Vergelijkende methode

We leggen uit wat de vergelijkende methode is, de kenmerken, stappen en verschillende voorbeelden

De vergelijkende methode is de systematische vergelijking tussen twee of meer elementen om empirische generalisaties te bereiken, of hypothesen te testen of te weerleggen

Wat is de vergelijkende methode?

Hij Vergelijkende methode Het is de methode die speciaal wordt gebruikt om experimenten te analyseren, te bestuderen en uit te voeren die een hypothese te testen of te weerleggen, of om empirische generalisaties te bereiken door systematische vergelijking tussen twee of meer elementen. Daarom wordt deze methode gezegd dat deze analoog is aan de wetenschappelijke methode.

Het wordt meestal gebruikt in de sociale wetenschappen, hoewel het kan worden toegepast op verschillende disciplines, zoals sommige natuurwetenschappen -bijvoorbeeld vergelijkende anatomie om de evolutie van soorten te bestuderen-.

In principe gaat het om het maken van systematische vergelijkingen tussen twee of meer variabelen die het mogelijk maken om bepaalde relaties in wiskundige termen aan te gaan. De vergelijkende methode is gebaseerd op differentiatie om overeenkomsten en/of verschillen te begrijpen.

In het algemeen worden in de vergelijkende methode statistische technieken toegepast die gegevensanalyse bevatten op basis van covariatie (het is een waarde die aangeeft welke mate van gewrichtsvariatie bestaat tussen twee variabelen met betrekking tot hun middelen). Ook door de interpretatie van verschillen, waardoor de onderzoeker oorzaak relaties, generalisaties en correlaties kan aangaan.

Dit maakt het twee functies, een heuristisch (dat wil zeggen dat theorieën en hypothesen genereert) en een verificatiefunctie van de bestaande.

Kenmerken van de vergelijkende methode

Eenvoudig onderzoeksontwerp

De vergelijkende methode richt zich op de studie van een selectie van gevallen van dezelfde groep die in bepaalde aspecten worden onderscheiden. Het object van de studie richt zich op verschillen om te begrijpen wat ervoor zorgt dat ze anders zijn en vergelijkbaar zijn.

Meer geschikt voor kleine monsters

De vergelijkende methode is effectiever wanneer toegepast op kleine monsters (van 2 tot 50 personen) omdat deze werkt met verminderde ruimte en tijdfactoren, afgebakend door de steekproefgrootte.

Als de steekproef groter is, moet een selectie worden gemaakt met statistische technieken die een hoge mate van onzekerheid zouden opleveren, wat onhandelbaar onderzoek zou doen.

Het kan je van dienst zijn: het was Azoica: wat is, geschiedenis, kenmerken

Veelzijdig

De vergelijkende methode kan in veel disciplines worden toegepast, niet alleen sociale wetenschappen. Laten we bijvoorbeeld nadenken.

Dubbele functie

Uit het vorige punt volgt dit: door de vergelijking de heuristische functie, of generatie van nieuwe hypothesen en theorieën, en de functie van verificatie van theorieën en hypothesen die al bestaan.

Registreer geen overeenkomsten

In een vergelijkende studie worden vergelijkbare studieobjecten vergeleken op basis van verschillende ongelijksoortige attributies of aspecten; Soortgelijke kenmerken worden niet noodzakelijkerwijs opgenomen, omdat de aandacht van de aandacht ligt op verschillen.

Aan de andere kant heeft de methode geen strikte realisatie, wat betekent dat de onderzoeker terug kan gaan en de hypothesen kan aanpassen zonder het onderzoek te hebben beëindigd. De belangrijkste techniek is observatie.

Interdisciplinair karakter

Vergelijkingen kunnen worden gemaakt tussen verschillende kennisgebieden, tussen verschillende takken van dezelfde discipline of binnen hetzelfde veld.

Fundamentele doelstelling

Het doel van de vergelijkende methode is om empirische generalisaties te bereiken en de hypothese te verifiëren om onbekende fenomenen van de reeds bekende te begrijpen.

Vergelijkende methode stappen

De vergelijkende methode is gebaseerd op de mogelijkheid om te vergelijken wat ons omringt: we weten wanneer er licht of donker is.

Maar bij het uitvoeren van een vergelijkend onderzoek moeten aan bepaalde stappen worden voldaan, die de volgende zijn.

1. Detecteren het probleem

Elk onderzoek begint door te lopen met een probleem dat een oplossing nodig heeft. Bij het detecteren van wat het probleem zou kunnen zijn (bijvoorbeeld verslaving aan bepaalde drugs bij adolescenten van middelbare scholen in een stad), wordt aanbevolen om enkele hypothesen uit te werken die de oorzaak van het probleem kunnen zijn, dat zal worden bevestigd of afgewezen door onderzoek.

Kan u van dienst zijn: uniformisme Theory: oorsprong, principes en belang

2. Constructie van het conceptuele raamwerk

Zodra het probleem is gedefinieerd, is wat aanraakt op zoek naar informatie met betrekking tot het onderwerp. In ons voorbeeld, verschillende verslavingsstudies bij adolescenten uit verschillende visies: ze kunnen psychologische, farmacologische, sociologische, fysiologische studies zijn.

Dit zal helpen om onze starthypothese op te geven, en de variabelen die worden vergeleken zullen meer worden gedefinieerd.

3. Kies wat er gaat studeren

Rekening houdend met het gedetecteerde probleem, zal het te onderzoeken aspect worden gekozen. Dit is een soort van realiteit, wat bekend is, om het te bestuderen. Hoe breder het onderzoek van de studie, hoe complexer het onderzoek zal zijn.

4. Steekproef

Volgens het voorbeeld: we hebben ontdekt dat er in onze stad een opmerkelijk aantal jongeren is tussen 13 en 17 jaar die drugs consumeren, en meestal zijn ze op middelbare scholen.

We zullen dus willekeurig 12 scholen kiezen (vertegenwoordiger van sociale schalen). Op dit punt moet worden opgemerkt dat de fenomenen vergelijkbaar met elkaar moeten zijn, en het meest rigoureuze zijn dat betrouwbaar kan zijn.

5. Monsteranalyse

Hier worden de gekozen variabelen vergeleken: 100% van de monsters moeten worden onderzocht, geclassificeerd en geëvalueerd.

Met de vergelijking kunnen die factoren die de monsters verenigen of onderscheiden, kunnen worden geïdentificeerd, met respect voor de homogeniteitscriteria en verifiëren dat de voorlopige hypothesen relevant zijn voor de gekozen monsters.

6. Uitleg en conclusie van fenomenen

Dit is de laatste fase van een vergelijkend onderzoek. Het uitleggen van de fenomenen die tijdens het onderzoek zijn gewaarschuwd, kan een verband worden gemaakt tussen de resultaten die we hebben bestudeerd met anderen die eerder bekend zijn, kan worden gemaakt.

Kan u van dienst zijn: kwantitatieve methode

Deze verklaring moet verifieerbaar zijn en zal de onderzoeker in staat stellen voorspellingen te doen, wat betekent dat het kan anticiperen op vergelijkbare resultaten als de onderzoeksvariabelen opnieuw worden gepresenteerd.

Onderzoeksvoorbeelden met de vergelijkende methode

In een literair onderzoek

Gebaseerd op de weergave van de vrouwelijke figuur in de klassieke literatuur, de vrouwelijke personages van de Odyssee, Homer, van Medea, van Euripides, en Antigone, van Sophocles, in elk geval de mate van vrijheid die ze genieten analyseren, als ze vrouwen of godinnen zijn en de relatie die ze met mannen vestigen.

In een educatief onderzoek

Rekening houdend met de recente pandemie die de wereld heeft geleden vanwege COVID-19, is het probleem van de implementatie van virtuele onderwijs gepresenteerd.

Het onderwerp van onderzoek is om de resultaten te vergelijken, in het jaar 2020 en degene die aan de gang is, van de virtuele opleiding van kinderen met betrekking tot de persoonlijk training, hoe de aanwezigheid of niet van de klasgenoten en leraren invloeden, het niveau van begrip van de verschillende onderwerpen en de niveaus van depressie, als ze zich voordoen.

In een economisch onderzoek

Meet de inflatieniveaus van Mexico in de jaren 2019 en 2021, waardoor de prijzen van verschillende artikelen worden vastgesteld als basis voor meting, evenals de variaties in de valuta ten opzichte van de dollar.

In een politiek onderzoek

Meet de niveaus van vrijheid van meningsuiting in Venezuela van 1998 tot heden.  Het aantal onafhankelijke media van de overheid, het aantal mensen dat werd vastgehouden na het publiceren van opinieartikelen en officiële gegevens die contrasteerden met onafhankelijke NGOS -gegevens die verantwoordelijk zijn voor het detecteren van schendingen van deze vrijheid, zoals een wereld zonder gag en forumstraf.

Referenties

1. De vergelijkende methode. Uit bestanden genomen.Juridici.UNAM.mx.
2. Vergelijkend onderzoek. Genomen van.Wikipedia.borg.
3. Vergelijkende methode. Ontvangen van websites.UCM.is.