tegenstelling tot kwantitatieve methoden, hechten kwalitatieve technieken meer belang aan de context waarin onderzoek wordt ontwikkeld; Daarom geven ze een naturalistisch en menselijk perspectief.

Ze zijn vooral nuttig wanneer het onderzoeksonderwerp gevoelig is of onderhevig is aan sociale problemen die vertrouwen in de bestudeerde bevolking moeten ontwikkelen.

Er zijn verschillende technieken en methoden in kwalitatief onderzoek: observatie, bibliografisch onderzoek, etnografische studies, fenomenologische, opgerichte theorie, verhalende en visualisatiemethoden en casestudy's.

Observatie

Observatie is een kwalitatieve techniek waarin de wetenschapper of onderzoeker een bepaald fenomeen, situatie of milieu verzorgt om informatie te verkrijgen. Het wordt gebruikt aan het begin van onderzoeken of wanneer u niet veel informatie hebt over een specifiek fenomeen.

Observatie is een fundamenteel element tijdens het onderzoeksproces, omdat de onderzoeker gebaseerd is op deze hoeveelheid gegevens.

Er zijn verschillende vormen van observatie:

• De observatie van de deelnemers bestaat uit dat om de resultaten te verkrijgen die de onderzoeker moet worden opgenomen in het onderzoeksobject (groep, feit of fenomeen).
• Anderzijds bestaat de observatie van niet -deelnemer uit die waarin de onderzoeker de gegevens van buitenaf selecteert, zonder tussenbeide te komen in de sociale groep of in het object. Daarom zijn de meeste wetenschappelijke observaties niet -deelname.

Bibliografisch onderzoek

Bibliografisch onderzoek is een onderzoekstechniek die verantwoordelijk is voor het onderzoeken van wat er in de wetenschappelijke gemeenschap is geschreven over een specifiek onderwerp of probleem. Over het algemeen heeft bibliografisch onderzoek de volgende functies:

• Ondersteuning en ondersteuning van het onderzoekswerk dat u wilt doen.
• Vermijd de ontwikkeling van onderzoek die al eerder is uitgevoerd.
• Laat kennis over eerder uitgewerkte experimenten toestaan ​​om dezelfde stappen te kunnen herhalen indien nodig.
• Hulp bij de voortzetting van eerdere onderzoeken die werden onderbroken of die niet zijn voltooid.
• Het verzamelen van relevante informatie en de oprichting van het theoretische kader vergemakkelijken.

Kan u van dienst zijn: theoretisch onderzoek: kenmerken, methodologie en voorbeelden

Etnografisch onderzoek

Etnografische studies worden gebruikt wanneer u de patronen van gedrag, dogma's, gewoonten, aandoeningen en levensvormen van een menselijke groep wilt verdiepen.

Deze studies kunnen worden uitgevoerd in zeer diverse groepen, zoals in de verschillende etnische groepen van een regio of in een georganiseerde groep professionals. In beide gevallen zijn er gedragingen, overtuigingen en attitudes die een culturele eenheid vormen.

Fenomenologisch onderzoek

Dit type kwalitatieve studie is gebaseerd op de analyse van de dagelijkse ervaringen van mensen. Door deze techniek proberen onderzoekers de betekenis te begrijpen die mensen geven aan hun problemen en moeilijkheden.

Opgerichte theorie

Deze kwalitatieve onderzoeksmethode neemt de theorie uit de gegevens uit. Dat wil zeggen, het startpunt van deze onderzoekstechniek is de gegevens, niet de theorie.

Opgerichte theorie wordt niet alleen gebruikt in sociale wetenschappen, maar ook in het onderzoek naar gezondheidsdiensten, verpleegkundige en onderwijsstudies. Bijvoorbeeld: de evaluatie van de symptomen en tekenen van een patiënt bepalen de eerste stappen voor ziektebestrijding.

Verhalende en visualisatiemethoden

Het verhaal richt zich op hoe mensen hun verhalen vertellen om te onthullen hoe ze betekenis geven aan hun gebeurtenissen en situaties. Aan de andere kant omvatten visualisatiemethoden om de onderzochte mensen te vragen het probleem te melden door het groepsontwerp van kaarten, diagrammen of andere afbeeldingen.

Deelnemers kunnen bijvoorbeeld een schema van hun gemeenschap trekken en de plaatsen van risico's of gebieden aangeven waar constructies of andere faciliteiten kunnen worden gevonden.

Visualisatiemethoden worden veel gebruikt op het gebied van de volksgezondheid, zoals wanneer leden van een gemeenschap worden gevraagd om te beschrijven hoe en waar een bepaalde huidinfectie hen heeft beïnvloed.

Dit biedt de onderzoeker het begrip van het populaire gezondheidsconcept en stelt gezondheidspecialisten in staat om interventie-, behandelings- en preventiemaatregelen toe te passen.

Case study

Deze techniek omvat een in -diepgaand examen van een enkele persoon of een enkele instelling. Het hoofddoel van de case study is om een ​​representatie zo nauwkeurig mogelijk te bieden van het bestudeerde individu.

Het wordt veel gebruikt op het gebied van de psychologie wanneer de bestudeerde case complex is en speciale aandacht nodig heeft. Om deze redenen omvat deze studietechniek diepe interviews en een gedetailleerd overzicht van de geschiedenis van de gehele patiënt.

De individualiteit van de case study leidt ertoe dat de onderzoeker een diep inzicht heeft in het probleem om te bestuderen, omdat het een kans impliceert voor de intensieve analyse van veel specifieke details.

Voorbeelden van gebruikstechnieken gebruiken

Onderzoekstechnieken zijn processen en instrumenten die worden gebruikt aan het begin van de studie van een specifiek fenomeen

- Een voorbeeld van vragenlijst Het zou de evaluatie zijn van het kennisniveau van adolescente moeders over het belang van borstvoeding. Deze gegevens zouden als een percentage worden uitgedrukt (%).

Kan u van dienst zijn: 10 voorbeelden van toegepast onderzoek

- A Correlationele studie Het zou zijn om de relatie te bepalen tussen kinderen die tegen mazelen zijn gevaccineerd en het aantal ziektegevallen.

- A Causaal-bedrijfsstudie Het zou degene zijn die wordt uitgevoerd om de factoren te bepalen die verband houden met obesitas bij kinderen, zoals sedentaire levensstijl, ultracroced of genetica.

- Een voorbeeld van Experimentele studie Het kan de evaluatie zijn van het effect van insecticiden op de ontwikkeling van gefumigeerde planten. Hiervoor selecteert of regelt de onderzoeker insecticideconcentraties en waardeert hun effecten op plant en fruit.

- Een voorbeeld van observatie is om te wachten in de Amazone -jungle van Brazilië om te zien wat het reproductieve gedrag van de Jaguar is.

- A Bibliografisch onderzoek is om in een online database te onderzoeken wat de publicaties zijn die zijn gemaakt op een bepaalde soort vleermuis.

- A Fenomenologisch onderzoek Het zou de evaluatie zijn van de perceptie van vrouwen over hun obesitasproblemen. In dit geval - door de analyse van hun ervaringen en overtuigingen - kunnen het bestaan ​​van een psychologisch ongemak met betrekking tot sociale acceptatie of problemen met angstcontrole worden vastgesteld.

- A Etnografisch onderzoek Het zou zijn om enkele maanden samen te leven met een stam van de Borneo Jungle om hun gewoonten, tradities en cultuur in het algemeen te kennen.

- A Opgerichte theorie Het zou er een zijn die een econoom in de levensvatbaarheid van een bedrijf verloopt op basis van gegevens zoals voordelen, uitgaven, concurrentie of externe bedreigingen, onder andere.

- A Voorbeeld van verhalende en andere visualisatiemethoden Zij zijn degenen die zich aanmelden wanneer ze worden gevraagd bij een patiënt die aangeeft waar hij ongemak voelt en in welke mate van pijn. Dit kan de mogelijke toestand bepalen.

- A Case study voorbeeld Het zou degene zijn die met een kind is uitgevoerd, dat wil zeggen een persoon die buiten de samenleving heeft geleefd en door dieren in de natuur wordt opgevoed. Het zijn unieke gevallen en dat kan ethisch niet worden uitgevoerd tenzij het indirect is.

Referenties

1. Mousalli, (2015). Kwantitatieve onderzoeksmethoden en ontwerpen. Ontvangen op 28 april 2020 van: ResearchGate.netto
2. Apke, (2017). Kwantitatieve onderzoeksmethoden: een synopsisbenadering. Ontvangen op 28 april 2020 van: ResearchGate.netto
3. Astin ,, Long A (2014). Kenmerken van kwalitatief onderzoek en de toepassing ervan. Ontvangen op 29 april 2020 van: ResearchGate.netto
4. Elkatawneh, (2015). Vergelijking van kwalitatieve en kwantitatieve benaderingen. Ontvangen op 29 april 2020 van: ResearchGate.netto
5. Wolff, b., Mahoney, f., Lohiniva, een., Corkum, m. (2018). Kwalitatieve gegevens verzamelen en analyseren. Ontvangen op 27 april 2020 van: CDC.Gov
6. Woodsong, Mack., McQueen, K., Gast, g.(2005). Kwalitatieve onderzoeksmethoden: een veldgids voor gegevensverzamelaars. Ontvangen op 27 april 2020 uit: org