Cumulatieve wetenschap

Cumulatieve wetenschap betekent dat wetenschappelijke kennis is gebouwd met alle theorieën en ontdekkingen die door de geschiedenis heen zijn ontstaan. Met licentie

Wat is cumulatieve wetenschap?

"Wetenschap is cumulatief" Het is een filosofische benadering die postuleert dat kennis progressief en lineair is, verkregen door de wetenschap dankzij het onderzoek door de geschiedenis heen.

Het concept verwijst naar het zoeken naar oplossingen voor verschillende problemen, en de noodzaak om de vragen van het menselijk bestaan ​​op te lossen. Zoals dingen worden ontdekt, is het platform waarop latere kennis en ontdekkingen worden gebouwd gebouwd.

Historici gespecialiseerd in de wetenschap hebben aangetoond dat wetenschappelijke kennis een proces van culturele acquisitie is waar eerdere ontwikkelingen worden gebouwd. Onder verwijzing naar Isaac Newton, kan elke nieuwe generatie verder kijken, alleen op de schouders van de wetenschappelijke reuzen die hem voorafgingen.

Veel filosofen en theoretici zeggen dat hoe meer ontdekkingen worden gedaan en meer van hen worden geleerd, er zal een beter begrip zijn van het universum dat ons omringt.

Daarom wordt bevestigd dat de wetenschap cumulatief is, omdat vanaf het begin, toen de eerste mensen hun omgeving begonnen te observeren, tot heden, wanneer toekomstige missies naar de maan en Mars zijn gepland, alles waarvan bekend is van kennis, inclusief de meest primitieve en de meest geavanceerde.

Cumulatieve wetenschap heeft zijn doel vooruitgang

Dit concept begon kracht te krijgen tijdens de verlichting, waar vrije gedachte werd geïntroduceerd op alle gebieden van de samenleving om eerdere overtuigingen te geven op basis van wetenschappelijk redeneren.

Empiristen en rationalisten, zoals René Descartes (1596-1650), bevestigden dat het gebruik van geschikte methoden voor het zoeken naar kennis de ontdekking en rechtvaardiging van de nieuwe waarheden zou garanderen.

Kan u van dienst zijn: wat is het wetenschappelijke model? (Voorbeeld)

Andere meer positivisten namen deel aan dit concept en zorgden ervoor dat wetenschap, door empirisch gecertificeerde waarheden te verzamelen, de voortgang van de samenleving bevorderde.

Kort daarna ondersteunden andere stromingen, zoals het marxisme en pragmatisme, ook deze beweging van de zoektocht naar menselijke kennis als een proces van quasi-organische groei van cultuur.

Momenteel wordt dit concept geaccepteerd als een van de modellen om de aard van de wetenschap en het doel ervan te verklaren. De volgende voorbeelden illustreren dit model duidelijk:

- Dankzij de numerieke notatie en fundamentele rekenkunde die rond 2000 door de Babyloniërs is uitgevonden.C., Grieken en Arabieren konden respectievelijk geometrie en algebra ontwikkelen.

- Met deze kennis liet Isaac Newton (1643-1727) en andere Europeanen in de zeventiende eeuw berekening en mechanica uitvinden. Er is dan wiskunde zoals vandaag wordt onderwezen en gebruikt.

- Zonder de voorstellen van Gregor Mendel (1822-1884) over genetica en zijn wetten, zou het niet zijn voortgezet en ontdekt dat genen deel uitmaakten van een chromosoom. Op dat moment werd vastgesteld dat het gen een molecuul in het DNA is. En dit hielp op zijn beurt kracht aan de theorie van natuurlijke selectie die wordt ondersteund door studies naar genetische veranderingen in de evolutie van soorten.

- Bovendien was het bekend dat er magnetische belastingen en statische elektriciteit waren vanwege de observatie van atmosferische fenomenen zoals bliksem.

- Dankzij experimenten om te proberen deze energie te verzamelen, is de Leyden -trainer opgericht in 1745, die erin slaagde statische elektriciteit op te slaan.

- Benjamín Franklin (1706-1790) definieerde het bestaan ​​van positieve en negatieve ladingen en was ervaren met weerstanden. Als gevolg hiervan werd de batterij uitgevonden, werd het effect van elektrische stromen ontdekt en werden experimenten met elektrische circuits gedaan.

Kan je van dienst zijn: sidereal of sidereh dag

- Aan de andere kant waren de wetten van Ohm en Amperio en eenheden zoals juli geformuleerd. Zonder deze progressieve ontdekkingen zou het niet mogelijk zijn geweest.

Van obscurantisme tot illustratie

Tijdens de middeleeuwen was kennis over het leven, het bestaan ​​en het universum zeer beperkt. Er waren geen gemeenschappen van wetenschappers, zoals in de afgelopen 400 jaar.

De kerk domineerde en beheerste de richting waarin het menselijk denken de antwoorden op de problemen en vragen van het dagelijks leven moest vinden. Elke matig andere aanpak werd onmiddellijk gediskwalificeerd, afgewezen en veroordeeld door de kerk.

Daarom werden wetenschappelijke vooruitgang en de zoektocht naar kennis gehinderd door onwetendheid of angst om door de autoriteiten als een ketter te worden opgemerkt. 

Het dichtst bij wetenschappelijke kennis die bekend stond, waren de teksten van het tijdperk van de Griekse Griekse filosofen als Aristoteles, die de kerk halverwege accepteerde. Op basis van deze theorieën was de uitbreiding van wat bekend was over het universum, de natuur en de mens.

Aankomst. Dit resulteerde en gewicht voor het concept van rede of redenering.

Op deze manier kwamen de wetenschappelijke revoluties aan, tussen de 16e en 18e eeuw, die de aandacht buiten de kerk begonnen af ​​te leiden als een gecentraliseerde entiteit van absolute kennis, naar wetenschappelijke observatie en wetenschappelijk redeneren, zoals het vandaag wordt gedaan.

Kan u van dienst zijn: beschrijvend onderzoek: kenmerken, technieken, voorbeelden

Zo werden in dit tijdstip van "verlichting" nieuwe ontdekkingen en theorieën bereikt die de perceptie van het universum en de natuur volledig uitdaagden, zoals wist.

Onder deze ontdekkingen en theorieën viel op:

- De heliocentrische theorie van Nicolás Copernicus (1473-1543).

- De beweging van de planeten van Johannes Kepler (1571-1630).

- De Galileo Galilei-telescoop (1564-1642).

- De wet van de ernst van Isaac Newton (1643-1727).

- William Harvey's Blood Circulation (1578-1657).

Dit tijdperk staat bekend als wetenschappelijke revolutie.

Dankzij dit is de benadering van de zoektocht naar kennis, de antwoorden op de levensvragen en de oplossing van de problemen van het dagelijks leven drastisch veranderd.

Als gevolg hiervan werden de wetenschappers van wetenschappers geboren en was de wetenschappelijke methode geperfectioneerd.

Referenties

1. Niiniluoto, Ilkka (2012). Wetenschappelijke vooruitgang. De Stanford Encyclopedia of Philosophy. Edward n. Hersteld van gerecht.Stanford.Edu.
2. Dain Hayton. Wetenschap als cumulatief.