Filosofische realisme geschiedenis, gedachte, takken

Hij filosofisch realisme Het is een stroom met verschillende denklijnen die stelt dat objecten bestaan, ongeacht de waarnemer. Hoewel de realisten referenties zochten in de oude Griekse filosofen, verschijnt de doctrine in de middeleeuwen.

Op dat moment probeerden ze zich te onderscheiden van de zo -aangedreven nominalisten, die niet geloofden in het bestaan ​​van universele concepten. Ze beweerden bijvoorbeeld dat de term "tabel" veel verschillende objecten aangeeft die alleen de naam gemeen hebben.

Plato illustratie

Dat wil zeggen, dat de zo -aangedekte "universele" niet bestond, wat de set zou zijn van al die objecten die bekend zijn met een enkele denominatie.

Wat betreft de eerder becommentarieerde Griekse referenten, de realisten benoemden filosofen zoals Democritus -de oudste onder hen -plato en Aristoteles.

Op deze manier was er sprake van het platonische realisme -concept, dat geloofde in universele concepten. Evenzo werd overwogen dat Aristoteles het zo -aangedane gematigde realisme beoefende. Afgezien van de gematigde, andere takken binnen filosofisch realisme, zoals de naïef, de criticus of de natuurlijke coëxistentie.

Een van de praktische ontwikkelingen van deze filosofie heeft plaatsgevonden op het gebied van onderwijs. Realisme in pedagogiek probeert onderwijsmethoden vast te stellen die anders zijn dan het constructivisme dat de afgelopen decennia heerst.

[TOC]

Gedachte in filosofisch realisme

Een van de hoofdthema's die de filosofie heeft besproken sinds de oprichting ervan is bestaan ​​en hoe de mens het waarneemt.

Er zijn veel scholen met verschillende theorieën: van idealisme tot instrumentalisme, door realisme.

Het fundamentele verschil tussen deze theorieën is hoe ze ontologie bedenken (als de wereld extern voor de mens onafhankelijk bestaat) en gnoseologie (als die externe wereld bekend kan zijn).

Realisme is bedoeld om deze kwesties te beantwoorden en doet dit op een zeer afgelegen manier van de filosofen die het idee van objecten voor hun echte bestaan ​​stellen, en degenen die geloven dat die kwestie niet bestaat als de mens niet waarneemt.

Het kan je van dienst zijn: Zygmunt Bauman: Biography, Thought (Philosophy) and Works

Om de inhoud van realistisch denken samen te vatten, kan worden bevestigd dat het de filosofische stroom is die gelooft dat alle materiële objecten hun eigen bestaan ​​hebben, ongeacht hun relatie met de mens.

Fundamentele punten

De fundamentele punten om het filosofisch realisme te begrijpen, zijn in het maximum dat objecten echt zijn dan elke persoon die ze observeert. En de mens weet die realiteit door zijn zintuigen.

Wat betreft de reikwijdte van kennis, een belangrijke kwestie in deze huidige, is vastgesteld dat het individu aansprakelijkheden is.

Dit houdt in dat elke persoon een soort leeg schip is dat gevuld is met kennis. Het belangrijkste is wat je leert, niet de omstandigheden van mensen.

Geschiedenis

Hoewel, als een stroom van denken, het in de middeleeuwen verschijnt, waren filosofen gebaseerd op enkele auteurs van de Griekse filosofie. Deze auteurs waren al begonnen met het overwegen van deze dilemma's en lieten hun leringen hierover achter.

Plato, Democritus en Aristoteles

Hoewel veel auteurs het niet eens zijn met Plato's aanwezigheid in realisme, maakte zijn filosofie deel uit van het begin van deze stroom in de middeleeuwen.

Op dat moment beginnen we te praten over platonisch realisme, dat het echte bestaan ​​van universums bevestigt. Om een ​​voorbeeld te geven dat het idee verduidelijkt, verwijst de naam "stoel" naar een soort algemene aard van dit meubilair.

Het idee "stoel" is dus onafhankelijk van elke specifieke stoel. Dat "universeel", zoals Plato deze ideeën noemde, een metafysisch bestaan ​​heeft.

Democritus verbindt veel beter in realistische ideeën, meer specifiek met het zo -aangedreven kritische realisme. Deze denker, die erkent dat objecten voor zichzelf bestaan, denkt dat er bepaalde kwaliteiten zijn die door elke persoon worden bijgedragen door hen met zijn zintuigen te waarnemen.

Kan u van dienst zijn: filosofen van de middeleeuwenDemocritus illustratie

Ten slotte is Aristoteles het niet eens met het denken van Democritus en wijst erop dat deze eigenschappen die ook worden waargenomen, ook onafhankelijk bestaan ​​van wat de waarnemer lijkt. Dit is het zo -aangedekte natuurlijke realisme.

Aristoteles illustratie

Middeleeuwen

Het is in de middeleeuwse filosofie dat realisme echt verschijnt, hoewel ze die klassieke bijdragen hebben verzameld. Op dat moment leek de term meer op die van Plato in zijn geschriften en werd geboren als een reactie op andere gedachten, zoals nominalisme en conceptualisme.

Op deze manier waren de filosofen van die tijd van mening dat de door Plato beschreven universals echt waren, maar alleen in de geest, en dat ze worden geïnspireerd door dingen die wel bestaan.

19e eeuw en moderne leeftijd

Na illustratie en romantiek, periodes waarin realisme praktisch verdwijnt vervangen door idealisten, verschijnen filosofisch realisme sterk in de negentiende eeuw.

De realisten beweren dat alleen wat we waarnemen en ervaren tijdens het leven echt is. Het concept "realiteit" in het abstract bestaat niet voor hen, alleen de ervaring van mensen.

Bewegingen zoals het neorrealisme en de grote kracht die wetenschap (wetenschappelijk realisme) verwerft, maken dit de meest gevolgd meest gevolg.

Takken binnen filosofisch realisme

Zoals in alle stromingen van het denken, bestaan ​​in filosofisch realisme verschillende lijnen met significante verschillen naast elkaar.

Er zijn ook variaties geweest, afhankelijk van de tijd, beïnvloed door de historische context. Dit zijn enkele van de belangrijkste, samen met de belangrijkste denkers:

Naïef realisme

Dit soort realisme is geen vraag over kennis opgeroepen. Voor de volgers van deze stroom is wat wordt waargenomen of waargenomen, wat bestaat, inclusief de bijzonderheden van elk object.

Kritisch realisme

Hoewel het samenvalt in sommige dingen met de vorige, denkt het niet dat de realiteit in zijn geheel is zoals de zintuigen het waarnemen.

Kan u van dienst zijn: heteronome beslissingen

Voor hen brengt elke persoon een deel van zijn subjectiviteit naar elk object. Auteurs zoals Roy Bhaskar of Rom Harré vallen op

Matig realisme

Het is degene die wordt opgelegd tijdens de middeleeuwen en, zoals eerder uitgelegd, gelooft in het bestaan ​​van de universums, hoewel niet als iets materieel, maar als een mentaal concept.

Als auteurs kunt u Sartre, Schopenhauer en, in sommige aspecten, Saint Thomas Aquinas benoemen.

Wetenschappelijk realisme

In dit soort realisme is het belang van de wetenschap om kennis te realiseren. De wetenschap moet dus verantwoordelijk zijn voor het beschrijven van de realiteit, die bestaat als iets dat onafhankelijk is van de observaties van elk individu.

Dit is een modernere stroom dan de anderen en filosofen zoals Mario Bunge of de Finse Niiniluoto kunnen worden benadrukt.

Filosofisch realisme en opleiding

Een van de praktische gebieden waarin filosofisch realisme het meest is behandeld, is in pedagogiek. In de zoektocht naar het best mogelijke onderwijssysteem, heb je geprobeerd deze streven van gedacht te gebruiken, zodat jonge mensen beter leren.

In realisme -gebaseerde opleiding is het belangrijkste dat niet ophoudt de student te zijn en wordt volledig het onderwerp om les te geven.

Al het gewicht van het proces valt aan de leraar, die aan zijn leerlingen de waarheden moet uitleggen die de wetenschap heeft vastgesteld; dat wil zeggen, alle realiteit.

De student is een soort lege kan die moet worden voltooid met de objectieve kennis. Houdt geen rekening met de persoonlijke bijzonderheden van elk, dus het is geen geïndividualiseerde leer.

Referenties

1. Filosofie.borg. Middeleeuws realisme. Verkregen uit filosofie.borg
2. Maris Vázquez, Stella. De onderwijsfilosofie. CIAFIC hersteld.Edu.AR
3. Filosofie Basics. Realisme. Verkregen uit filosofybasics.com
4. Stanford Encyclopedia of Philosophy. Realisme. Verkregen van gerecht.Stanford.Edu
5. Filosoofinformatie. Realisme. Verkregen van InformationPhilosopher.com
6. Filosofie. Realisme. Verkregen uit filosofie.com
7. Foundations of American Education. Filosofieën van onderwijs. Verkregen uit handspundosfamericaneducatie.Blogspot.com.is