Hoe wordt het verhaal gebouwd?

Geschiedenis is de discipline die de gebeurtenissen in de mensheid bestudeert sinds schrijven is uitgevonden. Luiken

De geschiedenis Het is de wetenschap die het verleden van de mensheid bestudeert sinds schrijven is uitgevonden. Het verhaal wil vragen beantwoorden over gebeurtenissen die in het verleden plaatsvonden om te begrijpen hoe, wanneer en waarom ze zijn gebeurd.

Het is een sociale wetenschap die zijn eigen methoden en manieren heeft om verschillende soorten gegevens te onderzoeken, classificeren, organiseren, verifiëren en interpreteren.

Deze gegevens kunnen honderden jaren uit schriftelijke documenten bestaan ​​of kunnen veel recentere informatie op internet bevatten.

Het werk van een historicus combineert wetenschappelijk onderzoek met het werk van politiedetectives. De historicus zoekt aanwijzingen en bewijsmateriaal, en afhankelijk daarvan probeert hij de gebeurtenissen opnieuw op te bouwen die in het verleden zijn gebeurd.

Geschiedenis behandelt alleen de gebeurtenissen waarbij mensen betrokken zijn sinds het schrijven bestaat, omdat er pas vanaf die tijd betrouwbare records zijn die dergelijke gebeurtenissen vertellen.

De reeks gebeurtenissen die bij de menselijke soort opkwamen voordat het schrijven wordt genoemd prehistorie.

Waar is het verhaal voor?

Een van de redenen waarom veel mensen hen niet leuk vinden of de geschiedenis vervelen, is omdat ze niet begrijpen waar het voor is. Het feit is dat geschiedenis ons een breder perspectief geeft op veel problemen die ons momenteel beïnvloeden.

In feite bleek de meeste problemen van huidige samenlevingen in vergelijking met andere tijden.

Vergelijk het heden met het verleden kan een gevoel van hoop geven, ons aanmoediging geven om voor iets te vechten, inspiratie te vinden in de grote personages die de toekomst hebben gevormd waarin we nu leven.

Dit betekent dat geschiedenis ons niet alleen in staat stelt om te leren van onze fouten, maar ook van onze successen.

Het kan je van dienst zijn: hoeveel eeuwen de pracht van de Maya -cultuur in de klassieker duurde

Hoe wordt het verhaal gebouwd?

Zoals we in het begin hebben vermeld, lijkt de constructie van de geschiedenis veel op de manier waarop een detective een misdrijf of een zaak oplost.

Het lijkt ook op de manier waarop een wetenschapper een fenomeen van belang onderzoekt. Vergeet niet dat geschiedenis een sociale wetenschap is, en als wetenschap is het gebaseerd op de toepassing van de wetenschappelijke methode om de waarheid te vinden over wat het bestudeert.

Vervolgens zullen we de fasen van historisch onderzoek verkennen.

De selectie van het onderzoeksonderwerp

De geschiedenis van de mensheid is het resultaat van het collectieve werk van duizenden historici die zich hebben toegewijd aan het verzamelen, organiseren, registreren en interpreteren van de informatie die door de eeuwen heen beschikbaar is.

Het is onmogelijk dat dezelfde persoon van plan is het hele verhaal te bestuderen, dus elke historicus richt zich over het algemeen op een kleine reeks interessante onderwerpen, om hun zandkorrel te plaatsen voor de ontwikkeling van dit kennisveld.

Zodra het onderwerp is geselecteerd, begint het onderzoek. Dit wordt meestal op twee verschillende manieren gemaakt.

Sommige historici beginnen met een hypothese

De eerste stap om geschiedenis op te bouwen in veel gevallen begint met een hypothese. Dit bestaat uit een idee dat de historicus wordt over hoe dingen in het verleden zijn gebeurd.

Op basis van deze hypothese zal de historicus dan beginnen te zoeken naar bewijs om het te ondersteunen of tegen te spreken.

Als je veel bewijs krijgt tegen de hypothese, dan kun je het herformuleren om de realiteit meer te passen.

Het is vergelijkbaar met wanneer u een verdachte in een politiezaak hebt. Zodra u de verdachte hebt, is het onderzoek gericht op het vinden van bewijs voor of tegen de betrokkenheid ervan, en als ze het niet krijgen, wordt het uitgesloten en onderzocht naar een andere verdachte.

In veel opzichten bepaalt de hypothese van de historicus hoe en waar hij informatie moet zoeken.

Kan u van dienst zijn: Félix Dujardin: biografie, celtheorie en andere bijdragen

Als een historicus bijvoorbeeld informatie zoekt over de verblijfplaats van een oud schip de hypothese heeft dat hij in 1615 in een haven in de Dominicaanse Republiek heeft aangemeerd, dan zal hij natuurlijk naar de Dominicaanse Republiek gaan om te zoeken naar archieven van de havens over die datums.

Andere historici beginnen bij een onderwerp en worden meegesleept

Soms gebeurt het dat een historicus toevallig een personage ontdekt dat niet eerder wist, maar dat lijkt hem interessant. Dan begint hij het leven van dit personage te onderzoeken om te zien welke andere interessante dingen hij erover ontdekt.

In dit geval is er geen initiële hypothese die onderzoek stuurt. Dit betekent echter niet dat de historicus zelf geen enkele hypothese kan overwegen. In feite is het de meest voorkomende.

Het verzamelen van historisch bewijs

De Geschiedenisconstructie Het vereist bewijs om de argumenten te rechtvaardigen die door de historicus worden gepresenteerd. In die zin zijn er twee soorten bronnen of bewijzen die de historicus kan gebruiken:

• Primaire bronnen
• Secondaire bronnen

Primaire bronnen of bewijsmateriaal

Primair bewijs bestaat uit dat wat rechtstreeks verband houdt met de feiten, en die werd gegenereerd in dezelfde periode waarin ze plaatsvonden. Enkele voorbeelden van primaire bronnen zijn:

• Dagboeken van historische karakters.
• Fysieke objecten zoals wapens, kleding, sieraden, gereedschap, enz.
• Perssneden.
• Openbare of privébrieven of correspondentie.
• Officiële documenten, zoals geboorte-, huwelijks- of overlijdensregisters.
• Schilderijen en foto's.
• Audiovisueel materiaal, zoals audio- en/of video -opnames.
• Orale getuigenissen van directe getuigen.
• Kaarten.
• Historische gebouwen of constructies, enz.

Primair bewijs is altijd het meest waardevol. Hoe ouder de periode van geschiedenis wordt bestudeerd, hoe moeilijker het is om primair bewijs te vinden.

Het is bijvoorbeeld onmogelijk om foto's te verkrijgen van de ontdekking van Amerika door Christopher Columbus, omdat er op dat moment geen camera's waren.

Kan u van dienst zijn: Caudillismo: Kenmerken, oorzaken, Mexico, Peru, Argentinië

Noch kunnen we een interview uitvoeren met een overlevende van de Napoleontische oorlogen omdat alle betrokkenen al zijn overleden.

Secundaire bronnen of bewijsmateriaal

Secundaire bronnen vertegenwoordigen bewijs dat na de bestudeerde tijd verschijnt.

Als we bijvoorbeeld een vertaling gebruiken die in de 17e eeuw is uitgewerkt van een brief geschreven in de vijftiende eeuw, gebruiken we een secundaire bron. De primaire bron zou de oorspronkelijke brief van de vijftiende eeuw zijn.

Voorbeelden van secundaire bronnen zijn de boeken die zijn geschreven door andere historici, de tijdschriften en zelfs de informatie die we krijgen van de pagina's op internet.

Interpretatie van bewijs

Geschiedenis gaat niet alleen over het verzamelen van informatie. Historici proberen ook het bewijsmateriaal te interpreteren en een telling van de feiten op te bouwen die weerspiegelen wat mensen in het verleden hadden gemotiveerd.

Dit vereist een duidelijk idee over de context waarin de gebeurtenissen plaatsvonden, en niet alleen over de feiten zelf.

Het verhaal verandert voortdurend

Het is belangrijk om te verduidelijken dat, ondanks het feit dat er algemene richtlijnen zijn over hoe te onderzoeken en te schrijven over de geschiedenis van de mensheid, elke historicus van elke generatie dit op een andere manier doet.

Bijgevolg verandert de geschiedenis van het verleden van de ene generatie in de andere, omdat historici van een generatie verschillende vragen over het verleden kunnen oproepen en verschillende argumenten kunnen vinden om het bewijsmateriaal uit te leggen.

Referenties

1. American Historical Association (S/F). Geschiedenis schrijven: een inleidingsgids voor hoe geschiedenis wordt geproduceerd | Aha. Uit Historyns genomen.borg
2. Belfast High School History (2018). Wat is geschiedenis? [Video bestand]. Uitgebracht van YouTube.com
3. Jaramillo, l. F. S. (2005). Geschiedenis als wetenschap. Genomen van Redalyc.borg
4. Löffler, m. (2021). Curiot Kids: Hoe wordt de geschiedenis geschreven en wie schrijft het? Ontleend aan de contonatie.com
5. The School of Life (2014). Waar is geschiedenis voor? [Video bestand]. Uitgebracht van YouTube.com