De 20 meest invloedrijke psychologische theorieën

De Psychologische theorieën Ze proberen menselijk gedrag uit te leggen door verschillende oorzaken, modellen en verklaringen voor te stellen. Er zijn algemene theorieën die het gedrag of het algemene leven van de mens verklaren, en specifieke theorieën, die bepaalde gebieden verklaren zoals liefde, sociale relaties, leren, persoonlijkheid, succes, onder anderen.

Psychologie is een van de meest recente wetenschappen. De eerste serieuze studies naar gedrag en menselijke ervaring werden iets meer dan een eeuw geleden uitgevoerd. Daarom is er vandaag nog steeds geen uniforme theorie die alle fenomenen kan verklaren die verband houden met de mens.

Integendeel, op het gebied van psychologie bestaan ​​veel theorieën naast elkaar, elk van hen met een grotere of mindere hoeveelheid wetenschappelijk bewijs dat hen ondersteunt. Velen van hen zijn vandaag nog steeds van kracht en hebben praktische toepassingen. Op het gebied van therapie is het bijvoorbeeld gebruikelijk om technieken te gebruiken die uit verschillende stromen worden geëxtraheerd, afhankelijk van het te behandelen probleem.

Hoewel er veel verschillende psychologische theorieën zijn, zullen we in dit artikel slechts enkele van de belangrijkste, zowel historische als vandaag zien.

[TOC]

Algemene psychologische theorieën

Psychologie van de vermogens

Deze theorie werd verdedigd door San Agustín, Reid en Juan Calvino. Hij betoogde dat dankzij de activiteit van bepaalde vermogens van de denkstof, mentale fenomenen plaatsvonden.

In zijn theorie bevestigt St. Augustinus dat de menselijke ziel onsterfelijk en spiritueel is, dat het niet in een concreet deel van het lichaam is en dat het lichaam per ongeluk bindt of als een vorm van straf.

Hij legde ook uit dat mensen twee manieren hebben om kennis te verkrijgen; Door de zintuigen, die het mogelijk maken om de gevoelige wereld te kennen, en door reden, waardoor de waarheid en wijsheid mogelijk is.

Psychoanalyse

Sigmund Freud, een van de ouders van de moderne psychologie. Bron: Max Halberstadt [Public Domain]

Psychoanalyse was een van de eerste formele pogingen om alle fenomenen die verband houden met de menselijke geest op een uniforme manier te verklaren. Oorspronkelijk werd het ontwikkeld door Sigmund Freud, een Weense therapeut die probeerde een remedie te ontdekken voor de meest voorkomende psychische stoornissen in zijn tijd.

Psychoanalyse is gebaseerd op het idee dat er in onze geest drie elementen zijn die met elkaar omgaan, waardoor allerlei conflicten en problemen worden gecreëerd: de het, het zelf en de superego. Elk van deze structuren is verantwoordelijk voor een aspect van ons leven. Hoewel het zelf ons bewuste deel is, is het verantwoordelijk voor onze instincten, en de superego van onze moraal.

Bovendien wordt in psychoanalyse geacht dat de meeste van onze problemen worden veroorzaakt door de relatie die we met onze ouders tijdens de kindertijd onderhouden. Deze theorie verdedigt dus dat de aandoeningen die volwassenen hebben geleden te maken hebben met problemen die zich tijdens de eerste jaren van het leven hebben voorgedaan en die nog niet zijn opgelost.

Behaviorisme

John B. Watson, oprichter van Behaviorism. Bron: Prakruthi Prasad [CC BY-SA 4.0 (https: // creativeCommons.Org/licenties/by-sa/4.0)]

Een van de eerste psychologische theorieën die wetenschappelijk onderzoek gebruikten om hun conclusies te trekken, was gedragsmatigheid. Deze manier om de mens te begrijpen, verdedigt dat alles wat we doen wordt bepaald door onze ervaringen. Volgens gedragsisten, wanneer we de wereld bereiken, is onze geest volledig leeg: wat bekend staat als het idee van de "rasa -tafel".

Voor degenen die deze psychologische theorie verdedigen, ontwikkelen we door de jaren heen onze persoonlijkheid, smaken en manieren om te handelen door een leerproces. Dit gebeurt door basissermechanismen, zoals klassieke en operante conditionering, gewenning en sensibilisatie.

Aan de andere kant geloven gedragspsychologen dat het enige dat echt kan worden bestudeerd, menselijk gedrag is, wat direct waarneembaar is. Daarom vermijden degenen die deze visie van de mens verdedigen, het onderzoeken van fenomenen zoals gevoelens, geluk of overtuigingen.

Connectionisme

Edward Thorndike. Door: Popular Science Monthly Volume 80 [Public Domain]

Thorndike definieert met deze theorie leren als het resultaat van de associatie tussen stimuli en reacties. Het stelt ook dat de meest karakteristieke vorm van associatie is verkregen door essay en fout.

De belangrijkste bijdrage was de formulering van het effectwet. Dit bepaalt dat als een bepaalde reactie die door het onderwerp wordt gegeven, wordt gevolgd door versterkende gevolgen, dergelijke antwoorden een grotere kans zullen hebben op toekomstig voorkomen wanneer dezelfde stimulus weer verschijnt.

Andere van de wetten die hij stelde, was de wet van oefening of herhaling. Hiermee bevestigt hij dat hoe vaker een antwoord wordt gegeven op de aanwezigheid van een stimulus, hoe groter de retentietijd van hetzelfde.

Gestalt -psychologie

Fritz Perls, oprichter van Gestlat

Gestalt's psychologie was een huidige ontwikkelde in Duitsland in de eerste decennia van de twintigste eeuw. Het was een van de eersten die puur mentale fenomenen bestudeerde vanuit een wetenschappelijk, repliceerbaar en rigoureus standpunt.

Het belangrijkste idee van deze stroom is dat onze hersenen onze realiteit actief opbouwt, in plaats van gewoon een passieve informatie -ontvanger te zijn.

Gestalt's psychologie was vooral gericht op fenomenen zoals perceptie en geheugen, die tot die tijd niet echt waren onderzocht. De verdedigers ontdekten verschillende principes die onze manier om de realiteit te begrijpen, en die bij alle mensen in staat zijn om in staat te zijn.

Cognitieve psychologie

Een van de belangrijkste psychologische theorieën in de hele geschiedenis van deze discipline is cognitief. Het verscheen in de tweede helft van de twintigste eeuw, en destijds was het een revolutie voor de studie van menselijk gedrag. Het is gebaseerd op het idee dat de fenomenen die zich in onze geest voordoen, beslissend zijn voor onze manier van acteren, onze ideeën en gevoelens en onze ervaring.

Cognitieve psychologie probeert de mentale processen te begrijpen die bepalen hoe we zijn. Zo begonnen de onderzoekers na vele jaren van gedrag van gedrag de wetenschappelijke methode toe te passen op fenomenen zoals liefde, geluk, gevoelens en overtuigingen.

Voor de verdedigers van deze theorie heeft onze ervaring in de wereld te maken met onze manier van denken. Daarom, om echt te begrijpen hoe we werken, is het noodzakelijk om in de eerste plaats te bestuderen wat er in onze hersenen gebeurt. Uit deze aanpak wordt geacht dat elke persoon zijn realiteit actief bouwt, door te filteren wat er met hen gebeurt door hun vooropgezette ideeën.

Het kan je van dienst zijn: 20 positieve en negatieve wereldleiders

Sociale psychologie

Sociale psychologie is een tak van deze wetenschap wiens hoofddoel is om te begrijpen hoe de rest van de mensen die we hebben ons beïnvloedt. Van deze huidige wordt elk individu niet beschouwd als een geïsoleerd element, maar als onderdeel van een groep, een samenleving en een specifieke omgeving.

Sociale psychologie is een van de breedste takken in deze wetenschap en is verantwoordelijk voor het bestuderen van fenomenen die net zo ongelijk zijn als liefde, overtuiging, geweld, altruïsme, vriendschap en motivatie. Al hun onderzoek heeft echter iets gemeen: ze richten zich op de invloed die andere mensen hebben op al deze fenomenen.

In de onderzoeken naar agressie probeert sociale psychologie bijvoorbeeld te begrijpen wat de beste manier is om het uiterlijk van geweld te voorkomen, met behulp van elementen zoals groepsdruk of sociale waarden.

Humanistische psychologie

Carl Rogers, oprichter van de humanistische psychologie

Humanistische psychologie was een tak die veel belang had in de jaren 50 en 60 van de vorige eeuw. In het begin ontstond het als een poging om twee van de belangrijkste posities van die tijd, gedrag en psychoanalyse te verzoenen, die blijkbaar in bijna alle manieren tegen waren.

Humanistische psychologie, in plaats van algemene verklaringen te zoeken voor alle fenomenen, probeert de persoonlijke ervaring van elk individu te begrijpen. Bedenk tegelijkertijd dat er enkele fenomenen zijn die universeel zijn, zoals liefde, vreugde, positieve en negatieve emoties, motivatie en verlangen.

Uit humanistische psychologie gaat het om het verzoenen van bijvoorbeeld het geest en het lichaam. Bovendien wordt het "ego" voor het eerst in de westerse psychologie genoemd in de zin die wordt gegeven in de oosterse filosofie, en het gaat over het zoeken naar een manier om er verder te gaan.

Enkele van de belangrijkste humanistische psychologen waren Carl Rogers en Abraham Maslow. De laatste ontwikkelde de theorie van de piramide van de behoeften, die deze stroom heeft overstegen en vandaag in veel verschillende gebieden wordt gebruikt.

Cognitief - gedragspsychologie

Zoals we al hebben gezien, ontstond de cognitieve psychologie in eerste instantie als een poging om het gedrag te verwerpen, wat de dominante stroom was in de eerste helft van de twintigste eeuw. Hoewel cognitivisme het allerhoogste belang van geest en innerlijke ervaring verdedigde, richtte het gedrag zich dus uitsluitend op gedrag.

Na verloop van tijd realiseerden de onderzoekers zich echter dat beide houding perfect complementair kon zijn. Dus om menselijke ervaring te begrijpen is het niet alleen noodzakelijk om zich afzonderlijk op gedrag of geest te concentreren, maar ook om beide te integreren. Zo ontstond cognitieve - gedragspsychologie, de belangrijkste huidige vandaag wereldwijd.

Binnen cognitieve - gedragspsychologie wordt duidelijk dat de mens zowel door geest als lichaam wordt gevormd, en dat beide elementen op elkaar inwerken en met elkaar voeden. Op deze manier worden hulpmiddelen van beide stromingen gebruikt om meer complexe doelstellingen te bereiken.

Opgemerkt moet worden dat cognitief - gedragstherapie, gebaseerd op deze stroom, degene is met de hoogste effectiviteitspercentages die zijn aangetoond bij het proberen van de meeste psychische stoornissen die bestaan.

Psychosociale theorie

Erik Erikson

Deze theorie is ontwikkeld door Erikson, een psychoanalyticus die de basis van de evolutionaire psychologie heeft gemarkeerd. Deze psycholoog heeft geprobeerd uit te leggen hoe de persoon rijpt in alle aspecten van zijn leven.Je

De fasen waarin de psychosociale ontwikkeling van de persoon scheidt, zijn acht en zoals deze overwint, zou het worden doorgegeven aan de volgende. Maar als dit niet gebeurt, zal de persoon in dat stadium een ​​conflict hebben dat tot moeilijkheden zal leiden.

1. Trust Stage versus wantrouwen van geboorte per jaar.
2. Autonomie -fase versus schaamte en twijfel 1 tot 3 jaar.
3. Versus Initiative Stage schuldgevoel van 3 tot 6 jaar.
4. Stage van de ijverreigheid versus minderwaardigheid van de 7 tot 12 jaar.
5. Identiteitsfase versus verwarring van rollen van 12 tot 20 jaar.
6. Intimiteitsfase versus isolatie van 21 tot 40 jaar.
7. Productiviteitsfase versus stagnatie van 40 tot 70 jaar.
8. Stage van de integriteit van het zelf versus tot de wanhoop van de 60 jaar tot de dood.

Handeling

Zoals we zojuist hebben gezien, is de cognitieve - gedragsstroom binnen alle psychologische theorieën die bestaan, de meest gebruikte en degene die vandaag de grootste hoeveelheid wetenschappelijk bewijsmateriaal heeft. In de afgelopen jaren wint een andere theorie echter kracht die belooft zijn belangrijkste concurrent te worden in een zeer korte tijd: acceptatie en toewijding of actietherapie.

Acceptatie- en commitment -therapie is gebaseerd op het idee dat de menselijke geest is verdeeld in twee totaal gedifferentieerde delen. Een van hen, de "denkgeest", zou verantwoordelijk zijn voor het voortdurend verzenden van berichten, wat we kennen als gedachten. Vanwege hun aard zouden de meesten van hen negatief zijn.

Aan de andere kant zouden we ook de "waarnemer geest" hebben, die psychologen identificeren met ons ware zelf. Volgens deze theorie ontstaan ​​de meeste mentale problemen wanneer we ons overdreven identificeren met onze denkgeest en hun negatieve berichten, en we realiseren ons niet dat we echt een externe waarnemer voor hen zijn.

ACT -gebaseerde interventies zijn vooral gericht op het leren van patiënten om zich niet te identificeren met hun gedachten. Tegelijkertijd helpen ze hen te ontdekken wat echt belangrijk is voor hen (hun waarden), en om actie te ondernemen, hoewel hun mentale toestand niet het meest geschikt is.

Hoewel de handeling een stroom is die slechts een paar jaar geleden is ontstaan, is het opgebouwde wetenschappelijke bewijs in zijn voordeel al erg breed; En er is ontdekt dat de effectiviteit ervan bij het behandelen van veel psychische stoornissen zelfs groter is dan die van cognitieve - gedragstherapie.

Kan u dienen: Erich Fromm: biografie, theorieën, bijdragen, werken

Ontwikkelingspsychologie

Jean Piaget, een van de pioniers van ontwikkelingspsychologie. Bron: Unidentified (Real Gepubliceerd door University of Michigan) [Public Domain]

Binnen de studie van de mens zijn er enkele psychologische theorieën die transversaal zijn en waarvan de bevindingen kunnen worden gebruikt om vele andere gebieden te verklaren. Een van deze stromingen is ontwikkelingspsychologie, die verantwoordelijk is voor het onderzoeken van het proces waardoor onze geest en vaardigheden in het leven veranderen.

Ontwikkelingspsychologie omvat veel onafhankelijke theorieën, elk met verschillende gezichtspunten en gericht op verschillende gebieden. Dus bijvoorbeeld, een van de belangrijkste auteurs is Jean Piaget, die de verschillende fasen bestudeerde waardoor de geest van een kind voorbijgaat tot zijn aankomst in de adolescentie; Maar hun bevindingen worden in twijfel getrokken door andere auteurs die hun eigen studies hebben uitgevoerd.

Ontwikkelingspsychologie is een van de meest gebruikte stromingen tegenwoordig, vooral op gebieden zoals opleiding of zorg voor ouderen.

Evolutionaire psychologie

Een van de grootste revoluties op het gebied van wetenschap was de komst van de evolutietheorie, voor het eerst voorgesteld door de Britse Charles Darwin. Volgens dit hebben de huidige soorten hun huidige vorm bereikt door een proces dat miljarden jaren heeft geduurd, waarin de gunstige kenmerken voor overleving in de loop van de tijd zijn gehandhaafd door natuurlijke en seksuele selectie.

Hoewel de evolutietheorie in principe alleen op het gebied van biologie werd toegepast, werd al snel ontdekt dat deze selectie van gunstige kenmerken ook op mentale niveau werkte. Zo werd het veld van de evolutionaire psychologie geboren, een van de meest multidisciplinaire takken en die tegenwoordig het belangrijkst zijn.

Volgens evolutionaire psychologie ontwikkelden onze instincten, emoties, mentale processen en andere soortgelijke functies honderdduizenden jaren, toen mensen voor het eerst als een soort kwamen. Sindsdien zijn onze fundamentele mentale processen praktisch alles veranderd, terwijl onze omgeving dat heeft gedaan.

Dit zorgt ervoor dat veel van onze emotionele en psychologische reacties "verouderd" zijn. We blijven ons bijvoorbeeld aangetrokken tot hoog voedsel in vet en suiker, omdat we in de omgeving waarin we zijn geëvolueerd als een soort deze sleutel om te overleven. Deze genetische verslaving leidt ons echter echter ertoe om problemen te ontwikkelen zoals overgewicht en obesitas.

Het belangrijkste postulaat van de evolutionaire psychologie is het idee dat onze genen de basis creëren waaruit we onze ervaringen en leren gaan interpreteren. Mentale fenomenen moeten dus worden begrepen door de lens van onze evolutie als soort.

Positieve psychologie

Positieve psychologie is een tak die in de tweede helft van de twintigste eeuw is ontstaan ​​om te proberen een einde te maken aan de trend die bestond in deze discipline van focussen op pathologieën en psychische stoornissen. Zijn chauffeurs wilden hun patiënten niet alleen slecht zijn, maar ook om een ​​leven mogelijk te creëren dat zo gelukkig mogelijk is.

Hiervoor richt de positieve psychologie zich op aspecten zoals de overtuigingen, vaardigheden en waarden van elk, in een poging de hele dag te maximaliseren -tot -daagse aspecten van een individu, zodat hun goeden geleidelijk toeneemt. Ook bestudeert wat de noodzakelijke elementen zijn om een ​​gelukkig leven te hebben.

De belangrijkste drijfveer van de positieve psychologie, Martin Seligman, benadrukte vijf bijzonder belangrijke factoren bij het bereiken van psychologische putbessen: optimisme handhaven, positieve relaties ontwikkelen, betrokken zijn bij een uitdagende activiteit, een betekenis creëren voor iemands leven en doelen hebben die kunnen worden bereikt die kunnen worden bereikt.

Milieupsychologie

Milieupsychologie kwam aanvankelijk naar voren als een tak van sociale psychologie, maar werd later onafhankelijk van deze discipline en begon op zichzelf te worden gebouwd als een onafhankelijke theorie. Het belangrijkste doel is om te bestuderen hoe de fysieke omgeving het leven van mensen, hun psychologische toestanden en hun acties en gedachten beïnvloedt.

Sommige van de ontdekkingen die worden uitgevoerd uit de milieupsychologie zijn echt verrassend. Vandaag weten we bijvoorbeeld dat op die plaatsen waar het heter is, geweld de neiging heeft om op een ongecontroleerde manier toe te nemen. Iets soortgelijks gebeurt met andere puur fysieke factoren, zoals bevolkingsdichtheid of gebrek aan groene gebieden.

Milieupsychologie is ook verantwoordelijk voor het bestuderen van hoe u de dagelijkse mensen kunt verbeteren. Uit deze discipline wordt bijvoorbeeld onderzocht, wat het best mogelijke ontwerp is voor een gebouw van een kantoren, zodat de werknemers van een bedrijf niet alleen productiever zijn, maar ook een hoger niveau van goeden hebben.

Biopsychologie

Biopsychologie is een van de meest puur wetenschappelijke takken in de studie van menselijk gedrag. Het is gebaseerd op het idee dat al onze functies, ideeën, manieren van acteren en gevoelens kunnen worden begrepen door de hersenen te bestuderen, omdat dit orgaan alle relevante informatie over hen zou bewaren.

Biopsychologie is gebaseerd op neurowetenschappen, de discipline die verantwoordelijk is voor het observeren van menselijke hersenstructuren en probeert te ontdekken welke functie elk van hen vervult. Hoewel deze discipline lang geleden naar voren kwam, is het nog steeds nodig om in dit opzicht veel meer onderzoek uit te voeren voordat een compleet en functioneel model kan worden ontwikkeld.

Zelfs als we vandaag echter nog steeds niet helemaal begrijpen hoe onze hersenen werken, zijn zeer effectieve interventies ontwikkeld uit biopsychologie om allerlei problemen te behandelen. Zo heeft bijvoorbeeld de ontdekking van neurotransmitters geneesmiddelen kunnen creëren die stoornissen zoals depressie en angst aanzienlijk verlichten.

Tegenwoordig is onderzoek in de biopsychologie met het verschijnen van moderne neuroimaging -technieken en de functionele studie van de hersenen in toenemende mate geavanceerd. Verwacht wordt dat deze benadering in de volgende decennia een van de belangrijkste wordt in deze discipline.

Kan je van dienst zijn: regenval

Biopsychosociaal model

De laatste van de psychologische theorieën die we gaan zien, probeert de ontdekkingen van veel van de andere takken te integreren en zo een model te creëren dat in staat is om praktisch alle fenomenen van menselijke ervaring te verklaren. Dit is het biopsychosociale model, genoemd omdat het onderzoek verzamelt van biopsychologie, sociale en cognitieve en gedragsbenaderingen.

Volgens het biopsychosociale model heeft bijvoorbeeld geen enkele psychische stoornis slechts één oorzaak. Integendeel, wanneer iemand depressie ontwikkelt, is dit noodzakelijk.

Op deze manier wil het vanuit het biopsychosociale model multidisciplinaire interventies genereren en worden er therapeuten gevormd die een groot aantal verschillende hulpmiddelen hebben waarmee ze effectief kunnen werken tegen het uiterlijk van alle soorten problemen.

Naturalisme

Deze stroom bevestigt dat de natuurwetten die zijn die de ontwikkeling van de mens en de samenleving bepalen.  Houdt rekening met zowel de invloed van de biologische als de individuele kenmerken van elk en de middelen waarin de persoon is.

Structuralisme

Het werd verdedigd door Wundt en Titchener, die gebaseerd zijn op fysieke wetten en introspectie gebruiken als een methode om mentale processen te bestuderen.

Deze theorie richt zich op de persoon zelf, voert een observatie uit van zichzelf, zijn humeur en zijn mentale toestand, voor zijn daaropvolgende reflectie, analyse en interpretatie.

Specifieke psychologische theorieën

Psychologie van individuele verschillen

Een van de belangrijkste psychologische theorieën in de twintigste eeuw was die van individuele verschillen. Dit was gebaseerd op het idee dat alle mensen worden geboren met aangeboren capaciteiten en kenmerken, die hun ervaringen, vaardigheden, smaken en doelen anders maken.

De psychologie van individuele verschillen gericht op het begin op studie.

Volgens de verdedigers van deze theorie heeft 90% van de variaties in intelligentie te maken met genetische factoren, dus deze functie wordt bepaald vanaf de geboorte.

Later begon de psychologie van individuele verschillen andere even belangrijke fenomenen te bestuderen, waaronder de persoonlijkheid opviel. Dus in de eerste decennia van de twintigste eeuw werden verschillende modellen gecreëerd die probeerden de fundamentele kenmerken te vinden die onze manier van andere individuen onderscheiden.

Een van de beroemdste modellen die vanuit dit perspectief zijn ontwikkeld, omvat een van de "vijf grote", die spreekt van vijf functies die de persoonlijkheid configureren: introversie/extraversie, neuroticisme, openheid voor ervaring, hartelijkheid en verantwoordelijkheid. Volgens onderzoek in dit opzicht worden deze eigenschappen bepaald door 50% door genetica, dus ervaring kan ze tot op zekere hoogte wijzigen.

Bandura sociaal leren

Bandura

Deze theorie komt voort uit het werk van Bandura, die van plan was de traditionele oriëntatie van bestaande leertheorieën te veranderen. Het alternatief dat hij voorstelde, was de leertheorie van observatie of modellering.

Observationeel leren treedt op wanneer de leerling in zijn geheugen de beelden en verbale codes behoudt die zijn verkregen door het gedrag van het waargenomen model.

Het initiële gedrag wordt gereproduceerd, vergezeld van de compositie die wordt gemaakt met de beelden en codes die in het geheugen zijn bewaard en enkele omgevingsindicaties.

Aanzienlijk leren

Deze theorie is ontworpen door Ausubel. Voor hem heeft de structuur van kennis een grote invloed op nieuwe kennis en ervaringen.

Leren is belangrijk wanneer nieuwe informatie is verbonden met een bestaand relevant concept in de cognitieve structuur. Deze nieuwe informatie kan dus worden geleerd voor zover andere informatie, zoals ideeën, concepten of stellingen, duidelijk zijn en al in de cognitieve structuur van het individu zijn.

Leren door ontdekking

Jerome Bruner

Deze theorie is ontwikkeld door Bruner en daarmee legt het de actieve rol van de leerling in het leerproces bloot. Het bevordert dat de persoon zelf kennis verwerft, zodat de uiteindelijke inhoud die wordt bereikt niet vanaf het begin wordt blootgesteld, maar door de persoon wordt ontdekt naarmate het vordert.

Met dit soort leren beoogt het de beperkingen van mechanistisch leren te overwinnen, stimulatie en motivatie bij studenten te bevorderen, en metacognitieve strategieën te verbeteren en te leren leren.

Dialectische genetische psychologie

De meest invloedrijke auteur binnen deze trend is Vygotsky, die leren beschouwt als een van de belangrijkste ontwikkelingsmechanismen, die veel belang hecht aan de context waarin het zich voordoet.

Voor dialectische genetische psychologie is goed onderwijs er een waarin leren binnen een sociale omgeving wordt gepromoot. Sociale interactie is de sleutel tot de ontwikkeling van mensen, en wordt de belangrijkste motor. 

Informatieverwerkingstheorie

Het model opgerichte Atkinson en Shiffrin is een theorie die het menselijk geheugen verklaart en het in drie verschillende typen verdeelt: sensorisch geheugen, kortetermijngeheugen en langetermijngeheugen.

Zijn theorie legt vanuit structureel standpunt uit dat informatie in verschillende fasen wordt verkregen. Bovendien vormt het een analogie tussen geheugen en computer, aangezien beide processors op de informatie werken, die deze opslaan en herstellen wanneer dat nodig is.

Het uitvoerend controlesysteem of metacognitieve vaardigheden kunnen ook worden vermeld. Deze hebben hun oorsprong in ontwikkeling en hun functie is om informatie uit te voeren tijdens hun bijbehorende verwerking.

Referenties

1. "10 soorten psychologische theorieën" bij: Varywell Mind. Ontvangen op: 12 oktober 2019 van Vrywell Mind: VarywellMind.com.
2. "Psychology Perspective" op: Simply Psychology. Ontvangen op: 12 oktober 2019 From Simply Psychology: SimplyPsychology.com.
3. "Lijst met populaire theorieën over psychologie" op: Psychology Discussion. Ontvangen op: 12 oktober 2019 van Psychology Discussion: PsychologyDiscion.netto.
4. "De 12 takken (of velden) van de psychologie" in: psychologie en geest. Ontvangen op: 12 oktober 2019 van Psychology and Mind: Psychology andly.com.
5. "Psychologie" in: Wikipedia. Ontvangen op: 12 oktober 2019 van Wikipedia: In.Wikipedia.borg.